工作总结

中心校校长对照检查汇报材料(11篇)

时间:2022-12-01 18:10:04  来源:网友投稿

中心校校长对照检查汇报材料(11篇)中心校校长对照检查汇报材料  第一篇:教学校长汇报材料  尊敬的各位领导及同仁们:  大家上午!  首先我代表xxx中心小学欢迎各位领导、来宾的莅临指导,今天各位下面是小编为大家整理的中心校校长对照检查汇报材料(11篇),供大家参考。

中心校校长对照检查汇报材料(11篇)

篇一:中心校校长对照检查汇报材料

  第一篇:教学校长汇报材料

  尊敬的各位领导及同仁们:

  大家上午!

  首先我代表xxx中心小学欢迎各位领导、来宾的莅临指导,今天各位专家和领导老师的到来使我们蓬荜增辉!我们万分荣幸!在此向大家致以最崇高的敬意!中心学校在我校举办这次研讨活动,这是我们学校一次最的学习机会,欢迎各位领导多多指导,多提宝贵意见,同时也希望在今后的工作中得到你们一如既往的关心和支持。

  我们中心学校分(推荐打开ww.r.o)管教研的彭校长在今秋教研工作安排时将综合实践活动研讨会定在我校举行,我们深表感激:这是对我校师生的督促和提升。彭校长说这样的一次活动在我们学校举行,叮嘱我要准备在会上作以发言,我在键盘上敲击着,又不断地删除了写下的一些字,最后我还是打开了我的博克,居然发现走过的日子,如小溪般悄悄流淌,一点点一滴滴成为美丽的回忆!我没有走进诗的生活,但因为我们的学校每一天走过坚实的旅程,于是诗的生活却走进了我们。

  自从我调到xxx中心小学,新的责任把我推向更广阔的生活空间。带着这难以承载的沉甸甸的责任与关怀上路,我也期待着自己能在将军故里打造又一所品牌学校。于是来到了新的学校后,我仍一如继往地以校为家(细算起来开学来只是国庆节回家住过一晚上),全身心地投入到工作中,迅速制定学校的长远和短期规划。将我们学校的信念和行动定格为——

  小学校,大教育,先形成良的校风、学风和人风,走城乡一体化道路;

  小学校,大化,以爱为核心,构建以“红色资源”为生命题材的大化;

  小学校,大事业,将小事做,做到极致,最终成就大事业,以创造麻城农村教育的明天。

  下面我就把我就任来学校的工作向各位领导、专家、同仁作一汇报,不妥之处,敬请指正。

  一、建章立制,科学规划,激励教师投身教科研。

  学校的可持续发展,主要体现在教师的可持续发展上,体现在教师的综合素质提高上。为此,学校建立了一系列规章制度,把学校的发展与教师的发展统一起来。特别是教师的专业发展上,我们制订了《xxx中心小学各级各类奖励制度条例》,鼓励教师不断加强学习,积极撰投稿,加强合作交流,努力实现“师德一流、专业一流、能力一流”的目标。

  二、专家引领、骨干示,促进教师专业发展。

  三、点燃读书激情,营造书香校园

  开学来,我们积极营造良环境,让校园处处充满书香。各班充分利用图书资源,让班级图书角成为孩子们向往的地方。大力开展读书活动,让阅读引领师生发展。今年的9月14日——20日是全国第11届推广普通话宣传周,我校结合市教育局会议精神召开专门会议要求全校教师说明语、讲普通话;以利用国旗下讲话、晨会课、化长廊等形式进行推广普通话、规语言字的宣传活动,班主任还利用班会活动课开展了“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”的推普主题活动,各班还组织学生开展“中华经典诵读”的主题活动,9月19日,学校与语组联合举办的第11届推广普通话宣传周闭幕式暨经典诵读在操场隆重举行,也更进一步掀开了我校书香校园的氛围。紧接着,九月二十八日:做一件美丽的事。孔子的诞生日9月28日(国庆长假期间也到了,我们每个老师还都领到了学校发给大家的一本书),新教育倡导的阅读节的主题是:让我们静静的打开一本书。

  “没有一艘船

  能像一本书

  也没有一匹骏马能像

  一页跳动的诗行那样

  把人带向远方

  静静地打开一本书吧

  阅读这条路

  最穷的人也能走

  不必为通行税伤神

  静静地打开一本书吧

  这是何等节俭的车

  承载着人的灵魂”(《没有一艘船能像一本书》【美】狄金森)

  这首诗我们全校师生都会背了。因为开学来继推广普通话活动后我校的阅读正在悄悄地改变着学生的生存状态,改变着教师的行走方式,改变着学校的发展模式。紧接着在教研室的重视与指导下我们五、六年级的学生全部参加了黄冈市举行的第三届读写竞赛初赛,上周部分学生又赴麻城参加了决赛,这一活动引起了孩子家长们的重视与支持,通过家长会上主题班会的形式等多种途径现在我们的书香校园已带到了家庭,在特殊的日子里(如节假日、孩子生日、父母外出回来)我们的孩子都能得到家长给他们买的书了。上周六我们带学生在实验二小参加读写竞赛决赛完后瞻仰了麻城烈士陵园,然后去的地方就是书店。那次我们的家长听说我们要带孩子去买书都慷慨解囊地给了几十元钱,连家庭困难的五年级班长彭田也带了五十元钱。在书店我们的孩子每人都买了两本书以上,共约一百多本。现在我们的学生已熟悉了他们喜爱的儿童学作家如杨红樱阿姨、曹轩、秦君、黄蓓佳等。

  我们的学生因为爱读书也爱了,为了让他们在多彩的生活找到创作的不尽源泉,我们特于今天请来了我们麻城市的名人——化馆的缪馆长来担任我们学社的指导工作。相信我们有这鼓舞人心的良开端,一定会构建以“红色资源”为生命题材的大化的。

  四、利用老区资源实现新跨越

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,如今如何办学校办出特色,科学地推进学校的改革与发展已在我们的中一步一个脚印坚实地行走着。为成功找方法,不为失败找借口,怀揣着一颗理想的心上路,做得精彩才能活得精彩,相信我们定能营造贝壳里一个精彩的世界。正如新教育人常说的一句话:只要上路,就会遇到庆典!

  五、带着感激上路

  在我的博客上潜江实验小学的陈校长在我刚调到xxx中心小学时写的一篇随笔后留言鼓励我说——

  有一个众所周知的故事:一家鞋业公司派了一位推销员到一座岛上去了解市场。推销员到岛上后发现,这里的居民都不穿鞋,于是他向公司报告,这里没有鞋的市场。公司又派了一位推销员去了解情况,同样的情况,这位推销员在报告中说,这里的居民都没有穿鞋,市场非常有潜力。xxx中心小学也是一个有着十分潜力的学校。

  教研室邬主任得知我调动工作岗位后给我发来邮件鼓励我说——

  相信你会把“校长”这个角色演绎得绘声绘色,把带有“使命”和“责任”的字写得龙飞凤舞、令人称绝。你也会把教育的真情和艺术细细品味,努力去追求教育的真谛,哪怕在一校一域。因为我了解你的人品、能力和风格。这样的人即使什么“官衔”也没有,人品高了,教品自然也就高了。高度不一定是目标,“向上”方显出应有的姿态、折射出人格的魅力。我想,无论你干什么或在什么地方,都会有声有色,渐行渐远。

篇二:中心校校长对照检查汇报材料

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  《A梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料》

  第一篇:a梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料梁宝寺镇中心小学校长责任制对照材料

  按照县教体局、镇教办学习实践科学发展观活动的安排部署,学教活动进入了分析自查阶段,这个阶段要求各级领导班子从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行分析自查。作为中心小学的校长,我本着严谨求实的态度,结合对照征求意见,对自己进行了深入剖析,下面就分析自查的具体情况汇报如下:

  一、贯彻落实科学发展观的成效一是学习意识得到加强。通过集中培训和自学,深入学习研究了科学发展观相关理论知识,对科学发展观有了比较深刻的理解。注意学习党在各个时期的路线、方针、政策,时刻与党中央保持高度一致,做到与时俱进。除此之外,在平时的工作、生活中通过各种途径不断增加自身知识储备,提高理论修养,坚持向书本学,向领导学,在工作实践中学,在与同事相处中学,不断丰富经验。除过学习业务知识,还广泛汲取人文历史、现代科技等方面知识,使自己能适应不断发展变化的工作需求,努力成为一名学习型领导干部。二是认识得到提高,个人能力不断增强。通过学习研究,对科学发展观理论知识的理解形成了初步的系统框架,充分理解掌握了科学发展观的深刻内涵。把科学发展观作为工作、生活的导向,树立了正确的世界观、人生观、价值观和方法论,不断提高自身业务能力,加强理论修养,提升道德素

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  质和政治思想素质。三是能坚持用科学发展观来统领、指导工作。面对不断提高的办公室工作新要求,我始终坚持以科学发展观为理论指导,站在全局的高度解决办公室工作开展过程中遇到的问题,统筹协调各方面的利益,确保办公室工作全面协调可持续推进,确保工作任务高效率、高质量完成。在过去的几年,自己分管的工作都取得了一定的成绩。

  二、自身存在问题及产生原因通过梳理征求意见、与同志谈心和自我剖析,我及时认识到自身在理论知识、工作作风和创新思维方面还有所欠缺,具体来讲有以下几个方面:1、对系统知识的学习不够深入。由于忙于办公室工作,真正用于学习的时间和精力很少,有时的学习也只是为了工作需要而更多侧重于吃透上级的有关政策、文件精神,所以学习缺少自觉主动性。由于更侧重于工作的应急,所以就忽视了对理论知识的系统性学习,导致对科学发展观部分知识的深刻内涵理解不够透彻,就如何将科学发展观的精神实质更好的体现在办公室工作中、体现在自身建设中,研究的还不够透彻。2、工作作风方面不够细致。主要表现为对办公室干部关心不够深入,平时给办公室工作人员布置任务多,思想交流和集体活动相对较少,对他们的思想状况了解还不够全面、深入,尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心得较少,主动出面帮助解决、协调的力度不够大,办公室环境紧张有余而活泼不足,活力略显不够。

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  3、工作方法缺少创新。虽然经常要求自己在完成工作时动脑筋、想办法,既力争完成任务,也不失有一些创新的举措,但从目前的形势需要看,自身思想解放程度还不够,思路还不够开阔,创新意识还不够强,难以跳出传统思维方式的束缚,有些时候会有产生求稳的思想观念,不能主动在丰富工作经验的基础上做出新的尝试、用创新的工作方法开创办公室工作新局面。

  产生这些问题的原因是多方面的,但主要还是主观上对学习科学发展观重视程度不够造成的。对理论知识学习的重要性认识不足,没有看到丰富理论知识储备与出色完成工作任务之间的联系,导致对理论知识缺乏的更为深入思考,进而产生了这些问题。

  三、整改措施1、提高对理论学习重要性的认识。增强学习的自觉性,加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等理论成果的学习,把握精神要点,努力提高理论素质与思想政治水平,坚定理想信念。深入钻研政治理论、业务知识,广泛涉猎经济、科技、历史等各方面知识,夯实基础,拓展视野,强化自身知识储备。同时,注重理论与工作实践相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,提高运用理论指导实践的能力。2、转变工作作风。扎实做好办公室政务调查研究工作,了解办公室工作现状,找准制约办公室工作新局面发展的症结,并提出针对新建议,制定切实可行的措施、办法来解决问题。进一步增强大局意识,勇于承担维护办公室和谐稳定大局、凝聚办公室整体合力的重任,

