毕业班座谈会发言稿1 今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当下面是小编为大家整理的毕业班座谈会发言稿【10篇】【优秀范文】,供大家参考。
今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水*的重要窗口。
我校对毕业班工作高度重视，在座的各位都是学校各科的骨干教师，这既是大家能力的体现，也反映出学校对我们各位的信任。
一、学情分析
首先，由于防控，教学时间比往年少了一个多月，要求我们认清形势，明确目标，强化教学过程，落实质量意识。
其次，通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。还有，部分学生学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们加强管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。
二、工作思路
工作思路：立足“三个字”，即首抓一个“紧”字，突出一个“实”字，扣住一个“研”字，发扬一种精神——亮剑精神，落实一个关键——敬业协作，做好一个保证——组织管理。
三、工作措施
1、抓好教学常规，备、讲、批、辅、考等长抓不放。
2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的*均分、优生率、差生率等情况。
3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。
4、了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们应对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
关于毕业班的教学工作，是辛苦的，但基于我个人的理解，我觉得要做到以下五个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
二、既要有决心，又要有方法。
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。
五、既要相互沟通，又要上下联系。
最后希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使今年的毕业班成绩有一个新的突破。
各位毕业班的老师们：
大家辛苦了！
由于众所周知的原因，我们这一届的毕业班工作不好做：升班时本身两极分化较为严重；开学初抽走32名学生；初三后教学进度的加快等等，很大程度上对我们的工作带来很多麻烦和困扰。一个天天面临的问题是：学生状态低迷下，表现出的说话、睡觉、迟到、作业不交等。正因为天天面对，天天考验着你的神经。处于爬坡上坎的年级，学生自己的发动机时时熄火，需要老师不厌其烦地劝导、激励、鞭策，对我们的耐心时时提出挑战，对我们的日常教学造成强烈的视觉冲击。学生有学生的困扰和原因，老师有老师的难处和苦衷。这些，我经历过，我很能理解。这时，我最大的感受，也是曾经我所做过的，那就是：坚守！
初中阶段是一生中最重要的时光，做梦的黄金季节，叛逆和自卑的路*杂。怎么办！
我说三点：第一，将心比心。自己的孩子别人教，别人的孩子自己教。拿着希望别人怎样对自己孩子的做法，尽可能地照做。那就行了，不仅对得起学生，更对得起自己的良心。第二，大面积上教导，私下个别谈话。只对事，不对人。在自己有激烈情绪的时候，缓一缓再说。第三，做人比分数更重要。对我们现在这一届的很多学生而言，分数的提升毕竟有限，过多的计较成绩和分数，基本上作用不大。但是那些做人所需要的东西，如班级值日等所体现的责任和担当；“谢谢！”“对不起！”好好说话中体现的规矩和素养；和同学友好相处中锻炼出的融入和共处能力；面对自己成绩不佳，仍能不甘落后中的定力和韧性；针对自己实际，选择适合自己的目标，如哪怕上技校，而不是跟风。这恰好是一个人最重要的个性魅力之一，也是精神成长丰富自立的里程碑……
太多的变化，我们走到今天，整体比较稳定，不容易。复杂的社会环境和我们所处的年龄段，更让我们有时候有力不从心之感。但是，工作要做，生活要继续。那么，回到我们曾经的初中时光，用那时我们对老师的期盼来提醒现在的工作，不乏是一种不错的选择。
不忘初心，方得始终。
最后，再次谢谢老师们的忍耐和付出！
尊敬的老师亲爱的同学们:
大家好！
今天我们汇聚一堂目的只有一个：为了毕业会考能考出好成绩我们群策群力，共同思索寻找到让我们进步更快的有效途径。刚才教导处对我们上期的调研考试成绩做了详细分析，可以看出我们的成绩总体不错，进步很大。但同时我们也要看到我们的不足。比如：偏科现象还很严重；单科优秀率偏低；全科都冒尖同学偏少；和城里学校差距还很大等等，所以说我们能够进步的空间还很大，还需不断努力。
