《偷自行车的人》观后感1 无比压抑的心情看完了《偷自行车的人》，不仅仅因为黑白的画面，缓慢的节奏，更因为人物的命运和生活的无奈。影片中的父亲好不容易找到了一份工作，变卖掉家里所有值钱的东西买来一辆下面是小编为大家整理的《偷自行车人》观后感3篇,供大家参考。
无比压抑的心情看完了《偷自行车的人》，不仅仅因为黑白的画面，缓慢的节奏，更因为人物的命运和生活的无奈。影片中的父亲好不容易找到了一份工作，变卖掉家里所有值钱的东西买来一辆自行车（这是新工作的硬性条件），准备开始新生活。可是工作的第一天，自行车就被偷了，万般无奈，父亲和儿子找遍罗马的每一处角落最终一无所获。最后父亲在偷一辆自行车时被当场抓获，也被儿子亲眼看到，父亲留下了悔恨和痛苦的泪。
一个简单得能用一句话讲述完的故事，却让我好几次忍不住泪水模糊了眼眶。特别触动我的一句话是父亲说“你根本不知道，这对我来说意味着什么！”这让我想到了老舍笔下的骆驼祥子，生活在社会底层的人们，当自己的每日的食粮、脆弱的尊严、甚至养活一家人的沉重的责任，都压在一辆车之上时，它的失意味着一切的失：是生活支柱的轰然倒塌，是美好生活的骤然落幕，更重要的是，是那如同一束光的希望在心底的突然熄灭。看这片子，我感受到的是极度的压抑和揪心。父亲极痛苦的走街串巷的寻找自行车，每一次都落空，都如同重重的一击，绝望写在了他的眼神里。可最后当自己偷车未遂，又被人放走，儿子重新拉起他的手时，这个大男人哭了。我也哭了。我想，此刻，这位父亲，是因为儿子温暖的小手，握住了自己脆弱而又不得不坚强面对生活的痛苦而悔恨的心。
看影评，才得知这是意大利新现实主义电影的经典之作。群众演员、记录性、长镜头、实景拍摄，反映了意大利二战前后贫穷、百业待兴的社会景况：工厂、当铺、二手交易市场、街头、简陋的房屋、教堂。有人说，比人物更有诗意的是德·西卡镜头中的城市影像。这朴素不过的生活本身具有真正震撼人心的力量。
想到严歌苓在接受名人面对面访问时说，面对同一部作品，每个人都有自己的VERSION。对于我这样一个习惯于看故事看人物，凝神于人物的表情语言与动作的人，才发现背景和生活本身也是一道很有美感的.风景线~
——大班美术教案骑自行车的人3篇
活动内容
绘画：骑自行车的人
活动目标
1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
3、培养观察力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备
骑自行车的人的图片，范画，油画棒，水彩笔，白纸。
活动过程
1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成?它们是什么形状的?人骑在自行车上是什么样的?
2、教师范画一遍，幼儿观察。
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
3、幼儿作画，教师辅导。
提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品，结束活动。
讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒?
再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好?