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  为办公室工作上台阶、上水平构建良好的内部环境。进一步加强与同志间的交流,及时了解其他同志在工作、生活上的困难,努力为他们排忧解难。深入了解其他同志的思想动态,及时纠正其不正确的思想倾向,引导其建立正确的世界观、人生观和价值观。加强团结协作,做到相互帮助、相互尊重、相互信任。

  3、树立开拓创新的思想。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性和预见性。加大解放思想力度,对各项工作的落实要敢于尝试新方法,激励自己要创造性地开展工作,摆脱传统思维方式、固定工作方法的束缚,力争在工作创新方面取得突破。

  4、加强党性锻炼。思想上心系群众、服务人民,牢固树立xx主义的群众观点,始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,感情上贴近群众,顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效,增强工作的责任感和紧迫感,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,自觉接受党组织和群众的监督。遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,提高自身党性修养。我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在座的各位领导和同志们给予中肯的批评,提出宝贵的意见和建议,帮助、指导我在今后更好地开展工作。

  第二篇:梁宝寺镇中心小学教科研规划梁宝寺镇中心小学教科研规划

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  近几年来,我校的教科研工作迅速发展,学校教科研的组织机构已经建立,教科研管理制度开始完善;各级课题深入开展,教科研观念开始深入人心,教师的科研能力显著提高,学校的科研气氛日渐浓厚,为学校教育教学质量的稳步提高,为学校管理的科学化,为学校教师队伍的建设等方面,做出了一定的贡献。在未来的一年,我校的教科研工作要在此基础上,努力追求教科研工作的规范性和实效性,强化学校的教科研学术气氛,使教科研工作进一步与教师的工作实际相结合,成为推动学校各项工作迅速发展的强大动力。

  深入教育教学工作实践中,发现问题、解决问题是教科研工作的基本思路。用发展的眼光看,目前我校教科研工作还存在以下问题:

  1。一部分教师还不能将教科研工作与自己的实际工作适当地结合起来,把科研工作当作额外的负担。

  2。学校教科研工作在学校发展中的实际效能需要进一步在理论和实践上加以证明。

  3。需要加强研究教科室如何发挥决策辅助功能与教科室工作的前瞻性。针对以上教科研工作中存在的问题,学校教科研工作将努力采取措施,力争很好地解决这些问题,将其作为今后科研工作的主要内容。为此,教科室特制定我校xx年度教科研发展规划。

  一:指导思想:树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,围绕科研兴校的总体目标,立足校本,积极营造浓厚的教科研氛围,开展课题研究,不断提高教科研工作的针对性与实效性。坚持教育科研为教育行政决

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  策服务、为提高教师专业化水平服务、为学校自主发展服务的原则与方向,围绕课程改革,以新课程师资培训为重点,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,以人为本,增强教师的科研意识、协作意识、成果意识与创新意识,深入开展教学研究,用课题研究有效解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题研究的不断深入,积极推进我校教科研工作向更高层次发展,更好地为教育与教学改革服务,为学校的自主发展服务,指导教育教学工作,提高教师专业化水平,形成一支具有现代化教育理念和创新精神的教育科研师资队伍。

  二、工作目标1、完善组织建设,进一步明确教科室在学校整体工作中的地位和作用,形成具体实际的工作常规。2、健全管理制度,调整原有管理制度中的不合里成分,建立新的适应新形式的管理制度,保障科研工作顺利并且有实效的开展。3、建立符合我校地位和适合我校发展需要的课题体系,力争独立承担市级重点规划课题1-2项,市级个人课题1-2项,县级课题2-3项。校内课题形式灵活、具体深入。4、继续深入开展各种特色性科研活动,力争使我校成为全县的学术交流中心。5、加大科研骨干教师的培养力度,帮助教师形成各具特色的教育思想和教育风格,造就一批科研型教师。6、辅助校长室探索科学的教育教学管理方法,为建设高水平省示范学校提供决策依据。

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  三、具体措施:1:构建教科研管理体系构建“校长室领导——教科室管理——教务处配合——教研组落实”的四级教科研管理体系,明确教科室职责:教科室对学校各个部门的研究工作有服务、指导和管理的责任和义务,对全校所有科研课题有指导、服务和管理的责任和义务;教科室是学校教育改革与发展的咨询机构;教科室负责建立教师理论学习档案,课题档案。在校长室的领导下,由教科室全面负责学校教科研工作,,进行校内优秀论文、优秀成果评选活动;组织举办研讨活动、讲座、骨干教师带头上研究课;并由中心教科组(成员由各学科教研组长组成)、课题组(成员由各课题组组长组成)实行分层指导、分类提高、步步推进,建立对学校教育教学有较大影响、有现实意义的课题组,构建课题研究体系,五年内尽可能达到“门门学科有研究项目,人人参与教科研活动”。2建立健全教科研管理制度加强教科研规章制度建设,并努力使之得以有效落实和实施,从而进一步规范我校的教科研行为,使教科研工作有序、有效。综合教科研规划、教研组长工作职责、教研组学期教研计划、教师校本培训规划、教师考核办法等相关内容,制定出《学校教科研奖励条例》、《教科研工作年度工作计划》,将科研项目统一管理。3加强教科研队伍建设加强教科研队伍建设,提高教师的科研素质是一项战略性举措。教科室要以提高教师队伍整体素质为着眼点,以提高教师业务能力为

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  中心,以培养骨干教师为重点,力争建立一支适应新课程改革的科研型教师队伍。

  1。力争聘请有关名师学者来校作学术报告,为教师举办教育科研的专题讲座,进行业务培训,介绍教育改革和教育科研的前沿信息,指导课题的研究及论文撰写等,提高教师的理论水平和教科研能力。

  2.积极组织教师学习有关理论,集中与自学相结合,竞争与考评相结合,强调自我培训,促使教师形成“自我服务,自我发展”的良好习惯。

  3.积极为教师开展教科研活动创造条件,组织教师到教育科研成果显著的学校参观学习,参加各项教科研活动。

  4.组织教师撰写论文,鼓励教师投稿,发表自己的作品,并给予适当的奖励。四:加强课题的申报与管理工作

  (一)课题的申报1.选择课题的基本原则。课题应符合学校实际情况,对学校教育教学的改革与发展具有现实意义和指导作用,或在教育教学中具有较大的学术价值,具有研究的必要性和可行性,课题要有创新性。2.课题组负责人必须在课题研究中承担主要的研究工作,同时只能负责一项课题。课题组其他成员应在课题研究中起实质性的作用。3.教科室应组织人员对所有申报课题进行初审,对研究方案的科学性、先进性、可行性进行讨论。课题负责人根据初审意见,对研究方案进行修改后,教科室再推荐报上级教育科研部门立项。4.已立项的课题,都应按时完成,到期确实因故不能完成者,课

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  题负责人应书面形式提出延期申请,并上交课题阶段研究小结。(二)课题管理1.教科室主任和教研组长要加强对课题研究的过程管理,严格按

  “档案袋”管理的要求去做,定期检查立项课题的实施情况,发现问题及时督促解决。

  2.课题负责人要抓好研究计划的具体落实,即将研究方案中的目标和任务细化,定出每阶段的分步目标,对所有应完成的任务进行分工,定出具体的实施方案等。

  3.教科室要定期组织研究人员学习科研理论和方法,进一步认识自己研究的目的、任务和操作要点。

  4.研究人员要做好研究记录,及时记录研究过程中的心得体会、经验教训、方法效果与典型个例,收集好调查测试、过程评价和材料。

  5.研究者要及时收集、整理相关图片、声像、研究小结、阶段总结、经验文章、参考文献等材料。

  6.搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。

  第三篇:梁宝寺镇中心小学工作总结2范文梁宝寺镇中心小学工作总结

  本学年,全校师生在镇教办的领导下,团结奋进、努力拼搏,不断强化学校内部管理,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下:

  一、抓好一个核心-----德育

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  学校大力开展师德师风建设,认真组织教师学习上级有关文件和领导的讲话,整顿干部作风纪律,按照“嘉祥县教师十不准”及“教师作风建设九条禁令”严格规范管理教师的从业行为,开展“比学赶帮超”评比活动,评选优秀教师,让教师学有榜样,奋斗有目标。学校始终以德育为核心,以“升旗仪式”、“红领巾广播台”为载体结合重大节日开展各类活动,很抓学生的养成教育、传统美德教育、法制教育,进一步完善以“校园之星”评选为内容的特色学校建设,大张旗鼓地对层层推选产生的二十一类“校园之星”进行表彰奖励,学校群星灿烂,在学生中间起到了榜样引领的作用,带动了良好校风、学风的形成。我校周凤金老师被评为全市师德师风先进个人,多次到外县、市作典型报告,受到好评。

  二、突出一个中心------教学学校始终把教学作为学校工作的重中之重,全力以赴,常规教学管理扎实推进,确保教学质量稳步提高,牢固树立科研兴校、科研兴师、科研兴教的思想。以“教育内涵提升年”活动为契机,大兴“人人讲学习,个个提技能”之风,每位教师写出6篇学习心得,教学设计、教学反思、教学日志、教育叙事、教育案例各一篇,其中韩玉梅、轩秀香、钱秀兰、丁瑞霞等10多位老师撰写的“教育内涵提升年成长记录”在全镇进行展览。人人坚持上好一节公开课,进行互学互评,经过层层评选,程荣梅、孙雪兰两位老师的教学模式受到一致好评,在全镇举行示范课,进行推广。丁瑞霞、周凤金、刘静、韩玉梅、李玉凤的公开课被评为镇级优质课。在全国“十二五”规划课题中期研

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  究成果评选中,曹月连、韩玉梅执教的电教课被评为一等奖,韩玉梅荣获市级电教课评比一等奖,学校进行的全国“十二五”规划课题----《优质课堂中运用信息技术教学技艺的研究》已申请结题。教育干部带头上课、听课,深入教学第一线,狠抓教育教学常规的落实,充分利用教学案,积极构建高效课堂,向40分钟要质量,教学成绩在全镇名列前茅

  三、绷紧一根弦-------安全生命不保,何谈教育,学校时刻绷紧安全这根弦,建立健全了安全工作制度,层层签订安全责任书,确保责任到岗,明确到人,落实到位,成立由分管安全的副校长、门卫、青年教师为成员的护校队,进行昼夜巡查,确保万无一失,强化学生上课期间进出学校登记制度、5分钟告知制度。采取多种形式进行安全教育,开展防空、防震安全疏散演练,加大对学校安全隐患的排查和整改力度,消除安全隐患,学校未出现一例重大安全事故。四、常抓一个载体----活动为了配合学校管理,丰富学生课余生活,提高学生的幸福指数,学校开展了一系列的活动,以“比学习、比纪律、比进步、比做好事、比安全、比参加活动多、争流动红旗、争嘉奖单、争星级学生、争文明班级为内容的“六比四争”活动促进了良好校风、班风的形成;防空、防震安全应急演练锻炼了广大师生面对突发事件的应变能力;“中华情”硬笔书法比赛,庆元旦书法、绘画、制作、跳绳、踢毽子、乒乓球比赛,培养了一大批特长生;班级文化互学互评,“我的梦,中

