2023中秋游戏策划活动方案7篇（范例推荐）

中秋游戏策划活动方案7篇中秋游戏策划活动方案篇1  活动目标：  1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。  2、了解中秋下面是小编为大家整理的中秋游戏策划活动方案7篇,供大家参考。

大家为了做好安排，一定都有事先准备一份完美的方案，大家在撰写活动方案之前需要认识活动的要求，以下是小编精心为您推荐的中秋游戏策划活动方案7篇，供大家参考。

中秋游戏策划活动方案篇1

  活动目标：

  1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

  4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

  活动一：快乐的中秋节

  主要涉及领域：语??

  〔活动目标〕

  1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

  3.能安静的倾听同伴的表述。

  〔活动准备〕

  1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

  2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

  〔活动过程〕

  1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

  (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

  (2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。

  (3)拓展有关经验。

  2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。

  (1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

  (2)交流自己对图书内容的理解。

  (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

  (4)交流自己听过的其他传说。

  活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏

  主要涉及领域：艺术

  〔活动目标〕

  1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

  2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。

  3.体验集体合作演奏的快乐。

  〔活动准备〕

  乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。

  〔活动过程〕

  1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。

  2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。

  (1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。

  (2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。

  (3)看指挥分声部进行身体动作。

  3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

  (1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。

  (2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)

  (3)交换乐器进行演奏。

中秋游戏策划活动方案篇2

  一、主题来源：

  中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

  二、总体活动目标：

  1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。

  2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

  三、主题开展时间：

  9月25日至30日为期一周的“快乐中秋节”活动

  四、活动类型：

  1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。《嫦娥奔月》、《月饼的制作过程》

  2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备参加亲子活动。

  中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，希望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、快乐的目标发展。

中秋游戏策划活动方案篇3

  一、主题活动开发背景：

  幼儿发展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身经历，强调对事物的直接感知，强调亲自参与活动和积累生活经验。进入21世纪，体验的生存价值和教育价值重新被认识和推崇，体验式学习顺应当前国内外基础教育课程改革的趋势，幼儿在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现幼儿社会性发展。社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义，是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。

  我园建于20xx年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区，在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往能力相对不高，在和同伴老师的交往中出现胆小、内向，不自信等现象。亲子关系也成为影响幼儿社会性发展的主要因素，导致交往中的攻击性行为，不会正确与同伴交流等行为出现，影响了幼儿社会性发展。

  建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园根据幼儿社会性发展水平的现状，潜心研究，在生活教育课程开发的基础上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。

  《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动历时两周，共12课时。主题实施过程中，充分结合《指南》要求和我园生活教育课程中倡导的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动——《一起做月饼》、一日活动——《爱心义卖会》等活动的开展让幼儿在参与、体验、感受、表达的过程中成长。

  二、主题活动目标：

  《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的展现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性。幼儿的主体性在活动的过程中充分的体现，教师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充分和环境、材料及伙伴互动的时间、空间;家长创造良好的条件帮助幼儿积累真实的过节经验、帮助幼儿收集图文资料、参加亲子活动和担任助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。

  主题目标的制定，以《指南》精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的幼儿。

  1.简单了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习寻找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮助。

  2.在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在参与义卖活动中，大胆提出自己的建议。

  3.体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;萌发同情心和关爱之情，感受合作、分享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

中秋游戏策划活动方案篇4

  活动目标

  结合我园对传统节日的教育，我们以“月圆圆，亲子庆中秋”为主题，体验与家人、同伴、老师一起过节的快乐。

  能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备

  请小朋友们自带水果、食品、饮料和月饼(最好是家长们准备些家乡的一些中秋节吃的美食跟大家一起分享)