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，*时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的"活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
——大班美术骑自行车的人教案3篇
活动内容
绘画：骑自行车的人
活动目标
1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
3、培养观察力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备
骑自行车的`人的图片，范画，油画棒，水彩笔，白纸。
活动过程
1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的？人骑在自行车上是什么样的？
2、教师范画一遍，幼儿观察。
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
3、幼儿作画，教师辅导。
提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品，结束活动。
讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？
教学反思
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，*时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
活动内容：
绘画：骑自行车的人
活动目标：
1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
3、培养观察力。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
骑自行车的人的图片，范画，油画棒，水彩笔，白纸。
活动过程：
1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的？人骑在自行车上是什么样的？
2、教师范画一遍，幼儿观察。
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
3、幼儿作画，教师辅导。
提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的`不同，启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品，结束活动。
讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？
再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？
活动内容：
绘画：骑自行车的人
活动目标：
1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
3、培养观察力。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
骑自行车的人的图片，范画，油画棒，水彩笔，白纸。
活动过程：
1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的.？人骑在自行车上是什么样的？
2、教师范画一遍，幼儿观察。
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
3、幼儿作画，教师辅导。
提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品，结束活动。
讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？
再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？
——偷自行车的人观后感 (菁选5篇)
无比压抑的心情看完了《偷自行车的人》，不仅仅因为黑白的画面，缓慢的节奏，更因为人物的命运和生活的无奈。影片中的父亲好不容易找到了一份工作，变卖掉家里所有值钱的东西买来一辆自行车（这是新工作的硬性条件），准备开始新生活。可是工作的第一天，自行车就被偷了，万般无奈，父亲和儿子找遍罗马的每一处角落最终一无所获。最后父亲在偷一辆自行车时被当场抓获，也被儿子亲眼看到，父亲留下了悔恨和痛苦的泪。
一个简单得能用一句话讲述完的故事，却让我好几次忍不住泪水模糊了眼眶。特别触动我的一句话是父亲说“你根本不知道，这对我来说意味着什么！”这让我想到了老舍笔下的骆驼祥子，生活在社会底层的人们，当自己的每日的食粮、脆弱的尊严、甚至养活一家人的沉重的责任，都压在一辆车之上时，它的失意味着一切的失：是生活支柱的轰然倒塌，是美好生活的骤然落幕，更重要的是，是那如同一束光的希望在心底的突然熄灭。看这片子，我感受到的是极度的压抑和揪心。父亲极痛苦的走街串巷的寻找自行车，每一次都落空，都如同重重的一击，绝望写在了他的眼神里。可最后当自己偷车未遂，又被人放走，儿子重新拉起他的手时，这个大男人哭了。我也哭了。我想，此刻，这位父亲，是因为儿子温暖的小手，握住了自己脆弱而又不得不坚强面对生活的痛苦而悔恨的心。
看影评，才得知这是意大利新现实主义电影的经典之作。群众演员、记录性、长镜头、实景拍摄，反映了意大利二战前后贫穷、百业待兴的社会景况：工厂、当铺、二手交易市场、街头、简陋的房屋、教堂。有人说，比人物更有诗意的是德·西卡镜头中的城市影像。这朴素不过的生活本身具有真正震撼人心的力量。
想到严歌苓在接受名人面对面访问时说，面对同一部作品，每个人都有自己的VERSION。对于我这样一个习惯于看故事看人物，凝神于人物的表情语言与动作的人，才发现背景和生活本身也是一道很有美感的风景线~
这部片子在很早前就备注在观看列表里。此次是偶然和《朱尔和吉姆》一起下载来看。黑白片在我的印象里就是严肃又庄重（PS：卓别林那是奇葩），但它的魅力就像草刀，起先无知觉，但在结束那会儿泪腺会泛潮。自己看电影就是这样，总以泛泪先来定星。
不知为何，看完后我第一个疑问就是：怎么就不能再变卖家物或找人借贷或提前预支工资再卖一辆，一个月后的薪资就可以够买5辆了啊？何必这麽惨。然后马上就记起..叨唠蒙太奇的老师说过：电影就是电影。生活是它的原材料，你总不能直接拿原材料上桌开吃吧。
看完后心里拧得紧得慌。这是反映世界最大一片角落的影观片。
生之无奈，死之无解。
人生的苦难是一个浪花接着另一个浪花，幸运是浪花里的鱼，转瞬即逝。给你希望，让你不至于太绝望，不至于生无可恋，死亦何苦。年幼的儿子是父亲的那尾鱼，忠心耿耿的一直跟着父亲。
这是一个穷苦人的自行车被偷了，然后去寻找的故事。隽永动人，节奏明快，揪心，让我看得目不转睛。1948年意大利的这本黑白电影，短短九十分钟，二战后的意大利，众生百态，酸甜苦辣，一个简单的故事蕴含了那么多的情感。父子两位精彩的演绎，完全让人忘记了他们在表演。
被击中的片段：差点以为儿子溺水刹那看见他坐在阶梯顶端，父亲的巨大恐惧瞬间消失，如心脏重新归位，可来不及体验失而复得的喜悦和愧对孩子的懊悔，又急匆匆的开始为时下的难题担忧操心。在餐厅吃饭那段真的让人心碎，孩子多么容易满足，一个拉丝面包的快乐就让他忘记了父亲一记耳光的伤心，而忧心忡忡的放下面包不敢吃的样子和他明亮的笑容一样，太让人心疼。最后一幕也还是孩子悲伤的眼泪，让偷自行车的父亲幸免牢狱之灾。父子俩手牵手的背影，被吞没在人海里，不知前面的路怎么走，有没有到最难捱的时光。
现下的我们怕很难体会片中生存的痛苦，但无常经常环伺左右，你不知道什么时候好运气被用完，坏运一拳把你击倒，一个人一辈子总也起伏跌宕几次。而人生那么短，最后一程那么苦，活就要活好，一天得当两天用，活出本来。生离死别仿佛迫在眉睫，受不了，也要受，乱了方寸，累了就睡。有安静的夜晚，就看电影来当作安慰。快乐，总是比苦多，谢谢《偷自行车的人》，谢谢老天爷。