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  国梦”美文诵读比赛,“让梦飞翔”迎马年元旦文艺汇演等活动的开展,丰富了学生的课余生活,寓教于乐,使学生都能在学校幸福快乐健康成长。本学期学校共有十余次活动在嘉祥教育网登载。

  五、达到一个满意------家长为了把学校办的让家长放心、满意,成立了家长委员会。成员来自社会的各个方面,具有广泛的代表性。定期召开会议,学校的重大决策先证求家长委员会成员的建议意见,开办了家长学校,召开家长会,通报学生的在校情况,发放家长意见征求表,广泛听取各界的广泛意见,在门口设置了征求民意箱,公布了征求民意热线,专开了广播,将上级的文件要求,重大举措第一时间让家长知晓。通过各种方法,措施以求达到家长的满意。现在中心小学已经成为孩子们幸福成长的乐园,家长们为孩子在中心小学学习而感到骄傲。第四篇:梁宝寺镇寺后小学xx学年度教科研工作计划梁宝寺镇寺后小学xx学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想我校教科研工作以《xx年嘉祥县教育工作意见》为指导,以县局教研室、教科室工作计划和学校工作意见为依据,深入贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神,以“研究、培训、指导、服务、管理”为工作职能,以学科研训为中心,以提高质量为重点,以教师发展为抓手,以信息技术为平台,提炼我校各学科发展建设的经验和特色,反思课程实施过程中的新情况和新问题,不断改善研训工作模式,

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  促进教师的专业和学校办学水平的整体提高。二、工作目标与具体措施目标一:大力推进课程改革,提升教师实施能力。措施:1.积极贯彻新版课程标准。以xx义务教育《课程标准》为依据,

  各教研组要认真组织研读,把握其精神实质,指导课堂教学。加强对各科新教材的研读和实践,创新教研形式,特别是要尝试数字化技术在学科教学中的运用研究。全体教师要充分“认识自己”,根据个人实际情况,强化学习,把先进的教育教学理念落实在课堂教学中。

  2.学习《课型范式与实施策略》丛书。本学期以改进“教”与“学”的方式为教研工作重点,进一步深化课堂教学改革,加强对课堂教学有效性的研究。加强在教学设计、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。要指导教师将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有机融合起来,根据学科、课型、学生的不同特点运用不同的教学方式,努力让课堂真正成为促进教师和学生共同发展的、充满生命活力的场所。

  3.推进课程改革,促进教师专业成长。通过问卷调查、平台互动、个别谈心等多种形式,了解教师的需求,改善教师们的研究方式,切实体现管理即服务的理念。举办各种专题学术沙龙,积极营造良好学术氛围,为不同层面教师交流教育教学及课程改革的经验、探讨促进教师专业发展的途径和方法提供平台。充分发挥骨干教师的引领作用,适时邀请课程专家来我校讲学,引领我校的课程改革工作。

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  目标二:继续加强教育科研,提高教师研究能力。措施:1.践行科学的教育质量观。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,科学的质量观就是要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,为此全体教师要全面强化质量效益意识,确立科学的质量观,严格执行课程计划,以课堂为主阵地,扎根教学第一线,提倡绿色课堂、生态分数,确保学生有价值的学习。2.规范课题研究和管理。(1)加强课题研究培训。根据当前县局对课题管理的严格要求,继续对课题组长、课题管理人员进行培训,提升我校课题研究与管理的整体水平。本学期将举行1-2次课题管理培训,重点对去年下半年市局组织的中期评估和结题活动建议进行总结梳理,各课题组负责人要针对评估意见,及时反思和调正研究计划,明确课题研究方向,提高课题实施质量,争取圆满结题。(2)实施科研进课堂。各教研组、备课组要根据本研究组的课题内涵,制定切实可行的研究目标,分步实施,把课题研究精髓渗透到平时的教学工作中,充分调动教师参与教学研究的积极性,指导教师自主开展教研活动。精心组织“研究课”、“观摩课”,充分发挥其示范作用和借鉴作用,潜心研究“常态课”,不断提高课堂教学效益,形成“研究课”、“示范课”、“常态课”多元并存、共同发展的格局,努力促其成为我校教研活动的常态。(3)充分发挥科室职能。做好各级论文评选、课题成果推广工作,做出成效。加大教科研常规制度落实和执行的力度,重视课题研

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  究成果的转化工作。目标三。深入挖掘校本课程和综合实践活动课程的内涵,彰显学

  校办学特色。措施:1.严格执行课程计划,上好校本、综合等课程。各位任课教师要

  以学校特色和我校学生发展特点为依据,合理设计教学过程,重视学生创新精神和实践能力的培养,注重师生的互动交流,改善教与学的方式,真正发挥地方和校本课程的作用,促进学生素质的整体提升。各任课教师要认真解读教材,整合各种教学资源,有计划、有步骤、有针对性地开展活动。继续上好周五下午的活动课程,要及早制定切实可行的活动计划,保时、保量,继续强化以学生兴趣为主,通过走班选课、菜单式选课等方式促进学生有选择的学习,推动校本课程建设和实施工作。

  2.继续以月目标考核为评价依据,通过平时的问卷调查、访谈等形式,调查各年级校本、综合课程的实施情况,确保校本、综合课程得到有效实施。本学期将开展校本课程和综合实践活动备课检查和课堂微格分析活动,促进课堂质量的提高。另外,如何形成校本课程和综合实践活动课程的有效评价体系;如何有序推进细化每门活动课程的开设价值,如何撰写课程纲要。这些都是本学期值得研究并急待落实的问题。

  3.完善校本课程的建设工作。学校科学文化内涵在不断深入发展,校本课程内容有待深入挖掘,为此各条线负责人、任课教师要积

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  极研讨上课过程中发现的问题,联系当前实际和学校发展规划,不断修正校本课程内容,挖掘校本课程内涵,紧跟学校发展步伐,形成品牌效应。另外要引导任课教师和条线负责人在案例积累、论文撰写上下功夫,争取在市级竞赛中获奖或发表。

  目标四:着力变革教研和培训方式,提高教师专业素质。措施:1.创新教学研究制度和教研工作方式。充分调动教师参与研究的积极性,指导教师自主开展教研活动。发挥对青年教师的传、帮、带的作用。以交流展示和评比互助为手段关注教师的研讨和学习,凸显针对性和实效性,在深化和细化上下工夫,努力推进教研方式创新,建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化。2.认真落实教学常规。教务处将把探索减负增效的有效途径和策略作为教研工作的重要方面,定位备课功能,提高课堂教学效率和课内外练习的质量,重视学生完成作业的过程和结果。继续组织开展“同题异构”研讨活动,引导教师分享教学实践经验智慧,提高课堂教学效率。在课堂教学中要面向每一个学生,因材施教,一方面可以推进学科中的研究性学习,尝试探索“先学后教”的教学方式,以充分发挥学生自主学习的能动性和教师教学的针对性,另一方面加强教学评价研究,提倡“精选、精讲、精炼、精批、精评”,真正实现“减负增效”。3.加强教研组、备课组的建设。坚持把“个人业务精湛、善于互助协作”作为教研组建设的目标,发挥优秀教研组在校本教研方面的示范功能,精心组织校本教研经验交流和研讨活动,不断提升校本教

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  研的质量。各条线负责人、教研组长要以新修改的课程标准为蓝本,加强在教学设计(练习设计)、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。平时要以研究主题为目标导向,面向全组教师,总结教改经验,积累有益资料。本学期及早落实毕业班的教学研究工作,在班集体建设、学科研究等方面要取长补短,资源共享,提高毕业班教学质量。

  目标五:深入推进信息技术的应用,提高科室服务管理水平。措施:

  1.加强对学校校本培训、校本教研的指导管理工作,提高培训工作的针对性和实效性。

  第一,做好学校教师继续教育培训项目规划,在培训系统中新建培训项目、组织受训教师报名、录入校本培训学时等相关工作。

  第二,要求全体教师一学期读一本教育专著,倡导教师“与书为伴”,善于反思,勤于笔耕,并开展读书交流活动。

  第三,加强教师的专业培训,通过专家指导、外出学习等途径,全面提高教师专业素养。

  第四,要积极为教师搭建学习、展示、交流的平台,坚持研究与反思,提高培训质量。

  第五,抓好教师教育技术能力培训,进一步开展小学信息技术与学科整合的研究,引领教师站在专业发展的前沿。

  第六,做好教师远程网络培训工作,充分利用“山东省教育信息化公共服务平台”组织教师参加远程网络培训活动,促进教师专业成

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  长。通过现代远程教育手段开展教师培训,努力使网络训练和网络管理成为常态。

  2.提高教科研人员专业研究水平,加强对教科研人员的考核。教科研人员要苦练内功,提高对课堂教学的引领水平,切实提高综合素质和指导教学的能力。坚持把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教科研活动水准作为考核的主要内容,促进教科研人员的专业成长。

  三、具体安排三月份1.制定学校教科研工作计划;2.调研教师的教科研需求,启动学校各级课题的研究工作;3.召开教科研例会,安排好研究人员的工作;布置“教科研学期任务”,做好有关记录;四月份1.召开教科研例会;继续进行课题研究活动,上好课题研究课;2.邀请专家对学校课题进行指导,并接受课题组成员的咨询;五月份1.邀请专家举行理论讲座活动;2.围绕各级各类课题进行多种渠道的学习,做好理论摘录,完成教育随笔或个案分析,不拘形式;六月份1.写好课题阶段性小结及论文,积极向各级刊物投稿;2.整理教科研档案资料,做好统计;3.制定假期读书计划;4.完成学校教科研工作总结。

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  梁宝寺镇寺后小学教科研工作计划xx学年度第二学期第五篇:上河镇中心小学校长任期目标责任制方案[范文]上河镇中心小学校长任期目标责任制方案(xx年—xx年)一、任期三年总目标坚持以科学发展观为指导,端正办学思想,规范管理,落实细节,全面做好学校各项工作,努力实现教育观念前沿化、学校管理制度化、教育活动规范化、教育信息网络化,使我校教育思想先进、办学条件优越;学校管理科学、师资队伍精良、办学有特色、办学效益显著,争取xx年把学校办成学生欢心、家长放心、教师舒心、社会满意的农村优质校。二、具体目标(一)xx年度1、改善学校办学条件方面(1)完成省合格幼儿园创建任务,并初步形成一定的办学规模。(2)硬化乒乓球场地。(3)粉刷学校的围墙,并丰富墙面文化。(4)管理和使用好各类教学设备,提高仪器设备的使用效益。(5)加强教干队伍建设,增强班子的凝聚力和战斗力。(6)加强师

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  德和教师纪律的管理,促进教师间的和谐共进。2、提高学校办学水平方面(1)德育工作。提升学校德育的针对性、有效性、多样性、导

