2020年度学校党支部书记述职报告

2019 年 度 基层党支部书记述职报告

　各位领导、同志们：

　2019 年度，在党的十九大精神指导下，在所有党员干部的支持下，较圆满的完成了从严治党任务。现将本人履行抓班子、带队伍工作职责情况做简要汇报如下：

　一、抓基层党建工作情况

　）

　（一）

　、 从自身做起，认真履行第一责任人职责 一是加强政治理论学习，提高政治理论水平和思想道德修养。二是成立支部委员会，强化党支部班子建设，支部各委员分工协作，做到分工到岗、责任到人，充分发挥支部班子的带头模范作用。三是努力建立健全各项规章制度，并带头执行班子的各项决定，充分发挥民主集中制，对重要事项及时沟通，做到确保班子团结，从而调动班子的能动性和积极性，突出了支部班子的集体领导地位。

　（二）、 推动主题教育与工作实际相融合

　1、强化组织保障，落实主体责任。

　在与教学不冲突的时间，及时组织党员召开主题教育动员会，督促落实，充分发挥支部班子成员的表率作用，确保学习教育、检视问题、整改落实不走过场，不流于形式，扎扎实实开展活动，实现学有所得、学有成效。

　2、认真抓学习教育。

　⑴、以“主题党日”活动为载体，开展多样的组织生活。按照上级党委要求，结合学习计划，支部每月开展一次“主题党日”活动，活动采取班子成员领学、座谈讨论、观看视频、邀请老党员作报告、撰写心得笔记、志愿服务、重走红色路线传承红色基因等形式。活动做到有计划、有记录、有图片、有报道。通过活动，强化党员的学习教育，促进党员的思想、工作作风的转变，展现共产党员的担当作为。

　⑵、学习党纪、法规、条例。支部组织党员学习十九大精神，宣读十九大相关文件和报道；要求党员通过各种途径，深入学习十九大及历届全会精神、习近平总书记系列讲话精神，学习先进典型，推进 学习常态化；要求党员通读《党章》、《十九大报告》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》等材料。学习后，要求全体党员撰写学习心得笔记，并在“主题党日”活动中进行交流。组织观看《厉害了，我的国》、《我和我的祖国》等爱国主义影片，开展理论知识测试，有效深化了教育效果。

　⑶、运用平台抓学习。充分利用“学习强国”、党员学习微信群等平台进行学习，党员学习自主性强，学习积极性高，学习效果喜人。许*云、何*平、王*宝、李*芳、刘*国、滕*等人强国积分已超过 10000 分。

　（三）、党建标准化、常态化工作情况

　1、落实批评与自我批评。支部组织全体党员对支部委员、党员个人进行民主评议，开展批评与自我批评，查找存在的问题和不足，列出清单，提出整改要求。坚持边学边查边改，坚持立查立改，深入扎实地进行整改落实。

　2、抓党建，促脱贫攻坚任务落实。我校党支部 14 名党员分别与海潮村、淠东村 56 户建档立卡贫困户进行结对帮扶，定期开展走访慰问，全面宣传讲解各项扶贫政策，培育贫困群众自我发展意识，为这些贫困户的生产、就业提供力所能及的帮助，千方百计助力脱贫。

　3、严格规范“三会一课”制度。今年支部书记讲党课 2 次，召开支委会 4 次，召开党员大会 4 次。进一步完善党建工作责任制，立足工作实际，将党建工作与学校实际工作结合起来，充分发挥党员率先垂范作用。

　4、认真做好党费收缴工作。严格按规定足额、及时收缴党费 4120 元，并且做到党费专人收缴，责任明确、管理严格、缴纳足额。

　5、发展新党员，增强组织活力。陆中星同志通过支部推荐，经过组织多次考察，被确定为预备党员。

　二、基层党建存在问题

　1、党员活动形式比较单一、枯燥，学习有局限性。虽然开展了形式多样的活动，提高了党员的政治理论水平，但范围窄、水平低，学习教育有局限性，理论学习层次较低。

　2、工作实践中，党建存在重形式，轻实效的现象。对党建工作的重要性在思想认识上不深刻、不到位，对党内制度建设、党员监督、考评等不够完善。

　三、以后工作打算

　1、继续抓好“三会一课”，创新党员活动形式，营造学习先进、争当优秀的良好氛围，发挥党员教师在教育教学中先进模范作用。

　2、加强学习，多探讨交流，提升党员的思想理论水平。

　3、支部与学校协作，共同抓好师德师风建设，提高教师思想政治觉悟，党建与教学两手一起抓，既要教学质量，更要党建。

　 **学校党支部

　鲍**

　 2020.1.20

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