电影的特性之一就是记录影像，新现实主义不仅给我们重现了当时的社会环境，时代氛围，更朴素的讲述人生百态，生活就是现实，现实就是生活，不管你的遭遇是什么，不管是父亲的焦躁和无奈，还是儿子乖巧和崇拜，哪怕你只是因为倒霉透顶而无奈铤而走险，只是想保住男人的尊严和抓住工作的机会照顾好妻儿子女，可是都没主角光环，这就是现实。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
————题记
二战过后的罗马，到底是什么一番景象呢？看过著名电影《罗马假日》的人会很容易的回答这个问题。高大的欧式哥特建筑，市场上陈列着各式珍宝，古老的斗兽场，真理之口。兴许，还会在这座美丽的城里邂逅一位清新脱俗的姑娘。多么一幅令人心驰神往的画卷！然而，这种情形虽然存在，但只是存在于上层阶级之中。有一部电影，虽然评分与《罗马假日》完全相同，但远不如《罗马假日》出名，没有进入豆瓣top250，但是，却真真正正的让人们看到了“真正的罗马”就像贾樟柯让人看到“真正的*一样”这部影片，便是《偷自行车的人》。
这部电影，在当时是极其与众不同的，同样是关于罗马的影片，《罗马假日》则是典型的好莱坞制作，其中的特点就是商业化和类型化，换句话说，就是为了迎合观众而创作【当然这种片也不是完全不好，也有三六九等之分】好似一出美丽的童话，当然，童话是美好的，现实则是残酷的，广大的中下层人民是永远不会有“罗马假日”的福分可受的。他们承受着生活、家庭给他们带来的双重压力。意大利新现实主义正是来反映这一点，这类影片的主角，往往不是风流倜傥的英雄，也不是俊男靓女，而是随处可见的中下层人民，拍摄地也由摄影棚变成了普普通通的市井之中，而正是这样，许多人都并不是专业演员。非常考验群众调度。
意大利新现实主义的影响力在电影节实属非常巨大的，后世许多现实主义导演，诸如马丁斯科塞斯，贾樟柯等皆深受其影响。尤其是贾樟柯，他将新现实主义进行了本土化，这一点在他的处女作《小武》中充分得以体现。
影片多处运用对比，主角多次穿过街道，衣着光鲜的人们对他透出鄙夷的目光；当他的自行车被偷时，他去警察局报案，可是警察却仍旧有条不紊的忙着他们的事务。丝毫没有把他的事情当回事，只是敷衍了事。对于穷人，从来没有什么社会地位，代表正义的天*一旦加上金钱与地位，便不再*衡。
主角是懦弱的，但同时他也是坚强的，就好像余华笔下的福贵一样，承受着生活的压力，承受着人们的指责，却从来在孩子面前树立起高大形象。直到最后万不得已才反抗，但这种反抗是徒劳的，他并没有像其他小偷一样的好运气，命运始终作弄着他，这样的人，在当时比比皆是。
人人皆知，意大利和德国、日本一样，都是二战的战败者，同时也是始作俑者。二战对于它本国的影响，是非常巨大的，它的野心是最小的，就连打埃塞俄比亚都*得很惨。然而战后经济重创以及联合国对他的制裁却是非常之大。他损失了所有的殖民地，当初的罗马帝国的辉煌，全然成了过去，这个国家在大航海发现时代之后，一直的碰了不少钉子。1946年的工业只相当于战争前的三分之一，但国债却是战前的7倍。人民是可怜的，只好被迫的承受着，无法去改变，失业人口剧增。仿佛这不是*犯的罪，而是人民犯的罪似的。
几百年前的元朝，张养浩曾经面对古潼关遗址曾发出：“兴，百姓苦，亡，百姓苦！”的哀叹，67年前，一部意大利新现实主义电影道出了这一点，如今，张养浩的这首词悄然的从中学课本中删去。取而代之的是一首风花雪月之词，继承了新现实主义的贾樟柯，也只能到国外去拿奖。占据在电影院以及票房的，都是《小时代》、《栀子花开》。呜呼！峰峦如聚，波涛如怒，一切诚如张杨浩所说！
我早已欲哭无泪。
——学会自行车作文10篇
我五岁那年，就会骑带辅助轮的自行车了，却不会骑两轮自行车。看见别人骑着自行车从面前飞奔而过时，心里就痒痒的，很是羡慕。便央求姥爷教我骑自行车，当然是儿童的两轮自行车。