  向性,德育主题系列化、校本化。(2)教学工作。落实教学常规,规范教学行为,彰显学生的主

  体地位,教学质量稳步上升。(3)教育改革及教科研。学校的备课组、教研组活动正常化、

  制度化,教师有强烈的教育科研意识,让“科研强校”深入人心。(4)校园文化建设。完善学校的各项规章制度,让学校的“三

  风”人人知晓,并体现在师生的言行上。(5)创建办学特色,把经典诵读作为我校特色的起步,通过经

  典诵读1塑造学生良好品德,奠定优雅人格。(二)xx年度1、改善学校办学条件方面(1)争取上级政府、主管部门的经费投入,改善住宿生的食宿

  条件。(2)充分利用现有的设备和资源为师生服务,实现全校各办公室联网,共享远程教育资源。

  (3)建立教师教干工作实绩考评细则,为优秀教师搭建更优化的工作平台,实施“名师工程”,建构名师成长平台。采取自培与外培相结合的办法,促进名师成长,培养区级优秀教师2名。

  (4)强化教干的大局意识、奉献意识、服务意识。(5)改善教师办公条件,为教师办公室配备空调。

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  2、提高学校办学水平方面(1)实现德育管理网络化,突出“小事德育”、“习惯养成教育”、“三自教育”(2)教师的教学行为进一步规范化、科学化,制定“上小教师日常行为规范”,建立课堂行为评价体系。(3)大力开展“校园文化建设”活动,奏响“以传统美德陶冶人,以崇高师德塑造人,以正确舆论引导人,以校荣我荣鼓舞人”的校园主旋律,体现我校让“让每一面墙壁都讲话,润物细无声,春风化雨式”的德育工作特色,提升学校的文化品位。(4)幼教工作有声有色。(5)二年级开设英语课。(6)体卫艺工作有突破。发挥我校体育教师的专长,成立运动队。(三)xx年度1、改善办学条件方面(1)多方筹措资金,改建学校大门,新建大门楼、传达室。(2)改造操场环境,新建环行跑道。2(3)在绿化的基础上,进一步美化校园,添置部分有品位的花木,进一步营造优雅宜人的物质环境,提升校园内涵。(4)实行教干轮岗制,提高班子成员的业务水平和管理能力。(5)打造学习型、科研型教师团队,实施“六个一”工程,即每年读一本教育理论专著;研究一项科研课题;参与一次省或市、区级教研活动;上一堂教学公开课;写一篇教学科研论文;主讲一次教学反

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  思的实践。2、提高学校办学水平方面(1)德育工作校本特色鲜明,“小事德育”显成效,“三自教育”

  有体系。(2)深入实施素质教育,促进学生全面发展,面向全体学生,

  培养合格+特长的优秀小学生。(3)入学率、年巩固率达标,教学质量力争达到镇首、区前位。

  (4)继续实施“六个一”工程。(5)建设以“学习、自主”为特征的学校文化设施。扩充、开

  入图书室,全面开展校园文化活动,规范校园广播,办好校园简报等读物,实现自我个性和潜能的发展。

  (6)实施“上小学子工程”、“上小教师形象工程”,自觉将师生行为与学校文化特色融为一体,真正促进学校的可持续发展。

  (7)突出英语学科教学,做好中学和小学的衔接工作。(8)改进先进班、文明班等评价体系,创建一批优秀的文明班级集体,涌现一批德育工作标兵。(9)努力创建“平安校园”和“和谐校园”。三、主要措施1、抓好德育工作,进一步优化学风。德育工作是学校工作的龙头。学校要力求做到整体规范,把握重点,抓目标、抓教育、抓制度、抓特色,竭力从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》出发,以养成教育为基础,以课堂、班会、校园

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  广播、综合实3践为阵地,以开展各种活动为契机,把学校、家庭、社会紧密地结合在一起;以网络教育和体卫工作、安全工作为保障,持之以恒,常抓不懈,使学校德育工作水平不断手提高,促进学生良好行为和习惯的形成。

  2、狠抓常规落实和过程管理,努力提高教育教学质量。教学一向以来都是学校工作的命脉。因此,学校一定要认真做好备课、上课、作业批改、自查、教研等教学常规工作的管理。强调教师备课必须依纲靠本,结合学生情况;上课力求语言精简,做到清晰、准确勤于塑造语言艺术,提升课堂教学力;作业除适量外,还必须做到批改人性化,让更多师爱从字里行间,加减乘除中感染学生,从而舒缓学生情绪;在集体备课这一环节,要建立制度,讲究效率避免流于形式,真正发展集思广益的作用。只有这些常规管理工作实现常态化,管理过程实现精细化才能真正保证我校教育、教学工作不断提高,教学质量稳步攀升。3、优化校园文化设施,合理分工,落实到位,结合各学科的教学内容和学生的兴趣特长举行丰富多彩的校园活动,让学生真正在我校快乐求知,并努力创建农村优质学校。校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校办学理念的平台,也是规范办学行为实施素质教育的重要途径。因此,学校一方面要以科学发展观为指导,以育为宗旨,以丰富多彩的活动为载体,加大校园文化的建设工作的实施力度,使校园文化成为学生“学习的场所,实践的基地,创新的乐园”。让

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  学生时时处处受到良好校风、教风和学风的熏陶和感染,从而激励全校师生永不懈怠,永创一流。另一方面学校要充分利用现有的师资、器械和场地,完善校园文化的活动制度,将校园文化节、科技节等文化活动常规化。通过这些活动的开展既丰富师生的业余生活,又营造了一种积极向上、团结、拼搏的精神风貌。将学校建设成为学生学习的乐园,教师工作的家园,让每一位学生开心,让每一位教师舒心,让每一位家长放心。

  4、重视人文教育,让教师安教、乐教,让学生愿学、好问,实现我校

  4“快乐求知、和谐育人”的办学理念。为了实现“快乐求知、和谐育人”的办学理念,学校管理必须加强人文性。在学校管理上,要坚持“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的宗旨,在教师民主参与讨论的基础上制定教师的绩效考核方案,以此为龙头,不断激发教师的工作热情,调动教师的工作积极性,使教师优劳优得,让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发教师的使命感、责任感;在学生管理上,要求每一位教师关心学生,关心每一位学生,关心学生的每一方面。用教师的爱温暖学生,用日常的关注构建一种和谐的师生关系,在这种和谐的关系中让学生真正实现快乐求知,快乐成长。5、健全各项检查制度及评价体制,尽量做到公平、公正、公开,为学校谋发展。管理校园,制度是保证。在今后的工作中,学校要完善各部门的

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  规章制度,明确各级管理活动的责职归属,建立健全科学的制度体系,用制度来规范和调节各种关系,使一切活动都有制度可依。学校要建立健全决策落实机制和责任追究机制,加大对制度执行情况的检查力度,定期对制度执行情况跟踪反馈,从制度上保证执行的质量和效益,克服管理中细节不落实的弊端,切实提高决策执行的民主化水平。对于教师的岗位责任考核制度要不断完善,尽量做到公平、公正、公开,以调动教师的工作积极性,促进学校的可持续发展。

  6、继续开展丰富多彩的学生文体活动和教职工工会活动,加强后勤管理,做好服务育人工作。

  今后学校要积极探索后勤服务社会化的路子,在食堂、卫生、保洁、保卫等方面作出有益的尝试,提高师生及社会的满意率。开展后勤职工凝聚力建设,鼓励职工参与学校管理、参与对学生的教育,真正体现服务育人的功能。加强校产管理,完善学校总务后勤制度,推进校产配置的标准化管理。实施阳光工程,规范财务收支公布。严格收费管理,执行“一费”制,杜绝任何形式的乱收费现象。完善教育教学设施,绿化美化静化校园5环境,体现环境的育人功能。活动的开展往往会给学校带来无穷的活力,因此学校将继续开展各种形式的师生文体,丰富教师和学生的文化娱乐生活。

  四、保障条件1、教育主管部门的大力支持和高度重视。2、全体教职工的共同参与。3、全体学生家长及社会各界的监督和支持。

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  五、检测调控学校成立教工之家,定期召开教职工代表会议和党员代表会议,对学校的重大决策进行民主评议,及时反馈相关信息,及时进行调整。学校将严格按责任制中制定的方案,恳请上级有关部门进行全面监督,及时整改,使我校教育工作再创新水平,再跨新高度。

  内容仅供参考

篇三:中心校校长对照检查汇报材料

  自开展党的群众路线教育实践活动伊始,我荣幸的被局党委抽调,具体参与***局群众路线教育实践活动办公室日常工作。活动开展以来,我认真学习了党的群众路线教育实践活动的相关文件精神,学习中央和自治区领导的重要讲话,学习了自治区关于开展教育实践活动的实施方案等相关材料,在认真学习、提高认识的基础上,积极投身到局教育实践活动办公室的各项工作中。在这次教育实践活动中,自己既是活动的组织者,更是活动的参与者。所以自活动开展以来,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,围绕“为民务实清廉”活动主题,结合群众提、自己找、上级点、互相帮等梳理出的意见,认真查找自身存在的问题,剖析产生问题的根源,提出整改措施。请各位领导、同志们批评指正。

  为一名基层党员干部,对党的群众路线的开展情况是、也是组织者。对照中央“八项规定”和《党章》等要求,进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;通过广泛征求意见,进一步明确了自身存在的问题。总的感到,自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”现象,进行对照检查和党性分析。房子一套,是房改房。

  一、遵守党的政治纪律情况

  我做为***二代,生在***,长在***,干在***。1977年参加工作后,从事过农业劳动,工业生产,然后从基础教育到职业教育。在***36年的工作中,由于行业学校工作的特点,去过***各个单位,也结识了许多干部职工。因此对农场基层工作的艰苦、农场职工的艰辛,有着深刻的感受。我自己从一个回乡知识青年,成长为基层领导干部,始终离不开党组织的关心爱护。正是由于受成长环境和党的教育的影响,因此,对党的认识无论是在感性上,还是理性上都比较深刻,也非常感激党组织多年来对我的教育培养。所以不管在什么岗位干什么工作,能够认真学习领会党的路线、方针、政策,学习领会建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领。坚持用党员领导干部的标准严格要求自己,自觉遵守党员行为准则和各项法规制度。在工作中贯彻落实党的决议、决定,对局党委、校党委作出的重大决定,没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相背的行为。虽然对党内出现的各种消极腐败现象和不正之风,有一些不理解和迷茫,甚至个别时候还产生过消极想法。但在重大政治问题上始终保持清醒,没有做过严重违反党的政治纪律和违背党的组织原则的事情,始终坚定对党的信念,坚信党对建设中国特色社会主义的领导。始终坚持在政治上、思想上、行动上与党中央、上级党组织保持高度一致。但也由于自身的理论水平不高、认识能力有限,在一些具体问题上,存在执行党的纪律不严,标准不高,执行力不到位的现象。

  没有放弃对党的个人的干过总得感到,自己对党是忠诚的,对岗位是热爱的,对履职是努力的,对工作是认真的,对自身要求是严格的。搞过这次党的群众路线教育实践活动,使自己在“我是谁?为了谁?依靠谁?”这一根本问题上立场更加鲜明,

  个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改进作风的标准不断提高。

  一是坚持党的宗旨意识不动摇,始终保持理想远大的人生观。作为一名党员,随着入党时间的延长,对党的朴素感情越来越深厚,对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视,与日俱增。能够始终不忘入党初衷,不忘组织重托,不忘领导和群众的期待,能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外,从不渴求什么,是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么情况下,不管干什么工作,始终全力以赴、尽心尽力,从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。