刚才各科任老师、班主任给大家提出了科学的学习建议，也提出了衷心的期望。可以看出老师们对你们的用心有多深，期盼有多深。我也相信你们不会辜负老师的这片苦心。同时，同学们也提出了自己心中的困惑和今后的打算。也看得出来，你们对自己成绩的注重和对会考的十足信心。
相信：有老师的指导，你们的努力，家长的支持我们毕业会考将会取得更好的成绩。
今天借此机会我这里也给大家提几点建议。
一、做人要有理想追求。
人有理想有追求，人生才会有价值，生活才会有意义。否则，人的生活就会过得百无聊赖，甚至会像无头苍蝇失去方向，到处乱撞。很多同学感到上课无奈，学习无聊，生活无味，这就是没有理想追求的典型表现。那么我们要如何树立理想，确立自己的人生目标呢？要弄懂两个问题就可以了。
第一，未来社会需要怎样的人才？
毫无疑问，我们国家实施的是科技兴国人才强国战略，到20xx年，也就是你们25岁左右大学毕业的时候，我们国家将基本实现社会主义现代化。那靠什么实现？靠有知识、有技能的人才去实现。试想一下，你现在不好好学习，既没知识，又没技能，你不领低保谁领低保？
第二个问题就是，我想成为怎样的人？
我们每个人都要根据自身的特点和基础，为自己今后谋划一条出路。要联想到我10年，20年后会过上怎样的生活。都说行行出状元，我们可以根据自身特长选择各自的职业，我们在座的以后的人生轨迹肯定都不相同，都可以在自己的行业上做到最好，我们要有信心。其实行业没有高低贵贱这分，找到自己合适的就好。但，不管哪一行，就是做苦力的建筑，做普通的农民，做自媒体，也都离不开科技知识的支撑。所以，我们现在必须脚踏实地认真学习，想成功没有捷径可走。这是我给大家的第一个建议。
二、做人要有责任担当。
“为中华之崛起而读书”，这句出自*的名言大家应该非常熟悉。我们作为21世纪的青少年更应该有这种气魄。国家兴亡匹夫有责，你认为太大了。那家庭兴衰，那你有没有责？其实我们每个人都有把自己照顾好了，把家庭照料好的责任，这些做好了也是在为国家建设做贡献。我们到了这个年龄，也应该清楚自己的身份是什么，明白自己肩上的责任是什么。父母，长辈们慢慢老去，将来家庭的重担你不来挑，谁来挑？前几年都立法了，不孝敬父母情节严重的，是要判刑坐牢的。既然不能逃避就要勇于面对，勇于担当。那么我们承当责任的能力又从何而来？同学们，我们的父母不是李刚，不是李嘉诚，也不是李小龙，而是贫苦的底下农民，我们不能一直指望他们，依赖他们，做啃老族。我们要努力学习，练就过硬的本领，当未来的某一天，他们老了，我们有能力赡养他们。他们生病了，我们出得起钱医治他们；他们想吃点好的，穿点好的我们出得起钱买给他们；他们想去外面的世界看看，我们出得起钱陪伴他们。这就是我们今后作为一个孝敬父母的儿女应该做到的。担当，不是挂在嘴上的空话，而是从现在起要落实到行动中去，你说我们该不该努力学习？
三、做人要有切实行动
没有行动，再好的理想，再好的计划都是空中楼阁，都是在做白日梦。我们作为学生，现在最主要的任务就是学习，我们的行动就是努力学习。在这里就如何能更有效的学习我提几点建议：总结起来就是“五个多”。
第一个就是多用心。来到学校我们的心思就应该多用在学习上。要做到作业没完成没心思去玩；笔记没抄好没心思逛商店；问题没弄清楚没心思睡觉。可惜能做到这份上的同学少之又少。学习本该自己要主动上心，却往往有些同学总要靠老师扬鞭催促，实属不该。
第二个就是多阅读。阅读可以拓宽我们的视野，可以增强我们的思维理解能力，可以说我们的阅读理解能力提高了，知识面增大了，各科成绩的提高就是顺理成章的事了。我想陈庆宇同学成绩得到提高与他喜欢阅读不无关系。我们要博览群书，除不健康的书籍外我认为我们各类书籍都可以阅读，要做好笔记，写好体会。同时给自己定好计划，我每周或每月要看几本，看哪类的书。要想终身发展就要终身阅读。
第三个就是多记录。好记性不如烂笔头。老师上课时的核心知识点我们要记，*时作业出错的题我们要记，经常考到的典型题目我们要记。我们要准备专门的笔记本，把各科内容分类归纳好，便于复习使用。
第四个就是多交流。学习就是要不耻下问。这是做学问的起码修养。千万不要觉得自己有不知的问题而感到羞愧，甚至怕他人笑话，这是不健康的心理。有的同学遇到问题不敢问老师或同学很大原因就是这个。要知道，老师有时也会遇到不懂的问题，很正常。那怎么办？相互交流，可以和同学讨教，和老师讨教，和网上的专家讨教…总之，一定会找到解决办法的。而且，通过交流得到的答案往往会让我们记忆深刻，真正能转变成自己的知识。学习最怕囫囵吞枣。
第五个就是多反思。
自我反思就是自我教育达到自我提高的有效途径。每次考完试我们都要认真写好总结，把失分的原因好好地捋一捋，把改进的方法好好地想一想。跌倒不可怕，可怕的是老在一个地方跌倒。同时我也是建议大家，每天就寝熄灯后，不要讲话，要发点时间好好回顾一下当天所学的知识，你哪些弄懂了哪些没掌握，没掌握的原因又是什么。当然，在家里也要反思好自己的一些不良行为。是否贪迷手机，是否认真完成老师布置的作业。同学们，我们在自己身上可找的毛病，可做的文章太多了，我们必须主动要求积极向上才有药可救。