我姥爷真聪明，见我急不可耐的样子，立马动手把我的自行车的辅助轮卸了下来。一辆两轮自行车就出现了，我真高兴。
“要不，试试。”姥爷笑眯眯的鼓励。
面对这两轮自行车，我紧张地搓了搓手，做了个深呼吸，*复了一下心情。又在原地蹦了蹦。可我还是紧张。心想：我要是没扶好，摔下来怎么办？若是我骑进树坑里会不会出不来？我又转念一想：不行！我一定要学会。先让姥爷扶着我，不就没事了吧。于是，就对姥爷说：“姥爷，你能先扶着我吗？”
姥爷点点头，说声“好。”
刚开始骑时，我双手紧紧攥住车把，两脚死死地踩住脚蹬子。姥爷说声“骑”，我便开始用力蹬。蹬啊蹬，骑了一会我就不那么紧张了。越骑越熟，骑着骑着，我就想给姥爷吹吹牛，显摆一下自己学得快。我下意识地一回头，突然瞥见姥爷并没有扶着车架，竟然是在后边跟着，大步走着。我心里不由一惊：姥爷不是一直在扶着我吗？怎么就松手了。
这么一想，就分了神，车把开始晃了，我吓出一身冷汗，都快要哭了。可越是这样，车把越是晃得厉害。在十分紧张中，我突然一激灵，手握了一下刹车，速度便慢了下来，我也沉住了气。调整好后，便又开始加速，又过了一会，我就越骑越熟练，越骑越高兴。
一想到不用姥爷扶我也能骑，就感到一阵欣喜，不知不觉就骑快了。可谁能想到，车子突然又开始打晃了。不好！前面路边有棵树，树下有个坑，我还没来得及捏闸，就“咚”的一声撞到了树上，车倒人摔。好在人小车矬，也没摔着什么。我狼狈地站起来，拍拍身上的土，扶起车子，靠在树上。回头看看那个眼睁睁看着我撞树而若无其事的姥爷。赌气地喊道：“姥爷，我会骑了，虽然撞在了树上，但是我自己学会了。”
“对啊，对啊，是你自己学会了。”姥爷满脸带着憋不住地想笑，大声的肯定。接着姥爷脸色一缓，便说道：“要学本领就不能怕摔跟头，再接再厉吧，宝贝。”
我又重整旗鼓，骑了几圈，感觉真的是好极了。
很快，姥爷说六点了，该回家吃饭了。于是，我掉转车把，骑向回家的路。
经过这些，真的是应了那句话，“功夫不负有心人。”我终于学会了骑两轮自行车。
我觉得成长并不仅仅是我长高了，而更重要的是我学会了新的本领。我要分享我成长过程中发生的一件事——学会了骑自行车。
暑假时，我要求妈妈带我到广场上去学骑自行车。我迫不及待地拿出我那心爱的自行车，跟着妈妈高高兴兴地来到宽阔的广场。准备骑了，可听到妈妈的呼唤：“你会骑吗？”我恍然大悟，“是啊，我还不会骑，那么着急干嘛？”可是我太开心了，控制不住自己了。妈妈似乎看出了我的心思，面带笑容的说：“是不是太想学骑自行车了？”“是呀，妈妈，您快点教我呀，快点教我。”妈妈没说什么，只是对我笑了笑，就推着自行车往那宽阔的广场走去。我呢？那还用说吗？当然寸步不离地跟在妈妈的身后。
开始了，妈妈叮嘱我说：“骑自行车的时候，眼睛一定要看前面，千万不能看地面，不然会摔跤。”我想：学骑自行车那么容易，怎么会摔跤呢？我骑上车，脚用力一蹬，才骑出一点点，车就翻了，我摔倒在地，疼得龇牙咧嘴，真有点儿害怕。可我绝不能放弃，站起身来再去试一试，我骑了一下，又摔到地上。哇……好疼呀！我现在才知道学自行车是很难的，要下定决心不怕摔跤才能学好。
于是，我又爬上车继续骑。我要妈妈在后面扶着我，我慢慢往前蹬，一开始我不敢用力，比蜗牛还慢，当我骑的稍好时妈妈就偷偷地放开一下，渐渐地，我胆子大了，稍微用了点力，车子快一点了，可我不知道妈妈放手了，我继续骑，越骑越快，咋听不见妈妈的声音了，我扭头一看，妈妈不见了，心里一慌，“啪”又一次摔下了车子，虽然摔得很疼，但我没有放弃，我已经找到了骑自行车的感觉了。在妈妈认真地指导和充满鼓励的话中，我终于学会了骑自行车，我高兴极了。
第二天，我又去练习骑自行车。由于我不怕摔，经过反复练习，水*已经有所提高了。当然，后来骑自行车这件事对我来说就是小菜一碟啦！真是“世上无难事，只怕有心人”呢！
每学会一件事情都是我成长道路上不可替代的经历。在成长过程中会摔跤也会流汗，但收获成功的喜悦淹没了一切苦和累。在成长中我学会了坚持……
每当看到同学们骑自行车时，总会想起妈妈教我学骑自行车的情景。
