2023年教学总结-幼小衔接之自理能力游戏案例 （2023年）

教学总结-幼小衔接之自理能力游戏案例 幼小衔接之自理能力游戏案例在幼儿入学前不仅要引导幼儿初步了解小学的学习活动和课堂教学规范，更要让幼儿初步养成良好的生活自理能力，以及建立初步的规则意识、责任意识下面是小编为大家整理的教学总结-幼小衔接之自理能力游戏案例 ,供大家参考。

　　幼小衔接之自理能力游戏案例

　　在幼儿入学前不仅要引导幼儿初步了解小学的学习活动和课堂教学规范，更要让幼儿初步养成良好的生活自理能力，以及建立初步的规则意识、责任意识。生活自理，是自我服务、照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。小学中会碰到很多障碍和困难，老师不再时时刻刻在教室中密切关注，因此常常需要孩子独自面对和解决，让孩子学会独立与自理显得尤为重要。

　　家长的“不放心，不放手”，使幼儿失去了锻炼的机会。家长喂饭、穿衣叠被、拿书包等这些“帮助”就使得幼儿形成了被动的习惯，因此缺乏一定自理能力。

　　一、自己的事情自己做

　　积极鼓励幼儿自己整理衣服、玩具、自己用餐。切勿因为孩子“动作慢”或“不够好”而包办代替。

　　二、从鼓励中培养自理能力

　　幼儿年龄小，做事时难免会出现一些小失误，比如：扫地扫到了鞋上，扫脏了鞋子；倒水摔了杯子等，面对这样的情况，不应该指责幼儿，应先鼓励幼儿做得对的地方，对于幼儿失误的地方，应帮他们分析原因，找到问题所在，以提高动手操作的能力。这样不仅可以锻炼自理能力，还可以增加自信心。

　　三、锻炼小肌肉

　　系鞋带的动作能够促进幼儿手部小肌肉动作的发展，而手部精细动作的不断灵活与脑部思维也有着密切联系，可谓

　　是一举两得。

　　每个幼儿都是独立的个体，“放手”正是尊重孩子的体现。让我们共同记住陈鹤琴先生所说的话：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己想的，应当让他自己想。让孩子们自主、自信、主动地发展吧。

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