以上就是我给大家提的“五多”建议。
总之，今天的会议十分圆满，相信大家也收获颇多。也希望我们会后，为了提高我们的成绩能进行更多的交流。老师们，同学们，虽然我们现在的付出似乎有些艰辛，但只要等到7月份成绩公布的那一天都会化作幸福的泪花。我们要一起携起手来，从今天开始共同努力，绝不会留半点遗憾。一起奋斗过的日子才是人生最珍贵的记忆。我们都值得拥有。
谢谢！
各位领导、老师、班主任同仁们：
大家好！
今天，能参加这样的聚会，我感到三生有幸，同时又感到诚惶诚恐，因为在座的不仅有能统观全局的领导、经验丰富的老教师、老班主任，还有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，那我的发言就谈不上什么经验介绍，顶多就是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。
众所周知，毕业班班主任是班级的创建者、组织者和领导者，其工作包括教好所任的学科知识和组建班集体。使得班集体是一个和谐的、健康的、有强大合力的组织，在提高升学率的同时，还要让每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展，形成良好的个性品质。这样，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。然而，在实际中，汗水就等于收获吗？也不尽然，我想应该是?勤+法+心=成功?。
一、勤
作为班主任，首先，要组建一个班集体，这个是毋庸置疑的，这就包括制定计划、组建班委、编排位置、值日安排、活动排练、家访来访、日常事务、班级文化等等工作，没有一个?勤?是无法完成的。
二、法
法就是方法。就是说班主任在日常工作中的每一个环节都要注意方法二字，否则会适得其反，要树立正确的方法观、教育观。比如说，批评学生，批评学生要讲究方法。
人，总是在批评与自我批评中成长的。学生，尤其是初中生，更是如此。他们天真活泼，但心理承受能力脆弱。要使批评达到一定的效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点，掌握批评的方法。
在这几年的初中班主任工作中，我始终注意做好下面几方面工作，促使学生在批评中成长起来，达到真正的教育目的。
1、尊重没有调查研究就没有发言权的原则；批评要注重事实，杜绝一切空穴来风。
2、批评要有的放矢，批评有针对性，就是批评要有明确的目的，点明改正的方向。
3、批评要留有余地；在批评教育时，力求点到即止，留有余地，给学生一个自我批评、自我教育、自我改正，从而自我提高的机会。
例如，有一次我们班有一个学生在上课时玩手机，不小心手机叫了，其他学生笑了起来，课堂一下子变得一团糟。当时上课的老师由于没看清是谁，就把发出声音周围的5个学生都叫了起来，不说就不让坐下。后来不对了，随便你怎么问，回答就三字?不知道?。而且态度极为不恭。不得已叫我到班上去一趟（因为我是班主任嘛），我去听了之后问他们，还是那三字?不知道?，而且还听到一个学生悄悄的说?你情况都没搞清楚，凭什么把我们都叫起来呀？我一听，
麻烦了，这下学生是真的来情绪了。为了不使事态扩大，就笑着说?哈哈哈，老师请息怒，我想这位学生已经知道自己错了，所以才不敢主动承认的，主要就是怕挨批评嘛，这也没什么，至少我们学生是有自知之明的，（因为他们只是说：‘不知道’，而不是说：‘是我，你能咋的’），而且还有很强的自尊心哦，你想，要是承认了当着班上这么多的学生被批评，且不颜面扫地？?当时，我就细心的观察了一下五位学生，其中一位同学的脸红了，并低下了头。我心里有数了。但我并没有当场把他指出来。只是接着说，?同学们，手机是现代社会必备的通讯工具，任何人都无权剥夺你们享受的权利，但是同学们，要注意它只是工具而已，切莫把它当成玩具了哦？今天本来是一件很小的事情，但是由于你们不恭的态度，已经影响到了其他同学的宝贵的时间。我想这位玩手机的同学会主动给我和王老师一个交代的?。我正要转身离开，这位同学说话了：老师，对不起，同学们，对不起。我不该在上课的时候玩手机。?教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声是给这位同学的，同时也是给我这位当班主任的。后来，这位学生再也没有在课堂上玩过手机。
三、心
心就是要有爱心、恒心、耐心、细心。教育的过程就是爱的绿丝带传播的过程；是一个?十年树木，百年树人?的过程；是耐心辅导后进生的过程；是一个明察于心，大度于外的过程。
在*时的教育过程中，我们要以一颗仁爱之心*等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感
