9.高考语文五月名校模拟题作文及例文集锦3

高考语文五月名校模拟题作文及例文集锦 3

　五月名校模拟题作文及例文集锦 3 5．（2020 届福建省三明市高三质量检测）

　阅读下面的材料，按要求作文。

　2020 年，新型冠状病毒肺炎疫情突如其来，肆虐神州大地，防疫形势十分严峻。但在党中央的正确领导下，全国上下众志成城，共克时艰，与疫情进行着顽强斗争。为了防止疫情蔓延，无数的医护人员冲在抗疫的最前线与时间赛跑，大中小学延迟开学，众多企业商店推迟复工开业，很多地方实行小区或村庄封闭管理，各地纷给出台严厉护击贩卖野生动物的措施…… 作为青年学生，你对此一定有很多感想，请在下列任务中任选一项完成写作。

　①给奋战在一线的医护人员写一封感谢信。

　②给全小区或村庄的居民发一封倡议书。

　③针对此次全民抗“疫”发表一点自己的看法或感想。

　要求：结合材料，自进角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于 800 字。

　【答案】例文：

　因为有你，温暖了四季 在抗击疫情前线的医护工作者：

　你们好。

　疫情当前，感谢你们无私的奉献，你们化作天使与病毒抗战在一线，共同筑起了铜墙铁壁，守护着全国人民的生命安全。你们舍弃了一个“小家”的欢聚，只为成全一个“大家”的安康，但我们很清楚，当你们褪去了防护服，生活中的你们又是谁的孩子，你们亦或许早已成为父母，已经有了自己的孩子，你们奉献了自己的一切，只愿守护“大家”的幸福，你们是最美丽且有最可爱的人。

　世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在这场没有硝烟的战“疫”中，带着无悔信念舍小家奔赴一线，谱写着一个个感人故事。担心弄花护目镜，强忍泪水不哭的 90 后护士朱海秀；行走不便，依旧坚守岗位的武汉金银潭医院院长张定宇；哭过之后，一如既往奋战在前线的医生胡明；为节省防护服，值班期间只吃一顿饭、只上一次厕所的医护人员等等。感动人心的事例比比皆是，你们用无疆大爱与患者共克时艰，用“我将无我”见证医者仁心，以实际行动践行着“救死扶伤，不辞艰辛”“为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”的无悔誓言。

　惟德动天，无远弗届。国难之际，你们就像家庭里的父亲扛起了最危险，最苦最累的活，汗水灌湿了防护服，层层口罩勒坏大鼻梁，此刻你们在战场上奋不顾身挡子弹。哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。感谢你们冲锋在前，与病魔争夺生命，给了患者以及全国人民希望，你们以人间大爱和忠诚担当，始终把人民安康当成毕生的追求--践初心担使命，不负韶华。

　虽然你们知道身处疫情前线是拿着生命在保卫祖国，但是你们还是义无反顾的去参加这场没有硝烟的战斗。每天看着被治愈的人数在不断的上升，我们因为你们的付出而感动得热泪盈眶。也请你们保护好自己，我们知道你们当中有还没有结婚的青年人，有刚结婚就被迫分离的新人，还有上有老下有小的中年人，你们是医生，也是子女，更是为人的父母。病毒是看不见的，它的肆虐真的吓到了全世界人民，所以请你们要为了家人，为了自己，为了整个社会，做好防护，保护好自己不被传染。

　因为有你，温暖了四季；感谢有你，世界更美丽。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

　愿你们平安归来！向你们致敬！

　XXX XX 年 XX 月 XX 日

　 【解析】

　本题考查写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可 ，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

　审题：

　在 2020 年新冠肺炎疫情袭来后，人们众志成城共同抗疫。为了防止疫情蔓延，无数的医护人员冲在抗疫的最前线与时间赛跑，大中小学延迟开学，众多企业商店推迟复工开业，很多地方实行小区或村庄封闭管理，各地纷给出台严厉护击贩卖野生动物的措施……作文要求对此谈感想，文体可以是演讲稿、感谢信、倡议书。不同的文体，受众不同。如选择给奋战在一线的医护人员写一封感谢信。写作时需进入情境，注意考生的身份是一名新时代的青年学生。还要有对象意识，同学、白衣天使、外国友人、普通民众等对象不同，写法应不同。最后还要关注文体，演讲稿、感谢信、倡议书文体不同，写法格式不同。

　参考立意：

　（1）同气连枝盼春来。

　（2）因为有你，温暖了四季。

　（3）疫情无情人有情。

　（4）感谢有你，负重前行。

　（5）因为有你，世界才更美丽。

　（6）为了春回大雁归。

　参考素材：

　1.近来“新冠肺炎”疫情好转的同时，请不要忘了我们依然奋斗在一线的可爱的白衣天使们。从疫情出现，到爆发，到好转，不仅是各位居家隔离的功劳，更是这群医生不懈努力的功劳，他们一直在其中扮演着重要的角色。可面对这样可爱的一群人，却仍有人不懂得感恩。

