赞美老师主持词及感恩教师,菁选2篇

赞美老师的主持词及感恩教师的1　　尊敬的老师、同学们：　　大家好!　　加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在下面是小编为大家整理的赞美老师主持词及感恩教师,菁选2篇,供大家参考。

赞美老师的主持词及感恩教师的1

　　尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

　　每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

　　园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

　　阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

　　您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

　　“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!......

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　　2.

　　给老师送礼，教师节变成了“谢师节”，这几年几乎已成为约定俗成的惯例。家长送礼，大多是看到别的家长送，担心自己不送会使老师有看法。而老师则说，学生把礼物拿来了，不收显得不近人情，收了又于心不忍，因为这样给家长徒增负担，又影响教师形象。特别是有些家长送礼时会提一些要求，希望能多关照一下他们的孩子。其实老师对所有学生都是一视同仁的，家长这样做给老师背上了包袱。

　　我真的相信，家长和教师讲的都是肺腑之言。但是我们又无法回避事实：因为送礼，师生关系也在悄悄“变味”了。师生之间的关系，本是纯洁的，然而这种纯洁无瑕的师生关系，因为送礼而变得黯然失色了。教书育人，乃是教师的职责，而物化的谢师其实是亵渎了教师职业的神圣。对学生人生观、价值观的形成而言，送礼也同样有弊无利。师恩难忘，师恩当报，但是一声发自肺腑的“谢谢”，又何尚不是对师恩的报答。

　　事实上，送礼已是一场让双方都感疲惫的“游戏”，家长也罢，教师也罢，对送礼的弊端都是清楚的。大家都是明知其不该为而仍在为之，但又是客观上起了为送礼推波助澜的作用。有六成以上民众希望学校或教育主管部门出台一个禁令，反映的正是目前令人尴尬的现状。如果教育主管部门出台一个禁令，尽管未必能完全杜绝送礼收礼，但却可以为让本不想送礼本不想收礼的家长和教师得到解脱，家长可以名正言顺地不送礼，教师可以理直气壮地不收礼。

　　曾读到一位从教育数十年的老教师的回忆文章，讲述了她最难忘的一次教师节的经历。那是二十几年前的一个教师节早晨，她收到了学生们送的一只盒子，打开盒子，里面是一根红烛，一张卡片上写着：“老师，在我们心目中，您就像这支红烛。祝您教师节快乐!”这位老师说，当时她的眼泪夺眶而出。而时至今日，她还保留着那根蜡烛。这个故事，令人动情动容。年年岁岁节相似，岁岁年年人不同。然而我们期待，红烛仍是最珍贵的礼物，让我们再把红烛点亮，这才是教师节最美丽的风景。

赞美老师的主持词及感恩教师的2

　　敬的各位领导、亲爱的老师们:

　　大家下午好!

　　马年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道道深痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，XX小学一年一度的精神盛宴又如约而至。

　　在我们身边，有许许多多*凡而又不*凡的人， 他们是我们XX小学的娇子，他们是我们的榜样。因为有了他们，我们拥有了更多的点赞，赞美他们的行动，也赞美他们的心灵。

　　我宣布XX小学2015年度“最赞教师”颁奖典礼现在开始。

　　有请吴XX校长致词。谢谢吴校长。

　　我们的工作*静如水，波澜不惊，如一支安静悠扬的乐曲，铺满学生的整个心房。请欣赏四年级组为大家带来的《梦里水乡》。表演者:俞XX等。

　　有一种梦想来自*凡，有一种崇敬始终如一，有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉?是教师，是XX小学最敬业的老师们。在XX小学辉煌的2015年，涌现了许多可圈可点的人，他们的敬业精神铸就了岳小铁的脊梁，为此我们举办了“最赞”教师评选活动。经过年级组推荐，校评选领导小组的审核，共评出十二位教师，荣获“最赞教师”的称号。

　　老师们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。现在，让我们用热烈的掌声先请出六位“最赞教师”。

　　1. (背景音乐)

　　最赞教师评选委员致林XX老师的颁奖词是:

　　她是一年级组的年级组长，更是同事眼中的领头雁。为了胜任一年级的语文教学工作，她做足了功课。她作的讲座《给孩子一双飞翔的翅膀》，好评居然超越专家。好评的背后，她为此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是这样一个实干型的人。每天用*凡的故事演绎着精彩的自己。在她的带领下，我们一年级的一切教学工作都显得有条不紊，她的工作风格就是两个词:干脆、利落。

　　有请最赞教师--林XX。

　　2. (背景音乐)

　　最赞教师评选委员致潘XX老师的颁奖词是:

　　她是一位认真敬业的好老师，她热爱学生，热爱生活，更热爱教育。正是因为这份爱，才让她的人生那么的充满激情。作为同事，她热情大方，尽自己所能帮助别人，共同提高;作为教师，她默默无闻，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号;作为教研组长，她无私奉献，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。她就是乐观开朗的潘XX老师，任何困难她都一笑而过，但她都能做得最好!

　　有请最赞教师--潘XX。

　　3. (背景音乐)

　　最赞教师评选委员致江XX老师的颁奖词是:

　　江XX老师总是匆匆地走进办公室，又匆匆地来到教室，感觉她的脚步未曾停下。别看她羸弱的身影，爆发出的能量不说惊人，也称得上是足够震憾。参加奉化市班主任技能大赛，前后历时两周;校本研修案例评比，成稿近万字，修改数次，熬夜无数;参加论文评比、组织教研活动等。掰着手指数数，大事小事一大摞，焦头烂额。所幸，每件事情都有圆满结果，技能大赛夺人眼球，单项第一，综合二等奖，研修案例获专家老师好评……静守岗位，寻求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵静默的树，无声，却在不断地生长、生长。

　　有请最赞教师--江XX。

　　4. (背景音乐)

　　最赞教师评选委员致XX老师的颁奖词是:

　　她，用一个字来形容--“美”，人美、心美、课美、画更美。这一学期中的她真是赶上了马年--马不停蹄。宁波市基础教育展示活动中的精彩一课，获得了听课老师的赞扬和认同。所撰写的论文获得了奉化市一等奖。辅导学生参加市少先队员的手工比赛和科幻画现场比赛，均获佳绩。她那五彩的神笔为学校培育了许多“小画家”，让岳小绽放出了更多的艺术之花，她不愧是岳小的最赞教师，她就是XX。

　　有请最赞教师--XX。

　　5. (背景音乐)

　　最赞教师评选委员致张XX老师的颁奖词是:

　　食品安全突发事件应急演练现场中的“张医生”、环保时装秀中的“张导演”、心理剧中的“张老师”、诗文朗诵时的“张诗人”…… 一学年来，学校的很多活动中都有张XX老师的身影出现。张XX老师的能干让她喜报连连，心理剧《同学之间》获得宁波市一等奖，多篇心理教学论文和课题获奖，所带班级获“浙江省优秀中队”，本人被评为奉化市优秀班主任。

　　有请最赞教师--张XX。

　　6. (背景音乐)

　　最赞教师评选委员致何XX老师的颁奖词是:

　　都说能者多劳，这句话在何XX老师身上得到了很好的体现。这学期何老师身兼数职，三、六年级的数学教学，实习生的指导老师，再加上繁忙的教务工作。忙碌那是不用说了，除了给学生上课，批改作业，课间，她把时间都交给了实习老师，铃声一响，又忙着赶往六年级的教室，因此，我们经常可以见到她行色匆匆地在教学楼里穿行。在何老师身上我看到了岳小教师的精神，那就是踏实、认真、勤勉，她就是我们岳小的最赞老师。

　　有请最赞教师--何XX。

　　让我们用热烈的掌声请出吴XX校长为“最赞教师”颁奖。(颁奖音乐)

　　请何XX老师发表获奖感言。请六位最赞教师抽取三等奖号码。

　　老师们，这6位教师传递着对教育事业深深的爱，对祖国未来永远的爱。下面我们来做一个游戏:“真爱永流传 ”

　　1.活动道具:一次性吸管60根，可挂饰物3个，两人间距3米。

　　2.游戏规则:每队派10人上场，分成2组，每组3队，所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。 队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

　　先请1至3年级组上场，再请4-6年级组上场。

　　我们的游戏重在参与，不在输赢，请所有参加游戏的老师会后领取小礼物。

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