世界。爱心往往是通过一些具体的小事反映出来，随意而不是刻意的。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意*安了。一次轻轻地拍肩，一个小小的问候，都会让学生体会到老师很在意他们，他们就会有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很*常，其实这也正是一个班主任爱心的具体体现，是一个班主任的基本功。
作为毕业班班主任，除了关心学生的生活，学习外，还要细心观察学生的身心健康和思想状况，由于毕业班学习负担重，很多同学常常是学到很晚才睡觉，第二天又要早起赶路上学（据统计，我们*均每个班有10个左右的学生是每天要走10公里以上的路程上学的），这直接就影响第二天的学习状态，表现出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在这种情况我们要注意多开导他们，让他们适当放松一下，及时调整学习时间，保证睡眠质量。在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习退步的，考试发挥不好的，有困难的，缺少母爱父爱的，我们经常用语言开导、鼓励、教育他们，不时与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
四、分析
做好每次模拟考试统计，认真分析各位学生存在的问题，是否有偏科思想，联系个科任教师做好每位学生的助弱扶优工作，坚持全科发展的方针，力争为更高一级学校输送更多的全面发展的合格生源。
尊敬的领导、各位老师、天真烂漫活泼可爱的孩子们：
大家好！
今天我不知道是以何种心情来参加座谈会的，有高兴，因为你们小学毕业了，你们都圆满的完成了学业，将进入更高的学校学习；更有失落，因为你们要离开母校，从此见面的机会少了。
教师的职业就是这样，像接力赛跑，在你走向成功的路上我们只能送这么远，当我们接过这一棒时，我们知道责任的重大和任务的崇高，当中学教师接过我们这一棒时，我们这些小学的教师就像妈妈，今天在这里嘱托和叮咛，也许是最后的啰嗦了，但是希望这次啰嗦能铭刻在你们的心里。
孩子们，你们总嫌我们啰嗦，我们自己也觉得挺啰嗦，但是希望当你回忆起小学生活的`时候，不只能想起老师的啰嗦，你受到的批评和委屈，回忆里应该有教师的苦口婆心；操场的欢声笑语；校园的鸟语花香，教室的书声琅琅，同学之间的真情厚意。这就是母校，有伤心落泪；有破涕为笑；有笑逐颜开；有欢呼雀跃。母校是什么？母校就是教师一天骂你八遍，却不想听别人说你一个“不”字的地方；母校是教师给你屁股来一脚，却不想叫别人动你一手指头的地方。
孩子们，你们马上要进入中学学习，小学的这班车，到站了，请你们带上自信又一次启航。这是人生的一个小小的驿站，也是人生的一个小小的台阶，你们的离开让老师们难免生出许多留恋，可这是无奈的离别时刻，我聪明可爱的孩子们，愿你们一路顺风！
在你向人生路艰难跋涉的时候，我想给你们一些嘱托和忠告。人生路漫漫，风风雨雨，坎坎坷坷，当我们遇到困难时，不要找放弃的理由，要找成功的出路。因为你们是最棒的，没有什么可以把你们击倒，我们失败了，我们尽力了，那么你的脚印是闪光的，你的人生是精彩的！人生的最大敌人是自己，我说了快一千遍了，可是说了千遍我也不厌烦。要领导好自己，管理好自己，话好说，做起来难，能战胜自己是需要多大的勇气和恒心的呀！我相信你们能做的到，因为你们是有志气的孩子！人生的高度是靠书籍累积起来的，人吃饭是为了维持生命；人读书就是为了光大生命。阅读能够改变命运，放弃了阅读就放弃了改变，阅读能够助我们成功，因为书籍是我们进步的阶梯，所以我希望每个孩子都能成为爱阅读的好孩子！孩子们，想说的实在是太多了，“临行密密缝，唯恐迟迟归。”老师的话比针脚还密，恐怕你们的路走歪了，走偏了，如果你觉得老师是深爱你们的，就记住我的话吧！
孩子们，你们毕业了，将踏上新的征程，从此校园将看不到你们的身影，但是请不要忘记咱们浓浓的师生情谊，当你成功了，来到你们的母校让我们来分享你的快乐吧！当你懊恼了，也来到你们的母校吧，和你们的老师聊聊天，会让你神清气爽的！路上咱们碰面了，你给老师打个招呼，我们会很欣慰；如果你扭脸走了，我们会当你没看见我们，没有任何的不悦与怪罪，师生的情意是不会变的！它是烈酒，让时间把它酿成美酒！
孩子们，你们顺利完成了小学的学业，毕业了，你们将迈向新的台阶，再一次愿你们一路顺风，乘风破浪！
各位领导、老师、同学们：
今天非常高兴作为本届六年级的教师代表，来和同学们话别。就个人情感来讲，我们是非常有缘份的，茫茫人海，我们在漳河小学相遇，相伴，这是多么难得的缘份啊，是师生缘，更是朋友缘。校园中回荡着你们的欢声笑语，课堂里传来你们琅琅的读书声。你们付出了艰辛努力，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，前进与波折，欢笑和泪水谱写出你们学习生活的动人篇章。同时老师们感动着你们的感动，收获着你们的收获！我们手拉手，肩并肩，同心协力，一起驶向理想的彼岸。