　2.2020 年 1 月 20 日，北京朝阳医院眼科发生伤医事件，多名医生被砍伤，陶勇医生更是被砍断左手，再也无法上手术台了，这是多么令人心寒的事情啊！而这离杨文医生去世仅仅不到一个月！这真的是一个救死扶伤的医生应该遭受的待遇吗？不久前甚至还有人在网上抨击终南山先生，哎，何其可悲！何其可叹！

　3.再看看白衣天使们所做出的努力。面对疫情，已经高寿 84 岁的终老再次出山，在劝诫全国人民安全呆家的同时，自己毅然前往武汉；北大一院呼吸科主任王广发被隔离；武汉前线医务人员被感染……还有许多前往疫区的志愿者，他们“不计报酬，无论生死”，临行前挥泪告别自己的亲人。这是怎样的一群人啊，在用生命承担风险；这是怎样的一群人啊，在用意志战胜胆怯；这是怎样的一群人啊，在用信念对抗病毒。他们不是为了责任，只为“同根”。

　4.因此，我们应该心怀感恩，善待白衣天使。他们医治我们，我们守护他们。他们筑起高墙，我们贡献力量。他们不计报酬，我们给予回报。才能让医生们感受到十几亿人的温暖，才能让医生们有勇气跟病毒斗争下去，才能让医生们觉得付出的一切都是值得的。

　5.在此，我发出以下倡议：

　第一，继续居家隔离，不抱侥幸心理。

　侥幸心理是人们一直以来的通病，总觉得自己没这么倒霉，这事轮不到我，但万一碰上的就是你，那结果看你承不承担的起。有很多人虽然不能直接帮到医生们，但人人都能做到居家隔离，减少传播的可能，实际上能帮到医生更大的忙。最近已经有关于人们放松警惕的新闻了，现在是疫情防控的关键期，防控的越好，疫情过去的就越快，千万不要让之前的努力付之东流。

　第二，有能力的可以提供物资，做志愿服务。

　能直接帮上忙肯定还是比较好的，毕竟医生们真的很辛苦，真的忙不过来，物资也比较缺乏。比如口罩、防护服等家里有多的可以捐去，送热饭、当司机等志愿服务都是很好的。“救人一命，胜造七级浮屠”那我们能为医生给予帮助，间接救人，是不是也胜造六级浮屠了。

　第三，写暖心标语，发表正能量文章。

　医生们不仅需要实际的帮助，也需要心灵上的帮助。毕竟面对这么大的压力和这么高强度的工作，肯定早已身心俱疲了。这时候如果能看见各界人士的暖心文章，内心肯定是非常触动的，也会更有干劲和毅力努力下去。再者这也是提升各位朋友们作文能力的好时机，何不抓紧呢？除此之外，写信、录视频等也都是可以的。

　6.“己所不欲，勿施与人，善待他人，即是最善待自己。”感恩、信赖、呵护医生吧，因为他们是最美的白衣天使。做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。最后，我相信我们一定离疫情结束不远了，战胜病毒，中国加油！待荷花盛开的季节，我们再度欢聚！

　行文结构：

　首先根据选择的任务类型，写出符合该类型文体特点的文章。作为考场作文，还需要给文章拟写一个明确的标题。如选择写感谢信，就要求感谢的对象明确——抗疫前线的医务工作者，写信者身份明确——中学生（有强烈社会责任感的时代青年），事实明确——他（她）们不顾个人安危，奋战在抗击疫情的第一线。还有注意语言要带有抒情性。正文部分，可以采用并列式结构，要联系自身的实际，要有家国情怀和时代担当。

　6．（2020 届甘肃省武威六中高三第三次诊断）阅读下面的材料，根据要求写作。

　Caitlin Kirby 是密歇根州立大学地球与环境科学的博士生，近期在自己的博士论文答辩时，穿着一条自己用 17 封拒绝信做成的裙子，出现在评委老师们的眼前，这些分别是她在奖学金申请、论文投稿、会议投稿过程中收到的，是她通过检索“不幸”和“我们很遗憾通知你”两个关键词，找出了这些邮件，然后选取了其中的一部分，做成了这条裙子。Caitlin Kirby 说，她之所以做这条“拒信裙”，是为了表明，在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应有的组成部分。

　Caitlin Kirby 的这种做法引起了你怎样的思考，请结合材料内容，写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　【答案】例文：