  二是坚持履职尽责不懈怠,始终保持顾全大局的全局观。多年来,自己始终有一种学习知识的紧迫感,担心自己因为素质低而不适应工作,担心能力差而完不成任务,担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识,研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律,始终保持胜任本职工作的能力素质要求;能够始终保持集体荣誉感和全局观念,能够本着为集体、为职工、为个人负责的原则,积极做好本职工作,认真履行岗位职责,踏踏实实搞好服务,努力做到让组织放心、让大家满意。

  三是坚持遵规守纪不变通,始终保持立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己,该得到的党和国家都给了,不该得的一文也不要,取半文则半文不值。这是多少年来自己始终坚持不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权利与责任的关系,加强风险防范和制度约束,严格自律,努力为大家做出好样子。特别是党中央八项规定出台后,能够认真学习,领会精神,掌握政策,抓好落实。能够把更多的精力放在工作上,放在履行职责中,甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。

  二、贯彻执行“八项规定”和转变作风方面的情况

  在廉洁自律方面,做到了自觉遵守廉洁从政的各项规定并严格按制度办事。工作上,没有以权谋私、吃拿卡要的现象,比较淡薄名利得失,办公用房是学校给安排的,公务用车由学校统一安排,没有公车私用的现象。职务消费中,由于要求人争取项目、落实培训任务,有时存在超标准请吃的现象。生活上不攀不比,现有80平米住房一套,是1998年的房改房。

  三、“四风”方面存在的主要问题

  自己虽然总体上保持了党员的政治本色,但是,用新时期党员的标准要求来衡量,用党章和党的群众路线来对照,在“四风”方面还存在一些差距。

  1.在形式主义方面。一是存在学风不够端正的现象。无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留在被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,要求什么学什么,仅仅满足于完成要求和规定的学习内容,个人根据自身实际,有计划、有重点、有目标地学习少,缺少学习的积极性和主动性;参加集中学习比较认真,

  个人自学比较少,对于考试考核的内容学习比较认真,一般性的要求学习下的功夫不够;由于学风不够好,在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。二是存在工作不实的问题。每年要做的工作其实很多,但总感觉这些工作比较虚,缺乏有效的载体,不易做出成绩,工作中处于被动应付的局面居多。因此在安排布置工作时,尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫,但流于形式的现象仍然存在,甚至也说套话、空话;也存在着开会时,仅仅满足于传达上级指示精神,具体抓落实不够的现象。

篇四:中心校校长对照检查汇报材料

  校长以案促改剖析材料

  “以案促改”个人剖析材料精选“以案促改”个人剖析材料按照中心学校的统一部署以发生在我县的李遂来等典型案件为反面教材认真剖析反面典型从领导干部堕落成为腐败分子、走上犯罪道路的根本原因。结合本人自身思想实际和具体工作通过深入反思、与同志们交流座谈和征求意见联系所学、所感、所悟对自身在思想认识、岗位风险、制度执行等方面存在的问题不足进行全面自查剖析问题根源明确努力方向。现将我本人的剖析检查情况汇报如下请大家批评帮助。一、思想政治建设方面存在的问题。1、思想认识缺乏高度重视程度不够高。认为思想政治建设是软任务、虚工作见效慢成果显现不明显存在抓不抓无所谓思想没有摆到加强单位政治建设的首要位置开会议布置多传达文件多认真分析少只重形式不重实精选效人为弱化了思想政治建设工作。2、理论学习缺乏刚性要求学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上随大流上面咋安排学校咋落实作为学校的一把手缺乏对本单位的检查和监督。

  3、思想政治建设缺乏有效手段建设过程缺乏活力。长期沿用多年的老办法、老套路手段单一方法陈旧形式古板工作没有特色使单位思想政治建设工作缺乏生机和活力。

  二、党内政治生活中存在的问题。1、党内政治生活存在形式化、娱乐化、庸俗化现象。有时候党员干部政治学习仅仅读读报纸、念念文件不能结合现实问题开展讨论不能结合业务问题深化认识看起来很认真实际上既没有解决思想中的疑惑和疙瘩也没有解决实际工作中的问题党内政治生活成为认真走过场的一种新方式。2、班子中存在好人主义逢人只说三分话未可全抛一片心不敢开展批评与自我批评。工作中怕得罪人看到班子成员有错误倾向不敢批评什么都是好好好工作中不敢承担责任前怕狼后怕虎。3、对腐败问题认识不到位认为自己没有腐败问题就精选行了只要自己守规矩其他问题都不在话下没有什么可怕的。看一个个涉案贪官的锥心忏悔哪一个不是从不守规矩的一小步逐渐滑向贪腐深渊的。三、干部日常监督方面存在的问题:1、八小时之外有放任自己和朋友在一起吃吃喝喝现象。2、认为自己仅仅是个没有实权的学校一把手也没有人找没人请有没有监督也不会腐败。3、对学校的其他同志要求不够严格。

  四、制度建设方面存在的问题:

  1、认为管党治党是党组织书记的主业具体到本单位

  抓好落实就可以了。

  2、对本单位党建工作不同程度存在

  “虚”、“空”、

  “飘”

  问题。

  3、存在一手软一手硬问题抓业务硬抓党建软。

  今后打算:

  一、不断学习提高认识增强拒腐防变的免疫力我在思想上高度重

  视积极参加集中学习、集体讨论。通过学习警示教育资料我知道他们

  的不义之财来自手中的权力用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的

  权钱交易。他们无视

  精选

  党纪国法目无组织纪律不顾群众利益弄虚作假欺上瞒下独断专行

  横行霸道腐化堕落不仅严重败坏了党风政风而且使人民群众利益遭受

  了严重损失。通过警示教育活动使我清醒地认识到身上担负的历史使

  命深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑全面增强对拒腐防变

  的认识提高自身法律法规的学习能力提高自身的防御能力、提高自身

  的保护能力做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想

  改造树立牢固正确的世界观、价值观、人生观时刻牢记全心全意为人

  民服务的宗旨做到自重、自律、自警。

  二、以案促廉、警钟长鸣筑牢拒腐防变的防线

  当今社会出现了“只讲实惠不讲理想;只讲索取不讲奉献;只讲钱财不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨道德观念失衡政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上

  腐化堕落通过学习对照既提高了自己的认识水平又从反面教材中汲取了教训从点点滴滴处严格要求自己。清醒

  地明白自己该做什么,不该做什么。因此在本职工作岗位上要始终保持清醒的头脑拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好清廉自守在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。三、多做实事乐于奉献精选作为一名教育工作者要始终坚持教书育人的宗旨作为一名共产党员要坚定自己的信念牢记为人民服务的宗旨任何时候都要把党和人民利益放在首位。提髙自我约束能力提高自我警省能力坚决抵制诱惑过好权利关、金钱关、人情关才能经受住各种考验抵御住各种诱惑。通过教育学习触动很大为我自己今后的人生道路敲响了警钟在自己的本职工作中以身作则要做到廉洁自律自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路线、方针、政策严格遵守各项规章制度自觉地做到一切以党的利益为重以人民的利益为重从而让组织放心让领导满意。精选

篇五:中心校校长对照检查汇报材料

  学校校长履职尽责自查报告学校校长履职尽责自查报告现就学校和各部门学期工作计划的落实情况日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等履职尽责自查报告根据教育局关于开展履行岗位职责规范从政行为主题教育活动的实施方案精神我校在第一阶段学习动员的基础上对照岗位职责认真开展了自查自纠工作深入查找工作中存在的问题

  学校校长履职尽责自查报告现就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等,履职尽责自查报告根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:一、加强领导,确履职尽责自查报告根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:二、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。1、行政班子说职责学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,

  大家还一致认为,作为组织者、管理者,必须从传统办学观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和科研能力。2、班主任说职责班主任首先分年级组,集中围绕“带好一个班,教好每一个学生,联系好每一个家庭”来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织管理班级集体,班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量,沟通各种渠道,要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。3、科任教师说职责科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批评和自我批评活动,然后分科组围绕“备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业”来谈体会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面实施素质教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。

  我校把加强执行力的学习贯穿始终,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温教育局和学校下发的相关文件的精神,深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想准备。三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。我校采取多种形式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得教职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。学校校长履职尽责自查报告为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办人民满意教育,学校决定,从20xx年9月起至20xx年12月底,在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。目前,“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段,我们政教处全体成员积极响应党总支的号召,立即召开会议进行布置,还召开专题分析会,围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析,深入查找各自在这些方面存在的问题,还通过其他渠道多方面听取意见和建议。开展批评与自我批评。

  通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解“回头看”活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:一、查找出的问题和不足:(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。(二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚。(三)工作多凭经验,依法依规意识不够强。(四)工作只顾埋头苦干。(五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出。二.分析得出的原因:问题和不足的存在,究其原因我认为主要有以下几点:(一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职,尽什么责。经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,“履什么职,尽什么责”指明了我们工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么职,尽什么责”是非常重要的。(二)“履什么职,尽什么责”不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚。如果知道这些工作是自己的职责,那么你就不应该发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。

  (三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。(四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,显然是落伍的。(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上,有客观原因也有主观原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后,教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了,要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术掌握不够,制作课件能力差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能偶尔去电教室上上课,让学生尝尝鲜;二是有点懒,一直来都是一支粉笔一张嘴,也讲得学生懂,有时也就不去操那份心了。三是事务多,没时间去搞那东西。四是那点老本(业务知识)能量有限,新的知识进来不够多。三、改进措施机努力方向:

  (一)加强学习,提高综合素质。一是加强政治理论学习,包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想政治基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工作于中国梦结合起来,为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大。只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,“问渠那得清如许,为有源头活水来”。一个优秀的老师,对新知识的吸纳那是必须的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。(二)多开展批评与自我批评,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批评与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,积极参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围,不断改进工作思路和工作方法,不断提高教育教学质量。(三)热爱关心学生,时刻把学生的发展和利益放在第一位,做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。

  我一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作,至今已两年有余,踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,两年来面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力组织校内外各种比赛和活动从工作以来,我在一直在城北镇凤岭完小任教。同时担任班主任工作及少先队辅导员工作,认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓,用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作。做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师。

  三、优异的工作成绩由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并且取得较好的成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都能取得较大的进步;安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。我所在的课堂,孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了县里举行的特岗教师教学大赛,通过比赛来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力,此外我经常在学校开公开课,认真吸取各位老师的宝贵意见,从公开课中认识到自己的不足,通过老师们的点评来改正错误,同时也积累的许多老师们的经验,让我在之后的教学中游刃有余,同时也能更好的做好班主任工作,和学生们成为好朋友。四、履行职责在任职期间,我遵纪守法,认真履行教师职责,积极承担并完成上级安排的各项工作任务,处处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习,掌握现代化教育方法和现代教育手段。一分耕耘,一分收获。在这2年工作生活中,我带着孩子们在快乐中学习,在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,在实践中,

  不断总结经验,不断学习,不断进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩。

篇六:中心校校长对照检查汇报材料

  校长工作汇报材料(共8篇)

  校长工作汇报材料(共8篇)

  布置分管主任审批制度,课堂作业在课上完成,课外作业按有关文件要求布置,严格控制作业总量,减轻过重的作业负担。

  认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评,个别问题个别辅导。有鼓励性的评语,对学生实行二次评价,允许学生有再学_后改正的机会。