还记得吗，老师曾经说过，你可以长不高，但你不能长不直。班主任老师多少次面对面的促膝交谈，你记得吗？语文、数学、英语老师多少次动之以情，晓之以理，手把手地耐心引导，你记得吗？音体美老师教给你们如何锻炼身体，如何欣赏美的声音和画面，你还记得吗？你遇到困难时，是老师在呵护你，你顽皮的时候，是老师在告诫你。老师明白你的喜怒哀乐，知道你的优点与不足。你也曾惹老师生气过，但老师对此都不会在意，此时以至将来，老师能记得的是你的勤奋、聪明、礼貌和可爱。学生在老师心目中就如同孩子在父母心中一样，永远是优秀的，你们将来无论走到哪里，老师都记挂着你们，你们成功，永远是老师们的骄傲！
感谢你们，感谢与你们一起度过了快乐的小学生活风风雨雨过的日子。感谢你们，感谢你们的朝气蓬勃，让老师也变得年轻了。感谢你们，感谢你们用纯真善良，给老师的人生画上绚丽的七彩虹。
如果说小学生活是一本书，今天已经翻阅到最后的篇章，这一切都将成为你们人生中美好的回忆，你们将很快踏上新的征程。此时此刻，作为老师，我们的心情是复杂而矛盾的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的不舍。老师面对空荡荡的教室，有一种难以言喻的失落感，就像送别远行的儿女，浓浓酸楚甚至几分悠悠的依恋；但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，没有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的。你们是漳河小学的学生，到了新的学校，要发扬我们的优点，表现得更好，用实际行动和优异的成绩，证明我们的实力，为漳河小学争光。老师相信，你们有这个能力，你们会做得更好，几年后，你们会长的更高，更漂亮，更潇洒，变得更优秀，更成熟，走在路上，也许老师会认不出你们，但请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，老师都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你们要用自己的勇气，毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，去描绘自己的灿烂人生，去开创自己的未来的事业！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级五班的胡朋。今天我很荣幸作为学生代表在这里发言。我非常激动和自豪。谢谢大家的信任和认可。
两年前，我们班成立。这两年，我们知道的太多了。课本上的知识，老师的教诲，校长的留言，甚至一棵银杏树一棵绿草都值得回味。我们在这里长大，成长需要知识；我们在这里相遇，成长不是因为你一个人；我们在这里倒下，因为它会让我们重新站起来。两年后，我们班迎来了毕业，这是一个结束，一个转折点，一个新的开始。这所小学的生活即将结束，我想每个人都希望有一个好的"开始。我想和你分享一下我自己的学习经验。
经历，经历，在于一句心里话。想好好学习，就要有心态。和健康一样，如果没有好的身体，健康衍生的财富将是浮云。如果没有良好的学习态度，那么成倍增长的学习效率和良好的学习习惯就不会存在，更谈不上好的学习方法。毕竟连想学的心态都没有了，总结出来的成千上万的实用学习方法也只是纸上谈兵。同样的人，,学习心态很好，学习效率高。如果他一看就错，结果可想而知。那么如何才能获得良好的心态呢？接下来，我来告诉你如何得到这本真经。可以参考申请。
温柔法：可以深呼吸，也可以什么都不想就俯瞰风景。
发泄愤怒的方法：这很简单。心情不好的话，可以通过写字、大喊大叫、打沙袋来发泄。
心理建议：当你快要放弃的时候，想想胜利的喜悦，给自己喂心灵鸡汤。
信不信由你，岁月的每一刻都隐藏着奇迹。也许你不完美，也许你不优秀，也许你*淡无奇，但只要你擅长今天的你，你就可以放心地谈论明天，明天交给我，哪怕是毕业考试。也许你认为初中的考试意义重大，不容易，所以请记住，在黎明明之前，那是最黑暗的。如果你认为你已经很难了，恭喜你，黎明明来了。
20xx年，收拾行囊，追逐梦想。同学们，我们要努力学习，用有限的时间发挥无限的潜力，以良好的心态和优异的成绩步入初中。
我的演讲结束了，谢谢各位老师和同学。
尊敬的各位老师，敬爱的毕业班全体同学们：
大家好！
今天我很荣幸能在这个特殊的时刻，代表在校全体同学向毕业班的学哥、学姐们表达自己的心声。