　适应拒绝，成就人生 河流若没有高山的拒绝，它不会选择山谷曲折前行；小草若没有顽石的拒绝，它不会奋然向上勃勃生机；雄鹰若没有天空的拒绝，它不会俯身低翔，倘游天际。我们若没有经历的拒绝，将不会懂得河流奔腾的渴望，小草露尖的欣喜，雄鹰翱翔的目光。因此，我们要适应拒绝，成就人生。

　适应拒绝，成就人生之基。大发明家爱迪生小时候严重偏科，他只喜欢沉浸在自己的世界，研究自己感兴趣的事情，结果考试不及格还被要求退学，但被学校拒绝了的他没有沮丧，也没有感到很孤僻，而是跟着妈妈一起学习，最终成长为一位出色的发明家。如果没有学校的拒绝，他将不得不用大量时间填补自己学习的空白，如此大量减少了想象的时间，减弱了探索的兴趣，我们将失去一位伟大的发明家。当然，若没有爱迪生对拒绝的坦然态度，而是从此性格孤僻，认为自己不合群，最终他的母亲可能会放弃对他的教导，平淡一生。

　适应拒绝，成就前进之航。中国革命的先驱，孙中山先生曾在其青年时，面对祖国的悲惨遭遇发出过深刻的探讨，他上书请求变法，请求建立一个新的君主制度，但被当时位高权重的曾国藩拒绝。但他没有放弃，转身投入民主建设中去，引导辛亥革命，推翻满清统治，使中国人民“醒过来”。如果孙中山被拒绝采取消极态度，放弃了自己的政治愿望，那我们的中国将会在君主制的压迫下更加曲折艰难 适应拒绝，成就宏伟篇章。商鞅自荐被魏王拒绝后，他积极入秦，在史书上留下浓墨重彩的一笔，刘备被诸葛亮拒绝后，放下身段三顾茅庐。终成就一番蜀汉的霸业，他与诸葛亮之间益师益友的情感，亦形成一段佳话。而今，赵丽颖在被“还珠格格”选角拒绝后，写下一封长信，字字深含感情，终被任用，也成就了她的霸屏时代。

　就像 Caitlin kirby 做的“拒信裙”想要表达的那样，在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应该有的组成部分。我们在人生的道路上，也要适应拒绝。人生很短，不应在一些无所谓的事情上消耗青春。

　学会适应拒绝，我们的人生将更加美好。

　【解析】

　本题考查学生材料作文的写作能力。作文材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待这种“被拒绝”的现象。

　审题：这是一则材料作文。材料讲述了一个美国博士生 Caitlin Kirby 制作并穿着“拒信裙”参加博士论文答辩的事件，并且给出了此做法的目的“是为了表明，在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应有的组成部分”，而这个目的也就是我们立意的关键句。据此，材料引导我们关于人生中“拒绝”的思考，从Caitlin Kirby 的做法中我们学习到了什么：“拒绝”就是那些失败和挫折，生活中被拒绝是常态；我们应该以什么样的心态来面对“拒绝”。

　参考立意：1、调整心态，从容面对 2、乐观是面对拒绝的良药 3、被拒绝是人生的一种常态 4、在拒绝中获得勇气，不断尝试 参考素材：

　1、我们每个人都可能有过被拒绝的经历。比如，儿时买一件玩具被父母拒绝；少年时一份纯真的友谊被朋友拒绝；青年时执着的情感被恋人拒绝；工作中合理的要求被领导拒绝……每一次被拒绝的经历对于我们都是不愉快的记忆。其实，完全没有必要这么想。拒绝是人们生活中的一部分，在事业、爱情、友谊中遇到拒绝是最经常的事。从某种意义上说，一个人面对拒绝的态度，也是他面对生活的态度。

　2、作为青少年，我们要知道拒绝是人生的一种常态，是生活中的一个重要组成部分。人们都是在拒绝中获得勇气，在勇气中克服困难，在克服困难中走向成功的。在我们的语言里，你可知有哪个字眼比“不”更刺人呢？试想，一位从事销售工作的人，做出 10 万元业绩跟做出 25000 元业绩有什么差异呢？其实，这其中的差异就在于如何能不因别人的拒绝而却步。一般情况下，一流的业务员往往是遭受拒绝最多的人，他们能把别人的“不”化成下一次的“是”，所以，他们成功。

　3、古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文公布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔(Bell )第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

　4、19 世纪法国闻名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了 15 家出版社，均不被赏识，第 16 次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦闻名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19 岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作往返敬那个诽谤者。

　5、置身绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的一部份，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。

　结构示例：“适应拒绝，成就人生”，议论文文体。开篇从自然万物面对拒绝的态度引入，亮明观点：我们要适应拒绝，成就人生。正文部分分为三个并列层次：适应拒绝，成就人生之基；适应拒绝，成就前进之航；适应拒绝，成就宏伟篇章。最后扣材料，再次重申观点：学会适应拒绝，我们的人生将更加美好。

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