党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲

党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲

根据会议安排，按照本次党史学习教育专题组织生活会主题和有关要求，结合个人思想和工作实际，现对照检视如下。

一、存在问题

围绕党史学习教育专题组织生活会“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合个人思想、工作实际，着重从以下几个方面盘点检视自身存在的突出问题。

（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神情况。

总书记“七一”重要讲话，政治性、思想性、理论性都特别强，全文贯通历史、现在和未来，既是第一个百年奋斗史的总结论，又是第二个百年新征程的宣言书，由衷地为我们伟大的党骄傲自豪，也为自己作为一名共产党员骄傲自豪。主要有以下感受：一是百年伟大征程，告诉我们要以坚定信仰领航人生。党的百年历程，涌现了一批又一批伟大的革命先烈，正是因为他们心中有信仰、脚下有力量，才能浴血奋战、百折不挠，创造出一个又一个的伟大成就。作为新时代党员干部，我们更应该坚定理想信念，不仅要在心中筑牢理想信念，还要以实现人民幸福、民族复兴的梦想赋能，把力量注入脚下，把劲道用在手上，勤勤恳恳，砥砺前行。二是百年历经风雨，告诉我们要以崇高使命践行宗旨。百年来，我们党始终保持对人民的真挚情感，无论再苦再难，始终把人民立场作为根本政治立场，把“江山就是人民，人民就是江山”“守江山，守的就是人民的心”牢牢记在心上，坚定依靠人民，时刻牢记为民宗旨，多为群众解难事、办好事。三是百年前赴后继，告诉我们要以不懈奋斗实现自我价值。习近平总书记强调：“越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重”。作为一名党员，应该向老一辈革命先烈、每个时代的英雄楷模学习，见贤思齐，用他们的先进事迹激励鼓舞自己，只要方向正确，道路正确，坚定信念，坚定理想，再曲折的道路也能实现目标。目前来看，主要存在问题是在深入学习“七一”讲话上还有不足，对讲话的精髓的理解还有差距，还需要进一步强化理解把握。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。

通过学习了习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话、习近平总书记视察贵州重要讲话精神，认真学习指定的4本学习材料，收获很大，感触很深。围绕落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，有四点体会：一是党的百年，形成了党的精神谱系。从井冈山精神、长征精神，到“两弹一星”精神、载人航天精神，再到抗震救灾情况、抗击疫情精神等等。这些精神都是从顽强的斗争中获得的。我们就是要通过党史学习，不断从历史中汲取营养，增强“四个意识”，坚定“四个坚信”，做到“两个维护”。二是开展党史学习教育，重温中国共产党百折不挠的革命历程，对于坚定理想信念、坚定前行道路至关重要。我们就是要通过党史学习，深刻理解没有共产党、没有社会主义，就没有中国道路，毫不动摇地坚持党的领导，不断强化道路自信、制度自信。三是党的辉煌百年，取得的任何成绩都不是轻轻松松取得的，有的经历了漫长的奋斗历程，付出了几代人的艰辛努力。新的征程，我们要勇于扛起责任，把党的事业、人民的幸福时刻放在心上、抓在手上，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。这方面，主要存在问题是，对4本学习材料的自学，被动应付的多，加之忙于日常事务性工作，真正静下心来认真研读不够，没有列出计划有针对性地学习，还需要进一步“补课”。

（三）对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足

在坚定理想信念方面。一是缺少理论武装的主动性和自觉性。对党史学习教育指定材料学习不够深，系统读原著、学原文、悟原理不够，对习近平总书记关于新时代教育工作的重要论述，没有结合实际进行系统性归纳梳理，运用重要论述指导工作的意识不强。二是缺少敢闯敢干的拼劲。办公室事务性工作较多，面对诸多需要统筹处理的事项时，全身心投入不足，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗。三是缺少一抓到底的执着。在一些工作的落实上还缺乏钉钉子精神，在工作交办后，有时没有做到紧盯不放，一抓到底。

在增强历史自觉方面。一是创造性开展工作不够。通过党史学习教育，在思想上、政治上历史自觉性进一步增强，但落实到具体行动上，从学习领会到消化转化的时间长了一些，运用的创新思维还比较少，工作标准不高。比如，在党史学习教育过程中，组织开展相关工作满足于过得去，方法创新不够，效果还不够好。二是在面对工作中的新挑战新问题时，没有更好地用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、思考问题、解决问题。

在弘扬优良传统方面。批评与自我批评坚持得不好。作风偏软，很多问题的处理态度不够坚决，要求不够严明，有些工作原则性坚持不够。

在加强党性锤炼方面。党性修养没有做到经常。疏于党性锤炼和政治历练，自我要求放松，没有做到时刻警醒、事事反思，降低了工作标准，体现在工作认真较真不够。

（四）党员先锋模范作用发挥，立足岗位履职尽责、为身边群众办实事好事方面情况。

今年以来，个人紧紧围绕学校明确的工作目标，认真履职，充分发挥先锋模范带头作用，带领处室同志扎实做好各项工作。认真落实党史学习教育有关要求，完成各类党建、党风廉政建设迎检工作。扎实做好党风廉政建设工作，加强常态监督，强化党建日常工作，主要存在问题是，工作完成的效果上还有差距。

二、存在的原因剖析

经过个人认真反思、剖析，问题产生的原因主要有以下方面：

（一）理论学习不够深。学习的自觉性还不够高，总是以处理好事务性工作为先，认为学习可以往后推一推、放一放，没有养成良好的学习习惯。学习的系统性也不够强，不能将理论学习有效地与实际工作紧密结合起来，不能融会贯通地用理论学习成果指导实际工作，存在学用脱节现象。

（二）党性锻炼不够足。觉得自己有多年工作经验，政治觉悟较强，而在不知不觉中松懈了党性锻炼的紧迫感和自觉性，没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期任务，需要坚持不懈。

（三）宗旨意识不够强。思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识不够，没有思想深处坚定人民立场，为处室工作想得多，为本职业务想得多，为民办实事想得少、做得少。

（四）工作作风不够实。没有树立起弘扬优良革命传统和作风的自觉性，满足于贯彻执行上级安排和文件要求，面对长期任务时，有时存在懈怠心态，缺乏持之以恒、久久为功的决心和意志。

三、整改措施及努力方向

针对存在的问题和不足，我制订了整改措施，将切实抓好整改落实。

（一）强化理论学习，坚定理想信念。充分利用中心组学习、支部“三会一课”、主题党日活动等平台，学创新理论、学上级精神、学政策法规，切实把习近平总书记“七一”重要讲话、考察青海、西藏重要讲话精神和对新时代教育工作的重要论述统筹起来学、融会贯通学，推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）强化宗旨意识，弘扬优良传统。对标革命先辈和先进典型，抓好精神传承。扎实开展好党建、党风廉政建设、人事等各项工作，在干中学、学中干，不断强化宗旨意识。

（三）强化主动担当，增强工作效能。切实增强工作的前瞻性和主动性，遇事多沟通，具体工作中，做到主动担当，突出合力攻坚，着力提高队伍综合素质，不断提升工作效能。

（四）强化作风建设，提升党性修养。严格遵守党的各项纪律，坚持把政治纪律和政治规矩挺在前面，进一步强化党性的意识。在处室带头开展批评与自我批评，多开展谈心谈话，多听取教职工的意见建议，加强团结协作，营造良好工作环境。

我的发言完毕，请各位同志批评!

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