六年前，你们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的历程，教室里，课堂上、校园的每一个角落，都记住你们洒下辛勤汗水的足迹。如今你们又以优异的成绩告别母校，各自踏上新的征程。我们由衷地祝福你们，同时，也感谢你们在过去日子里，对我们的关爱和帮助。
从我步入浔中中心小学起，学兄、学姐们对学习的朝读暮练、孜孜不倦、持之以恒，对学校、班级工作的兢兢业业、团结高效，在生活上的情同手足、互帮互助，都让我们随时随地感受到了这个大家庭的温暖。是你们的一言一行使我们懂得了：理想的愿望不相信轻率的眼泪，成功的喜悦不接纳无能的退缩，稚嫩的双肩应该担起前辈的梦想，聪慧的双眼要意识到明天的紧迫。
今天我们就要分别了，你们即将远去，怀着炽热而宽厚的心，走进初中创造属于自己的天地。未来的母校将是我们继续书写辉煌，实现自身梦想的舞台。希望学哥学姐们在升入高一级学校之后，能牢记母校的校训，保持母校的优良学风，踏实地学习新的知识，不断地充实自己的内心。而在校的我们也不会虚度光阴，而是蓄积力量，紧跟你们为之奋斗的步伐而来！让我们在不同的校园里一起努力，为共同的母校——浔中中心小学增光添彩。
最后，让我们共同记住：
浔小——我们的第一所母校，它曾宽厚般地接纳着我们；它曾慈母般地扶着我们慢慢成长。让它的精神——“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”深入我们的骨髓和灵魂吧。让我们牢记着，今天，我们因学校的辉煌而骄傲；明天，学校将因我们的成功而自豪！
再一次衷心祝愿学哥学姐们一路顺风，学业有成。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六（2）班的史婷婷，非常高兴可以代表即将毕业的六年级同学在这里发言，但心中也有一些悲伤，因为明天，我们将向美好的小学时光道别。
日月如梭，光阴似箭，不经意之间，一段美好的时光离我们远去了，这六年的路，我们走得坚定而快乐，这六年的生活，我们过得充实而幸福。这六年的岁月，听起来似乎是那么漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。
刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数动人的瞬间涌上心头……，回眸昨天，我们一起笑过，一起哭过，一起淘气过，一起努力过，无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻……无一不证明着我们的成长。六年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。
美丽的花园下，有我们的欢声笑语；宽阔的操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我们求知的目光……早读时我们专心致志读书的场景；考场上我们皱眉凝思的表情……历历在目，难舍难分。
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自六年级学生，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，不知不觉中，我们在黄冈学校已度过了将近六个春秋，再过几个月，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。
老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将要画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上：是以优异的成绩考上理想的初中，进入我们学校优秀的骄子班。还是默默离开朝夕相伴的同学去读普通的初中？同学们，命运的航船掌握在我们自己手中，失败、成功都只能代表过去。让我们以今天作为一个新的起点，以更饱满的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增强信心、克服困难，投入到紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。
同学们，不经历风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力吧！让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们，让我们一起祝福我们的明天会更好吧！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利；祝同学们学习进步，在毕业考试中取得最理想最优异的成绩！
我的发言到此结束，谢谢大家。
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