  大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的,教师只有不断总结教学实践情况,才能积累教学经验。

  健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式,搞好教学质量分析总结和反馈。

  三、扎实开展课堂教学研究,推进课堂教学创新根据关于开展桓台县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见,组建以校长为组长,以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组,用行政手段推动教改顺利进行。

  积极探索"生本"课堂教学模式,着力提高课堂教学效率。根据桓台县生本课堂"12345"工程,结合学校实际,构建了我校"合作探究"课堂教学模式。学校先后出台了荆家镇里仁中学生本课堂模式管理方案、荆家镇里仁中学生本课堂模式以及三优评选实施方案等一系列文件,依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动,逐步落实"生

  本"课堂教学理念,使"生本"课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性,促进了课堂教学效率的提高。

  举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动,入围上报的六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课,进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。

  开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动,让他们带头搞课改,给其他教师做榜样,促使了我校的教研教改更快更好地发展。

  重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广,如经常分层次召开家长会,组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通,优化了学校的环境,收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高:我校共138名毕业生,被桓台一中统招录取27人,桓台二中统招录取38人。

  四、加强校本研修,促进教师的专业化发展加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动:一周一次教研活动,一学期每位教师一次公开课,一学期一次学校教学开放日,一学期一次学校教学经验交流会。

  建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文,开展教学课题研究,交流推广经验,解决实际问题,把课题的管理和指导

  工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。

  加强校本课程的研究,逐步形成学校特色。开发出荆家镇特色蔬菜种植技术教程和桓台县历史名人名胜两本校本课程,从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获桓台县校本课程评选一等奖。

  五、获奖情况1.在全县教学评优活动中,我校三位教师参加,2人获优质课一等奖,1人获教坛新秀;2.年3月,荆长征老师获山东省

  精图治谋发展,团结奋进谱新篇。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。

  一、指导思想坚持以"团结、协作、共赢"为主题,以"静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人"为目标,重实际,抓实事,求实效,抓好学校特色,深化"生本"课堂教学改革为工作核心,从而推进我校教学工作健康发展。

  二、加强过程管理、环节管理,抓好教学常规的落实学校严格进行教学过程和终端管理,把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实,坚持领导推门听课制度,狠抓教学常规,实行科学管理。

  我校紧紧围绕教学这个中心,实行分管主任周查、教务处月查制度,在检查过程中,树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。

  老师们精心设计作业。做到"讲科学,重实效,严要求",精心设计,精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度,课堂作业在课上完成,课外作业按有关文件要求布置,严格控制作业总量,减轻过重的作业负担。

篇七:中心校校长对照检查汇报材料

  校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

  校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料按照市教育局工委“两学一做”学习教育活动的要求,全体党员都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。主要内容为:查摆信仰信念是否动摇,强化政治定力;查摆纪律规矩是否松弛,强化党的意识;查摆宗旨意识是否淡薄,强化群众观念;查摆精神状态是否懈怠,强化担当精神;查摆德行表现是否缺失,强化道德修养。一、自我查摆通过反省反思查摆,汇报如下:1、本人对“举什么旗、走什么路”认识清楚,有坚定的共产主义信仰,对中国特色社会主义充满信心,不存在精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,有较强的政治定力。2、本人有较强的纪律规矩,没有政治上的自由主义,没有发表和传播同中央决定相违背的言论,不当“两面人”、没有顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,党的意识较强。3、没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,没有与民争利、执法不公、

  校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

  吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题,群众观念较强。

  4、本人没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为,不逃避责任,没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,有敢于担当精神。

  5、本人平时注意个人品德、有奉献精神,注重讲公德讲诚信不够,没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,有较强的道德修养。

  作为校科级党员领导干部,我还注重联系领导工作实际,时刻树立发展理念,时刻警醒自己要用新发展理念做好本职工作,不把新常态当作避风港、不把工作没做好的原因都归结于新常态、不为不干事不发展找借口,认真落实好中央和省市委、市委教育工委确定的各项工作任务,强化践行新发展理念的思想行动自觉,成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者。

  二、存在问题按照“照镜子”、“出出汗”、“洗洗澡”的要求,本人还存在以下一些问题:1.学以致用不够。空余时间我基本上都是学习教育教学的书籍,不重视理论武装,不认真学习教育理论和做好工作所需要的知识,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了。

  校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

  2.解决问题不够。有些会议没有解决问题,或者是没有能够跟踪落实,有些行政部门下达的文件较多,我一时没有理解文件的精神就将工作布置下去,可能有些就走样。尽管每学期听课还不算多,而且听课过程发现的一些问题没有能力解决,比如,有个别教师上课只上十多分钟就让学生自学,有老师备课不充分,重点不突出,课堂管理能力太差,不能面向全体学生教学等等,解决实际问题少。

  3.真抓实干不够。经常考虑教师压力大,所以凡事都从教师切身利益和实际成效出发,所以有些事情没有考虑周全,比如,备课笔记本和听课笔记,一学期检查几次是合适的?公开课一学期几次是合适的?年龄大的教师照顾到什么程度?

  4.勇于开拓不够。随着年龄的增长,创新意识淡化,多少还存在着职业倦怠,常常安于现状,面对难题常常从客观上找原因,或者就是等待领导指示,改革创新的勇气和能力不足,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

  5.坚持原则不够。有的不能严格执行国家教育政策,遇到矛盾有时绕着走。对部门的工作计划安排、指导督促不够,致使工作效果还不是很理想。

  6.担当意识不够。缺乏大局观,担当意识还不强,害怕增加教师负担导致吃力不讨好,也害怕得罪人,担心批评后影响干群关系,所以有时候轻描淡写就放过了。

  三、改进措施

  校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

  1.要进一步加强理论学习,增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思

  想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

  2.要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

  3.要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积

  校长2019年专题民主生活会个人对照检查材料

  极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  4.要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

篇八:中心校校长对照检查汇报材料

  学校领导班子对照检查材料一

  一、学校党支部一年来所做工作一年来,在教育局党委的领导下,学校党支部深入学习贯彻党的___大和___届___中全会精神,围绕办适合学生发展的教育,让学生享受成长的快乐这一主题,坚持落实常规、夯实基础、彰显特色、提高质量的工作思路,以加强师德师风建设为重点,提高教育教学质量为核心,通过全体教职工的共同努力,圆满地完成了上级党委交给我们的各项任务。(一)切实加强思想政治工作,认真抓好学习教育学校党支部始终本着以正确舆论引导人,以高尚情操塑造人的指导思想,加大对党员教师及师生思想政治工作的教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育,每周定期召开领导班子成员学习讨论会,周五下午4:30召开全体教职工会议,___学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党的群众路线学习活动,学校还成立了领导小组,结合校情,制定了活动方案,采取集中学习与自学相结合的形式,教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众,办人民满意的教育献计献策,还认真做了学习笔记,并上交了心得体会;二是深入开展了三问活动,深入学生、家长、社区,敞开大门听意见,助推学校可持续健康发展。三是扎实开展___四风活动,努力解决党员领导干部身上不同程度存在的___、___主义、享乐主义、奢靡之风,切实改进工作作风,提___事创业水平(二)深入开展一个支部一个战斗堡垒,一个党员一面旗帜系列活动一是继续开展党员业务示范及示范岗活动,加强党员教师的引领师范作用;二是加强师德师风建设,开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制,每名班子成员与___名教师、每位老师与___名学生建立辅导关系,特别是党员教师率先垂范,经常找学生座谈,了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动,学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动,积极___师生捐助活动,一年来,学校先后___开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、___月联合特师附小、城南小学为___贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。

  (三)切实加强制度建设一是认真贯彻执行党的教育方针政策,坚持依法办学,从严治校。严格按照上级物价部门核准的标准收费,不搭车收费,进一步规范了学校的收费程序和操作规程,做到四个公开,提高学校收费的透明度。二是进一步完善了各种管理制度,建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设,认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况的自查自纠工作。二、存在的问题及原因通过___开展三问和___活动,广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题的意见和建议,认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为有些地方还做得不够,还存有一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因分析如下:(一)存在的主要问题1、坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况,主要还存在以下不足:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加___学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方式,没有发挥理论的先导作用,使学习变得形式化、教条化。2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。学校的发展需要行政班子的精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着___倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化;二是工作不深入,抓落实不到位。主要是调查研究不够深入的问题,深入师生中了解情况不多。很多工作知其然,不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象,即在调查上下的气力较大,但在研究和解决上做的文章不够。同时,因缺乏相应的督查机制,致使存在走马观花的倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。

  3、在党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面的不足:一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位,总认为做得不错,不自觉地产生了自满情绪,在廉洁自律方面没有提出更高的要求;二是艰苦奋斗的意识有些淡化,总认为学校不存在___。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高,勤俭节约的精神少了。作为党的领导干部,一定要坚持两个务必、___四风,养成良好的生活作风,自觉防腐倡廉,拒腐防变,才能永保党的先进性;三是校务公开的长效机制没有持之以恒执行。

  4、交心谈心、关心教职工不够,各种活动开展较少。近年来,班子成员与教职工交心谈心少,对职工的思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难,教职工健康有益的活动开展也不多。

  5、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格。在具体工作中,有一定的因循守旧思想,存在吃老本现象,致使整个班子在创新工作上力度较小,所分管的工作没有大的改观。尤其近阶段以来,总结经验教训、研究创新工作方法少,抓落实少,有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时,考虑到教职工工作辛苦,心里有一定的好人主义思想,一般要求多、督促监督少。对教职工出现的问题有时批评教育不到位,从而导致其它教职工觉得赏罚不明,做多做少一个样。久而久之,造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下,影响了教学工作的开展。

  6、质量中心意识不高,全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强,学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强,认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长的事情。抓学生管理仅仅是德育处主任的事、抓安全是安全科长的事,协同意识、全局意识不强。

  (二)存在问题的原因分析1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。,班子成员静下心来认真学___的基本理论知识和业务知识不多,运用___主义,唯物辩证法解决工作中具体问题的水平不高,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面,工作新气象不突出。

篇九:中心校校长对照检查汇报材料

  学校领导班子对照检查材料(多篇)精

  选

  学校领导班子对照检查材料(3篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。学校领导班子对照检查材料第一篇:我校党总支严格按照省委、省教育厅党组要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位(即全面贯彻落实中央精神,深化思想认识要到位;发挥一把手关键作用,履行第一责任人职责要到位;坚持开门搞活动,引导群众参与要到位;带头把自己摆进去,查摆四风问题要到位;开好专题民主生活会,批评和自我批评要到位;坚持边查边改、立行立改,解决突出问题要到位;落实从严要求方针,督促指导要到位;坚持两手抓、两促进,统筹结合要到位),坚决反对四风,积极创建群众满意班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期

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  盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面差距和四风方面突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下:

  一、遵守党政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面基本情况

  1.严格遵守党政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党十_大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育决心和信心;坚持民主集中制原则,反对选人用人上不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众好评;讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实思想政治素质。

  2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象;坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象;坚持培育校园文化,克服行为失范现象;坚持

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  树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》和《20__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得成效是:①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入;③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目钱物;⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超

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  过1000字;⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国(境)考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。

  二、查摆出四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚主义、形式主义、享乐主义问题,具体表现是:1.形式主义方面:①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研不够重视,常常事前不调研,事后再调研;有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施维修与更新不能满足教学工作需要;还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。2.官僚主义方面:①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面交流较少,对干部和群众了解不够全面;有行政化倾向,习惯于听汇报、发