  具体活动方案及流程

  活动形式：

  班级集体活动，场地：小1班教室

  活动流程

  介绍活动节目—介绍中秋节的来历—亲子游戏—谈话品尝

  活动过程：

  19：00-19：10小1班20xx年中秋活动开幕式

  19：10-19：20向小朋友们介绍中秋节的来历，让宝宝们介绍农历8月15是中秋节。欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并一起唱，感受歌曲中爷爷为宝宝打月饼的情感。

  19：20-19：40游戏1《我自己》

  家长和幼儿围成圆圈坐好，按顺时针方向进行自我介绍，如：我是李婷的妈妈，请问你是谁?反复进行。

  19：40-20：00游戏2，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长拿两个圈从起点在地上交替摆放，幼儿行进跳圈，先到终点为胜。

  20:00-20:10洗手

  20：10-20:30谈话品尝，听音乐，吃月饼，同分享，拍照留念。

  20:30共同收拾场地结束活动

  温馨提示：

  1.小朋友和家长按时来园参加中秋节活动。

  2.每个孩子自带一个月饼和水果，要求所带食物要求新鲜、卫生、安全。

  3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打闹。活动中不乱扔垃圾，保持场地干净，活动结束共同收拾场地。

  4.亲子游戏要求每个家庭两个大人一个小朋友参加游戏。

  5.在活动中积极配合的家长和宝贝将会有奖励。

  教学反思：

  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

中秋游戏策划活动方案篇5

  提要：每年中秋、国庆假期都是医院争广告抢市场的时候。在分析竞争对手的同时，我们应该注重自身的医院品牌推广，品牌的推广不是以销售为目的，而是考虑以哪种手段来吸引老百姓，国庆期间建议以义诊活动为中心，直接和间接宣传我院的品牌。中秋节假期，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主题，义诊的效果比较理想。

  根据往年中秋、国庆节大假期间，大部份媒体在医院做医疗广告时，一般都是在节日前半个月各医院就开始在各大媒体里猛打医疗广告，搞得整个医疗讪场的混乱，老百姓看了也是头晕眼花，有病不知往哪家医院看，(今天免费普查，明天打折优恵)等等市场竞争非常激烈。如想在这种医疗混乱氛围内生存站住脚。首先我们应分析一下我们自身竞争对手，广告投放量和xx人的生活习惯。

  竞争对手：xx医院、xx医院、xx医院、xx医院、直属医院等这几家医院在品牌广告宣传方面都比我们大，而且地理位置也是相当繁华。

  广告投入：节日期间争广告抢市场，谁优恵打折打多了，内容对口哪谁就是暂时的胜利者，节日期间报纸广告如上暂停，那其就会选择其他的宣传途径，比如加大电视广告的投放量或做一些直接宣传的广告(dm单、社区义诊的宣传等)xx人的生活习惯：经调查，xx老百姓都喜欢旅游因为新疆是个旅游的好地方，很多外地人大都会借这个时间进行旅游或和亲朋好友聚会，对于电视年轻人不在意，在家看电视的几呼就是老人和小孩。

  当然在分析竞争对手的同时，我们应该注重自身的品牌推广，品牌的推广不是以销售为目的，而是考虑以哪种手段来吸引老百姓，国庆期间建议以义诊活动为中心，直接和间接宣传我院的品牌。

  一、 活动背景：国庆大假，愿xx医院通过这次义诊活动，作为大假期间的礼物送给xx的每个人，共同度过愉快的大假。

  二、 活动主题：庆中秋体验"xx之子"-xx医院情系老百姓。

  三、 活动目的：

  1、利用节日长假期间，推广我院的品牌。

  2、回 社会，建立美誉度、信誉度。

  四、 活动时间：20xx年9月22日-9月28日，时间任选。

  五、 活动地点：广场、大超市或商场门口等。

  六、 主要针对人群：大假期间不同层次有人群都会出现在广场、超市、商场这些地方，而且层次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及远离家乡的打工者，这次活动所涉及的人群面就很广。

