小课题研究中期报告

区 鄠邑区 2017 年度基础教育小课题研究中期报告

　 时间：2017 年 年 12 月 月 29 日 立项号

　课题名称 中班幼儿晨间体育活动区材料投放及指导的实践 负责人 肖思远 负责人 所在单位 鄠邑区草堂中心幼儿园 课 课 题 题 研 研 究 究 进 进 展 展 情 情 况 况 自从本课题立项以来，我们实验组就发动小朋友、家长及社会的力量大量收集废旧物品，如：易拉罐、饮料瓶、旧报纸、牛奶瓶、木棍、竹竿等。老师和小朋友一起动手制作，如：用易拉罐做成的幼儿高跷，锻炼幼儿的平衡 能力；将饮料瓶装少许的水或豆类制成保龄球；将两个牛奶瓶瓶口对接制成哑铃等等。

　在课题研究过程中，我们制作的丰富多彩、种类繁多的晨间体育活动器材，如纸箱，我们可以做成桌面足球大脚套小脚等，比方说泡沫棒，一方面既可以发展幼儿钻、爬、攀登，而每一次发现，他们都会像哥伦布发现新大陆一样，大喊大叫，兴奋不已；或者，让两个男孩各自在竹梯的两端抬，一个女孩坐在中间的横杆上蒙上头巾扮新娘做 “ 抬花轿 ” 的游戏，孩子们边念儿歌边玩游戏，玩得不亦乐乎，充分体现了这些玩具给活动带来的趣味性。我们还可以利用衣服的脚料或土布可缝制沙包， 让幼儿练习投掷、抛接等，找些小木板或竹竿段，可以做成高跷，，收集一些饮料瓶做成拉力器，可让幼儿锻炼手臂肌肉的力量，孩子们可通过集中、分散、自选等多种形式进行活动。

　指导幼儿一物多玩，尽玩具材料之用。如今废旧材料制作的玩具作为我园开展晨间活动的重要组成部分，如何尽其用，使之服务于幼儿的晨间活动，幼儿的发展，是值得我们重视的，在进行活动时，没有教师有意识的指导，即使一种多功能的玩具，幼儿也将很快失去兴趣，玩具的价值也就发挥不出来，以前我们进行游戏时，经常是玩法单一，幼儿不感兴趣，而今我开展这一课题的研究。不断丰 富幼儿晨间活动的玩法，幼儿对晨间活动的兴趣显著提高。

　存在的困难及解决思路 路 存在困难：教师评价是自主性不断发展的催化剂，但是对幼儿的评价却很难抓准时机，如何才能最恰当。如果在游戏过程中直接给予评价，这时要注意恰当、巧妙、适时，把干预降低到最少。但是教师针对活动不同环节，不同性质的内容及幼儿的不同行为表现，没有采取充分尊重、信任幼儿的原则，没有让幼儿独立主动开展游戏‘

　解决思路：多观察，少干预；多放手，少包办；多鼓励，少指责。当幼儿需要帮助时，教师作为游戏的伙伴，以平等的身份与幼儿共同游戏，采用建议、协 商的口吻，给予启发、点拨，依靠幼儿的积极活动帮助幼儿学习，但教师指导的语言应是开放式的。

　能否按期结题

　 齐心协力，努力按期完成研究任务，并顺利结题。

　专家的指导和建议

　 （此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见）

　 注：正文楷体小 4 号，篇幅控制在 A4 纸 4 页的范围内。

推荐访问： 课题研究 报告