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  指示;有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工业余文体活动开展少,

  教工之家形同虚设;对青年教师政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。

  ③履职尽责不到位。突出表现在两点:一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。

  3.享受主义方面:①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大;学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施;有工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩;不好事情发生了,找客观原因多,找主观原因少;有时该追究责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题原因分析1.宗旨意识不够牢固。党群众路线核心是一切为了人民群众,四风问题根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实班子,也是想干事、会干事班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务弱化,反过来影响行政

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  执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理。班子认识到教师是兴校主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生工作、学生和生活,把服务送到师生心坎上。

  2.有随大流念头作怪。虽然学校办学思想明确,办学目标清晰,但班子在实施素质教育时候,还是有畏难情绪,时不时地随大流,以为随大流最保险。说到底,就是缺乏改革创新精神,不敢同习惯作彻底决裂,担心偏离应试指挥棒会出危险。20XX年新班子成立后,确立了和美教育模式,倡导诚信立校,文化兴校,质量强校。经过多年努力,取得了丰硕办学成果。和美教育内涵极为丰富,其立足点和出发点在于发展素质教育,培育四有新人。可是,教育界内部和社会上存在一些错误教育观、人才观,其负面影响力不容小觑。我们态度也不坚决,做了一些违心事,被动地接受同行和社会评价。在操作过程中,以课堂教学为实为重,以宣传工作和文体艺活动为虚为轻;把考试分数等同于教学质量,而忽视了师生情感和发展需求。过分看重分数,必然影响学生全

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  面发展和教师专业化成长,必然会降低师生幸福感。如果学区要高分是为脸面,学校要高分是为了生存,教师要高分是为了完成任务,那么谁对学生一生发展负责呢?可见,这种大流随不得!

  3.存在老好人思想。尽管学校一贯注重师德师风建设,一贯狠抓劳动纪律,但在管理过程中,有时出现大事化小、小事化了现象。例如个别教师顶风上,在校外办班,收费补课,班子担心处理重了影响教学,因为校外办班是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了,比别学校强,说得过去就行了。于是,个别谈话和批评教育代替了组织处理,学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人,怕招人记恨,说到底是不敢担当。可这样做,有损制度权威,也会失信于群众。共产党人要做好人,但不能做老好人,必须明辨是非,奖罚分明,执行纪律决不能手软。

  4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现,为什么有些问题久拖不决?一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查,发现问题及时解决或上报,相关部门没有做好,与领导班子督促指导不到位是有直接关系,班子应承担领导责任。班子注意力不仅要放在大面上,更要放在为教学服务细节上,把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实,增强责任心和紧迫感

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  和使命感。四、整改思路与措施1.整改思路以党十_大精神为指导,以群众满意为标准,把群众路线教

  育实践活动与三抓一促、治庸问责、创先争优等工作结合起来,开好民主生活会,建章立制,边查边改,争创群众满意班子和学校。

  2.整改措施①加强政治理论学习。重点学习老三篇、十_大报告关于教育论述和__一系列重要讲话精神,深入实践__。总支委员每两周集中学习一次,中层干部每月集中学习一次,全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学,并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑,才能摆脱各种错误思想影响,坚定理想信念,强化党性修养和宗旨意识,为解决四风问题奠定思想基础。②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理基础上,将中层干部分配到各学科,指导各学科理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科建设情况,帮助中层干部解决学科建设中困难与问题。③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅,学校领导班子及

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  相关责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系,求得他们支持与帮助,禁止无关车辆随意占道,让南门变通途,确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定,杜绝校园内随意泊车行为。

  ④培育亮点,发展特色,加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程,研发和美文化;树立正面典型,宣传先进事迹。对外宣传以誓作龙头、辐射全省为目。教学、德育部门勇于探索,认真总结经验,留下工作轨迹,邀请正规媒体来校采访报道。校务部门积极组稿、撰稿,力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力,积极推进素质教育,让亮点更多,特色更显著。

  ⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心,后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》,工会每学期组织教职工文体活动一至两次(日常活动由年级组织),校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施,图书室全天候对师生开放(中午图书管理员在岗服务),饮水机全天候让学生免费使用(各年级组安排专人管理),每年有计划地安排教师进修培训(教师共享培训成果),适时邀请专家来校作辅导报告,党员组织生活应邀请入党积极分子列席,教工团支部定期开展活动(由党总支组织委员负责检查指

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  导)。⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事,分工明确,责

  任到人;一级抓一级,层层抓落实。对渎职、违纪领导干部实行诫勉谈话,情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料教师,先停职反省,再处理。对于完成质量不高或久拖不决事项,实行督办制,分管领导可直接督办,也可委托学校办公室督办。

  ⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行废、立、改,二是增订改进领导干部工作作风方面制度(如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等),三是编印《学校安全工作制度汇编》,四是开展规章制度学习和执行检查。

  学校班子一致认为,班子工作作风转变,是学校改革和发展关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神,用《党章》和廉政准则严格要求自己,坚持开门搞活动,把党和人民群众利益放在最高位置,不断学习,深刻反省,知错就改,形成一个更加坚强有力战斗班子,带领水果湖一中行走在科学发展大道上,创造更加辉煌业绩。

  学校领导班子对照检查材料第二篇:一、学校党支部一年来所做工作一年来,在教育局党委领导下,学校党支部深入学习贯彻党

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  十_大和十_大对党员教师及师生思想政治工作教育力度。一是加强教师思想政治工作和师德师风教育,每周定期召开领导班子成员学习讨论会,周五下午4:30召开全体教职工会议,组织学习上级有关文件、会议精神。为深入开展党群众路线学习活动,学校还成立了领导小组,结合校情,制定了活动方案,采取集中学习与自学相结合形式,教职工结合校情、班情就如何进一步密切联系群众,办人民满意教育献计献策,还认真做了学习笔记,并上交了心得体会;二是深入开展了三问活动,深入学生、家长、社区,敞开大门听意见,助推学校可持续健康发展。三是扎实开展反对四风活动,努力解决党员领导干部身上不同程度存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,切实改进工作作风,提高干事创业水平

  (二)深入开展一个支部一个战斗堡垒,一个党员一面旗帜系列活动

  一是继续开展党员业务示范及示范岗活动,加强党员教师引领师范作用;二是加强师德师风建设,开展树师德标兵活动;三是建立实施导师制,每名班子成员与5名教师、每位老师与5―10名学生建立辅导关系,特别是党员教师率先垂范,经常找学生座谈,了解学生学习、思想状况;四是开展学校教育联盟活动,学校与城南小学、鄌郚镇中心小学等学校定期进行教学、管

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  理等方面学习和交流;五是开展献爱心活动,积极组织师生捐助活动,一年来,学校先后组织开展了全国助残日捐助活动、六一儿童节为山区小学捐赠图书活动、11月联合特师附小、城南小学为四川贫困山区小学生捐赠棉衣活动等。

  (三)切实加强制度建设一是认真贯彻执行党教育方针政策,坚持依法办学,从严治校。严格按照上级物价部门核准标准收费,不搭车收费,进一步规范了学校收费程序和操作规程,做到四个公开,提高学校收费透明度。二是进一步完善了各种管理制度,建立党建工作长效机制;三是加强了党风廉政建设,认真做好党支部书记廉政建设责任制个人执行情况自查自纠工作。二、存在问题及原因通过组织开展三问和反四风活动,广泛征求师生对学校管理、教育教学等方面存在问题意见和建议,认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为有些地方还做得不够,还存有一定差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题原因分析如下:(一)存在主要问题1、坚持学习不够,理论联系实际有待进一步加强。回顾学习情况,主要还存在以下不足:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加集体组织学习外,平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面知识;二是学习深度不足。没有在理论研究上下功夫,

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  虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己思想和工作实际写体会心得不多;三是学用结合关系没有处理好。在理论体系把握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义学习方式,没有发挥理论先导作用,使学习变得形式化、教条化。

  2、抓落实方面做得不够,工作作风有待进一步扎实。一是求真务实精神不够。学校发展需要行政班子精诚团结和认真务实,但在学习过程中存在着形式主义倾向,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己实际,把他们具体化;二是工作不深入,抓落实不到位。主要是调查研究不够深入问题,深入师生中了解情况不多。很多工作知其然,不知其所以然。有些调查研究存在半截子工程现象,即在调查上下气力较大,但在研究和解决上做文章不够。同时,因缺乏相应督查机制,致使存在走马观花倾向。对一些问题没有及时发现和真正解决。

  3、在党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律有待进一步落实。这主要有三个方面不足:一是班子成员在廉洁自律方面认识不到位,总认为做得不错,不自觉地产生了自满情绪,在廉洁自律方面没有提出更高要求;二是艰苦奋斗意识有些淡化,总认为学校不存在贪污受贿。随着整体经济状况好转和生活水平提高,

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  勤俭节约精神少了。作为党领导干部,一定要坚持两个务必、反对四风,养成良好生活作风,自觉防腐倡廉,拒腐防变,才能永保党先进性;三是校务公开长效机制没有持之以恒执行。

  4、交心谈心、关心教职工不够,各种活动开展较少。近年来,班子成员与教职工交心谈心少,对职工思想了解不够。限于教学工作繁重和学校经费困难,教职工健康有益活动开展也不多。

  5、班子创新力度不够,对教职工管理不够严格。在具体工作中,有一定因循守旧思想,存在吃老本现象,致使整个班子在创新工作上力度较小,所分管工作没有大改观。尤其近阶段以来,总结经验教训、研究创新工作方法少,抓落实少,有一定敷衍塞责、应付了事思想倾向。同时,考虑到教职工工作辛苦,心里有一定好人主义思想,一般要求多、督促监督少。对教职工出现问题有时批评教育不到位,从而导致其它教职工觉得赏罚不明,做多做少一个样。久而久之,造成少数教职工作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下,影响了教学工作开展。

  6、质量中心意识不高,全局意识有待进一步加强。这主要表现为学校全局协调方面能力有待加强,学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强,认为抓教育教学质量是校长或者分管教学副校长事情。抓学生管理仅仅是德育处主任事、抓安全是安全科长事,协同意识、全局意识不强。

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  (二)存在问题原因分析1、理论学习欠缺,造成工作方法不多,思路不开阔。,班子成员静下心来认真学习党基本理论知识和业务知识不多,运用马列主义,唯物辩证法解决工作中具体问题水平不高,造成日常工作常规性动作多,创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够,没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面,工作新气象不突出。2、思考问题高度不够。在工作中考虑问题单一、想办法不够,在一些重大战略问题上缺乏有效办法,想问题、干事情就事论事时候多,在抓具体工作中亟需加大力度。3、事务性工作多,深入一线不够。日常工作过程中,班子成员工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间,到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题时间相对较少,还没有真正深入师生。对师生反映情况处理不够及时,影响了学校工作开展。三、整改意见针对以上存在问题,我校领导班子整改工作按照整改措施逐一落实到位。1、学习过程中出现松懈现象问题。要加强教职工尤其是领

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  导班子思想政治工作。通过进一步完善思想政治工作方式方法,加强教职工思想政治教育,党十_大精神武装头脑,努力做到把传统精神教育与时代要求结合起来,把过细思想政治工作同解决实际问题结合起来。