  七、 活动内容：

  1、宣传手册的发放，主要是让更多的人认识和了解我院。

  (1)、认识我们医院地址和规模。

  (2)、了解一些医疗常识让其知道我院现有的先进仪器和强大的专家阵容。

  2、现场专家咨询：主要针对咨询者提出的问题进行解答，严重者直接推荐到我们医院看病。

  3、测量血压：在广场测量血压知识一种形式，主要是为了吸引患者前来咨询。

  4、维权卡及小纪念品的赠送是宣传医院最直接的方法。

  八、费用预算

  1、场地费：每场xx元，时间1天

  2、宣传手册：x元本，平均每场大概要发放xx本。

  3、宣传单：x元张， 平均每场大概要发放xx张。

  4、赠品：x元个， 平均每场大概要发送xx个。

  5、维权卡：x元张， 平均每场大概要办xx张。

  6、人员工资、生活补助等

  生活(1)工资加补助每人每天补10元。

  包括(2)伙食和水。

  如进广场活动建议：

  (1)、可以请几名勤工俭学的大学生在现场发放宣传资料，雇用人数大概需要x人，费用每人每天x元

  (2)、申请 买音箱一套，目的是为了在活动期间，播放卫生知识讲座的录音带，以便吸引更多人围观注意。

  (3)申请买应急灯x个，主要用于活动晚间照明。

  一场活动下来费用算大概要在xxx元左右。

  九、 人员安排：

  1、内部人员由xx主任调配。

  十、 效果评估分析：

  1、中秋节假期，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主题、且报纸、电视看的人就不会多，但是我们又不能放弃这个假日宣传的机会，所以我想这种义诊的效果应该是比较理想的。

  2、因节日期间光顾广场、超市、商场人员的种类较多，这样可以弥补一些平时看不到或不想看广告的人。

  3、这次活动主要以发放我们医院的宣传资料为主，也是最直接宣传我们医院的方法之一，使大家在不同程度对我们医院有所了解，有病就会前来我们院咨询以达到开发病人的目的。

  4、为我院能实行区、市医保，打下良好的基础。

  十一、费用对比：

  1、以往在报纸、电台广告上花费平均每天3元，而购买回来的病人大概在x位左右，这类人大部份以经常在办公室内办公的中高层人较多，而忽略了一大批不常看报纸的人，如大学生、打工者以及工作性质较特殊的人。

  2、通过这种广场活动的宣传，可以直接吸引前来就诊的患者就比效全面，如媒体广告一天的费用可以用来在广场做xx天的义诊活动，而且回馈的病人也远比广告购买回来的病人数量多很多。

中秋游戏策划活动方案篇6

  一、主题：

  美丽“赞”放·甜蜜共享

  二、目的：

  1，通过举办微信&微博线上活动，提高门店知名度和美誉度，树立品牌形象，有效提高当地市场占有率。

  2，扩大品牌在当地的知名度。

  3，提高销售额且达到预期的销售额。

  4，在线上建立完善的营销推广渠道。

  5，加强与客户的关系，实时沟通，得到顾客的体验反馈。

  三、活动文案：

  美丽“赞”放·甜蜜共享---集“赞”送甜蜜布丁一对

  规则：

  a，微信

  1、只要关注我们diybake（猪头鱼diy烘焙连锁品牌）并转发本条内容至您的微信朋友圈集满30个赞即送价值30元的甜蜜香果布丁一对。

  2、满30个赞后请截图发至我们微信，并发上姓名、电话号码和领取时间。

  3、活动时间：2月3日—2月16日下午6点，兑奖时间：2月14日—2月17日下午6点。

  4、营业时间：10：00am—20:00pm，咨询电话：4000837838

  兑奖地址：

  ①，待定。

  5、每个微信号只可以兑奖一次，数量有限，送完即止。

  （集赞截图）

  b，微博

  2、一等奖（3名）：提拉米苏；二等奖（5名）：纸杯蛋糕；三等奖（10名）：布丁一对。（待定）

  3、活动时间：2月3日—2月20日下午6点，抽奖时间：2月20日凌晨，兑奖时间：2月22日—2月24日下午6点。

  4、营业时间：10：00am—20:00pm，咨询电话：4000837838

  兑奖地址：

  ①，待定。

  6、每个微博号只可以参与抽奖一次。

  （微博截图）

  四、活动流程：

  1，2月3日，由猪头&[email protected]活动信息，并推送至现有粉丝。

  2，公司员工必须关注猪头&[email protected]，找到该信息并分享到朋友圈/转发，通过一传多方式传播活动信息。

  3，2月13~16日，推广部通过公众平台官网收集粉丝回复的集赞信息（姓名、电话号码和领取时间），并整理好表格发送至运营部思琪处。

  4，2月20日凌晨，转发抽奖平台抽出一二三等奖。2月21日早上，推广部统计获奖者信息并发至运营部。

  5，抽奖活动获奖者领奖时需在微博上发表获奖信息。

  五、工作安排：

  1,2月3日由品牌推广部发布活动信息，公司人员辅助分享转发。

  2，由品牌推广部每天统计粉丝回复信息，并于2月13~16日整理，发至运营部。

  3，依据实际情况，提前做好一部分布丁，并包装。由运营部协调店员制作。

  4，2月14日—2月17日下午6点，粉丝领取奖品期间由运营部负责协调安排。

  5，由品牌推广部在官网，微博发布活动进行时动态。

  6，活动结束后，品牌推广部与运营部沟通，找出活动不足处。由品牌推广部统计并制作整体活动总结。

  品牌推广中心20xx年1月22日

中秋游戏策划活动方案篇7

  ［活动目的］

  （1）让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。

  （2）通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。

  （3）体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心、相互爱护，增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，并将传统节日文化深深融入日常生活中。

  （4）以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识，培养祖国好少年。

  ［活动主题］“传中秋文化 知中秋礼仪”中华传统我传承

  ［活动过程］

  1.营造校园文化，宣传“传中秋文化 知中秋礼仪”

  举行“知传统 学礼仪”主题教育启动仪式，大队部介绍主题活动内容；“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化 知中秋礼仪”为主题的节目；各班出一期“传中秋文化 知中秋礼仪”的板报；橱窗将张贴“传中秋文化 知中秋礼仪”宣传画，动员全体师生积极投入活动。

  2.开展实践活动，践行“传中秋文化 知中秋礼仪”

  （1） 开展“快乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的`来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

  （2）开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。培养学生搜集处理信息的能力，培养学生主动参与意识和团结合作精神。培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。

  （3）开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会，教师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传说，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”；二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图；三年级开展中秋礼物制作会，为亲人朋友制作中秋礼物（贺卡等）；四年级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，用手抄报的形式展现，培养学生主动参与意识和团结合作精神；五年级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性；六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜欢的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。

  （4）开展“知民俗 爱祖国 弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升学生知民俗、爱祖国，弘扬民俗文化的精神，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

  3.评选阶段：以表彰激励为手段，促进榜样示范

  将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、交流，在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“积极参与奖”“好少年奖”等。

  ［案例研究］

  中秋节前后，学校组织开展了一系列“传中秋文化 知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式，队员们查阅资料，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等，了解了中国传统节日，增强了“我是中国人，说中国话，过中国节，传承中国节日”的爱国情感。

  “‘传中秋文化 知中秋礼仪’中华传统我传承”主题大队活动，较好地利用传统节日，是弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是甘肃省兰州市城关区五泉小学（以下简称“我校”）精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了学生的校园文化生活，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解了中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

  此次活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又增长了见识；既对学生进行了思想教育，又提高了他们的综合素养，同时也为同学们提供了一个充分展示自我风采的舞台。通过学习与实践，学生们的内心得到触动、思想得到提高、个人得到发展、行动得到实践，使本次活动达到了预期的效果。

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