  2、扎实推进各项工作问题。一是提高认识。我们要通过加强学习,切实杜绝走过场现象,要深刻认识到我们不仅是教育领导者、组织者,更是教育工作实践者和研究者,要认真抓好学校各项工作落实;二是经常深入教学一线。从师生反映热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己综合素质和执政能力。三是进一步完善学校规章制度,使各项工作开展有章可循。

  3、班子创新力度不够问题。一是要认真学习党政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作实效,解决突出问题;二是要透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,提高驾驭全局能力。

  4、党风廉政建设落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督,坚持校务公开。对教职工关心重点、热点问题,尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开,给教师明白,还领导清白。

  5、对教职工关心不够问题。在今后工作中要认真开展班子

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  民主生活会,班子成员与教职工要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取教职工意见建议。同时,多开展有益健康文娱活动,多帮助职工解决实际困难,多鼓励帮助后进同志和年轻教师,在学校营造团结向上、勤政务实、奋发有为精神风貌。

  学校领导班子对照检查材料第三篇:我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型,联系思想、工作和生活实际,联系自己成长经历,联系自己在领导岗位上各种表现,认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。做到一般性问题向四风聚焦,工作上问题向思想根源聚焦,班子问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下:第一、遵守党政治纪律情况我能严格遵守党政治纪律,个人服从组织,下级服从上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事,遵守政治纪律情况良好。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十_大办公桌到喜欢坐大办公桌;从过去经常坐大校车上下班,到即使大校车有空位情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别,喜安逸,大公小私,心安理得想法。(四)在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务

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  接待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就委托同行同事给严校长打电话,美其名曰为维护学校面子不愿意坐火车要求坐飞机。

  第四、产生上述问题原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根源上讲,是我为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再到主动跟风,固然有大环境影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到了正处,唯上摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到了尾处。二是自己求真务实作风有一定程度退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对我培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间推移,开始满足于现状,觉得现在工作也好,家庭也好,各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现了动力不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳光辉?有时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部管理积累下来消极非主流问题,知道要用改革办法

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  去解决,但是自己推动创新改革能力也不够,有时候固步自封,怕把学校安定团结局面搞乱了。跟严校长和其他领导商量全局工作时,摆问题多,出主意少,怎样把握时机分步推进学校后一轮改革自己又多了几分优柔。归根结底是自己求真务实作风退化,导致准星模糊不准,思想摇摆不定。

  三是坚守清廉底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡之风在我身上暴露问题,正好是两个务必没有坚持好反映。谦虚谨慎不骄不躁作风和艰苦奋斗作风,是需要我们一代代共产党人继续保持和发扬优良作风,任何时候都要让我们警醒。我是书记兼*书记,自身出现享乐主义和奢靡之风苗头不应该,要深刻自省,以制度为约束,以群众为监督,守好井泉,积极改正。

  此次群众路线教育实践活动主题是为民务实清廉六个字,通过查摆和聚焦,我深刻认识到自己问题,更要加强学习和自警,扭好世界观人生观价值观这个总开关,进一步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德品行,严守政治纪律,坚持党群众路线这条生命线,提升涵养,奋发图强,努力作为。

  第五、下一步整改方向和措施一、努力实践锻炼,加强密切联系群众。根据市委组织部安排,我在市_局挂职锻炼时间为一年,我将抓紧这一密切联系群众实践锻炼契机,深入社会抓实践,跳出教育看教育,进一步加

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  强自身三观锤炼,接好地气,在力所能及情况下多为民办实事、做好事,使自己内心多沉浸在人民群众期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、发展好,从而积极完成好挂职任务,同时使自己在思想修炼上得到提升。

  二、积极回到原点,加强自身作风建设。在离开学校工作这段时间里,我认为是回到原点、清醒认识自己、体会珍惜自己过程,也是对职业认识怀揣敬畏之心过程。正确认识自己,正确认识自己职业中权力,正确认识组织上对自己培养,是加强自身作风建设原动力。我为这段时间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴,也越发期待历练作风、去伪存真之后重新回归校园作为。我会努力搞好本职,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置,认真关心学校发展,多想教职工事,多想党员教育事,多想培养年轻干部事,多想学校前途和自己使命事,在内涵实质上下功夫。

  三、继续深入学习,加强理论实践统一。我将继续学习__一系列重要讲话精神,以及市委教育工委教育实践办部署内容精神,从理论高度巩固当前学习和查摆成果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依靠教职工推动学校科学发展后续实践。学习并坚持民主集中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。还要对照党

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  章和党内条例抓学习,继续克服四风,要边学边克,常克常新,不在一时,而在一辈子,要做到活到老、学到老、克到老,永葆共产党人宝贵品质。

  以群众为镜,可以正衣冠,以四风为警,可以修德行。我将持续修炼,出出汗,加加油,同以严校长为首班子成员一起,努力提高依靠教职工办好学校本领,为自己点点风油精,时刻保持清醒,为学校发展加加油,努力再创佳绩!

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篇十:中心校校长对照检查汇报材料

  校长对照检查材料(一)

  一、“四风”方面存在的突出问题1、在___方面,主要表现在①是学习上蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解,特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实,未下真功夫。将学习当成应付场面,无心、无力在实践中认真运用。②是工作上任务布置多,认真检查落实到位少;校规校纪方面制度多,贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。③是抓工作有时不讲实效,不下功夫解决明知存在的矛盾和问题④.批评应用不够狠,老好人思想作梗,遇到不利学校建设发展、不利学校管理的不正之风和不良倾向,不敢大胆批评,得过且过,是导致学校执行力不够强的重要原因。⑤是总结、宣传只重视突出正面典型,忽视不足与教训,剖析问题不深入到位,以致一些问题不能及时解决。2、在___主义方面,主要表现在①交流上与学生有距离。作为校长,对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报,虽然积极参与学校活动,但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够,主动下班级、访学生的行动还不足。②.管理上深入一线不够。自以为工作多年年了,学校管理轻车熟路,所以遇事凭经验、凭感觉,从而导致政策把握不准,管理不到位。③对待上级部署囫囵吞枣、断章取义,执行上级决定照本宣科、或者照猫画虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做。3、在享乐主义方面,主要是精神懈怠、不思进取,安于现状,不愿吃苦出力,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。4、在奢靡之风方面,注重细节不够严,无论从管理,还是从自律,细节有时很关键。以节约为例,一分钱,一滴水,一度电,总不以为然,日积月累,就会积重难返。二、今后的努力方向和改进措施通过此次群众路线教育实践活动,使我深深体会到:

  1.___,本人要从认真学习方面下真功夫,进一步端正学风,改进文风和会风(力争大小会议上不讲空话、大话、套话,不讲不着边际的话,也要求听会者不讲小话)。在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则(牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情),真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上不摆花架子,不打绣花拳。

  2.___主义,要更加深入实际、深入基层、深入群众(坚持下课堂听课、下处室征求意见、尽量兼课),接地气、通下情,坚持民主集中制,改进调查研究,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督(更好地发挥校务公开、职代会作用);

  3.___享乐主义,必须牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;既要率领班子抓硬件建设,又要带头抓教学质量和科学研究,力争人才培养质量上档次,科研成果上水平。要克服老气横秋、不思上进的苗头,要坚决收拢玩心,一心一意谋发展,振奋精神搞建设。

  4.___奢靡之风,要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,狠刹挥霍享乐和骄奢___逸的不良风气,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。

  总之,通过此次群众路线实践教育活动,要落实为民、务实、清廉的基本要求。为民,就是要坚持以师生员工为本、师生员工至上,坚持立党为公、执政为民,坚持一切为了群众、一切依靠群众。坚持从师生中来、到师生中去。务实,就是要求真务实、真抓实干,发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民,发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、___铺张浪费,发扬艰苦奋斗之风。清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己的行为,增强___倡廉和拒腐防变自觉性,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,坚决___一切消极___现象。努力打造党和人民满意的学校。

  第二篇:校长对照检查资料___年___会______分管工作:一、履职标准(一)称职标准

  1、执行校董事会的决策,全面负责学校日常工作。组建好学校行政领导;协商好学校经费收支;制订好校长问责制;做好学校发展规划。

  2、加强学校管理。一是考查校级领导,考查、考核中层干部;二是学期初,拟订学校学期、学年工作计划报校董会审核;三是重点抓好日常管理工作,将重点放在教学、德育、招生宣传、后勤保障、安全的等日常工作;四是继续推进高效课堂建设;五是思考学校二期的发展方向,拟定具体方案,供董事会决策。

  (二)优秀标准1、提升教育教学质量。通过开展教学质量提升年活动,进一步强化教师的质量核心意识。认真分析学校、教师及学科的教学质量现状,研究提升教学质量策略。将我校中考升学率保持在迁安市的领先地位。2、狠抓教师队伍建设。加强教研组、备课组建设,抓实校本教研,引导教师走上行动研究之路,促使教师向研究型教师、创造型教师方向发展。以研促教,提升教师教育水平,继续采取“走出去,请进来”的方式,让教师能在教中研,研中教,以教催生研,以研提升教。3、强化活动宣传,将党建目标责任制落实到位。以“两考1一评”活动和党员教师开展的“创先争优”活动为契机,___教师认真学习课标,正确解读课标,能够独立制订自己学科的双项细目表;充分党员教师和骨干教师的示范带动、“三帮三带三提”作用,促进教师专业成长,以此促进教学质量提升。二、存在的差距和不足1、目前我校现有在校生___人,___年___月学校二期项目将投入使用后可容纳___名中小学生,存在很大的生源差距。2、作为民办学校,师资队伍建设是不容忽视的___。民办与公办的性质区别,导致学校每年都有优秀教师考入公办学校,造成人才流失。三、努力方向和整改措施1、加快二期项目建设,尽快完善各项配套设施,在硬件上提升我校在唐山范围内的影响力。

  2、重视学生学习习惯的培养。以人为本,因材施教,___不同层面学生发展的需要,不放弃、不歧视每一位学生,进一步提升我校学生的软实力。让广大家长认可我校的教育理念和教育成果,培养生源基础。

篇十一:中心校校长对照检查汇报材料

P>  最新学校领导班子对照检查材料

  最新学校领导班子对照检查材料引学校党支部要落实三严三实的要求,与两学一做相结合。下面WTT为大家收集和整理了学校领导班子对照检查材料范文,欢迎大家阅读和参考。学校领导班子对照检查材料范文一:我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位,坚决反对四风,积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见的基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和四风方面的突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下:一、遵守党的政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况1.严格遵守党的政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党的方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党的十八大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则,反对选人用人上的不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众的好评;讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实的思想政治素质。2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象;坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象;坚持培育校园文化,克服行为失范现象;坚持树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引

  作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得的成效是:

  ①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;

  ②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置的,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超过1000字;⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。二、查摆出的四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚、形式、享乐问题,具体表现是:1.形式方面:①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研

  不够重视,常常事前不调研,事后再调研;有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。

  ③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要;还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。

  2.官僚方面:①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少,对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向,习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少,教工之家形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。③履职尽责不到位。突出表现在两点:一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。3.享受方面:①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大;学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施;有的工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩;不好的事情发生了,找客观原因多,找主观原因少;有时该追究的责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题的原因分析^p1.宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是一切为了人民群众,四风问题的根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子,也是想干事、会干事的班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务的弱化,反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一

  起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众的意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生的工作、学生和生活,把服务送到师生的心坎上。

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