妈妈送我上学的路上，不少同学自己骑着自行车上学，不知有多威风，我羡慕极了。心想：“我要能骑着自行车上学，那该多好啊！”天长日久，这种想学骑车的想法地在我心里越发强烈。此后，便缠着妈妈给我买辆自行车。
没过几天，爸爸买回了一辆崭新的灰色自行车，它小巧玲珑，非常漂亮。我推着车子在院子里走了两圈后，再三请求妈妈教我骑车。妈妈说：“学自行车，关键是两点：一是上车，车子与身体保持*衡；二是骑车，双手放*扶好把，身子坐正保*衡，双脚用力车轮转。”并上车示范，让我仔细地看。“这么简单。”我满不在乎地说，“我一天就学会了。”
终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。妈妈在后面扶着车子，我扶着车把，跨上坐垫，心里像揣了只兔子似的，“砰砰”直跳，怕一不小心会摔倒下来。我尽力抑制住紧张的心情，按照妈妈教的动作要领，小心翼翼地蹬脚踏板，一用力，车子动了，稳稳当当地向前驶去，真威风呀！可是好景不长，刚走了几步，车把就不听我“指挥”了，一会儿向左歪，一会儿向右扭，我的身子也左右摇摇晃晃。“幸好由妈妈扶着，否则我真要跌个倒栽葱了。”练了半天，我终于掌握了*衡的技巧，心想：“骑车不是很难。”让妈妈放开手，“不行，你还没学会呢！”我不耐烦地说：“我已经会了，快放手！”妈妈叮嘱我小心，慢慢地放开了手。向前走了十多步，一不留神，摔了个四脚朝天，感觉阵阵疼痛，我一骨碌爬了起来，提起裤管一看，原来擦破了皮，真疼啊！
我真想放弃，就把气撒在了妈妈的身上，大声吼道：“都是你放手，害我摔得那么惨。”妈妈看出了我的心思，明白我的心情，没有计较。妈妈扶起车子，安慰我说：“世上无难事，只要肯登攀。学车看似容易，想学会学熟，要付出很大努力。”在妈妈的鼓励下，我又重新找回了自信，鼓足勇气，毫不犹豫地再次跨上自行车，小心地练习着。汗水浸湿了衣服，我仍然坚持着。
“功夫不负有心人。”经过无数次摔倒与爬起，一个星期后，我可以自己骑上车，慢慢上路了；又过了一个月，我能得心应手地骑车了。“终于学会骑自行车了！”我高兴地呐喊着。
每当遇到困难和挫折时，我就会想起学自行车的情景，它激励着我战胜困难，走向成功！
对于很多孩子来说，带有辅助轮的自行车很好骑，我也早就会骑。这次，我又向不带辅助轮的两轮自行车发起了挑战
在学骑自行车的过程中，尽管我摔了很多次，还扔了很多次的车，两条腿磕得一块青一块紫，但我依然觉得骑车很有意思。
在一个阳光明媚的上午，爷爷在樱桃园里的空地上教我学骑自行车。我双手使劲扶着车把，双脚蹬着车蹬子，爷爷弯着腰扶着自行车后座，使我保持*衡。即使这样，车把还是左歪右撞难以控制，哎~啊~哎~，我连车带人撞进了杂草丛中。我站起来用双手拍了拍身上的浮土和杂草，扶起小自行车，跨上了它继续练习。这回，我的手握车把时更使劲了，心想：这次应该不会摔下来吧！可是事与愿违，爷爷喊着：别往那边骑了！我想要往反方向使劲，可是车把不听使唤，哎~啊~哎~我急中生智，双脚同时离开车蹬子，踩到了地面上，这才没有撞到树上。
经过一上午跌跌撞撞的练习，中午我总结了经验：如果一直握不稳车把的话，那就永远学不会骑两轮自行车了，所以掌握车把的*衡很重要。下午，爷爷教我：眼睛要向远处看，不要只盯着车轮子，否则车会不*稳的。我觉得很有道理！于是我坐上了我的小自行车，用左脚使劲，右脚一蹬，双手扶稳车把，双眼直视前方，没有看车轮，骑了起来，居然没有撞树，也没有掉进杂草丛中，越来越稳了。我越骑越带劲。
我边骑边想着自己学骑车的经历：我从不会骑，到会用一只脚踩着骑，到有时可以摇摇晃晃骑一小会儿，而现在，我能从樱桃园门口一直骑到果园最深处了。我惊奇的发现：我学会了骑两轮自行车！
我赶紧把会骑自行车的好消息告诉了爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。当时我高兴极了，因为我又学会了一项技能。我数着我学会了多少项技能：一、二、三我开心地笑个不停，一路骑着我的小自行车，从樱桃园骑回了奶奶家，一进门我就兴奋地跳了起来，欢呼着：我会骑两轮自行车啦！我会骑两轮自行车啦！
以后我可以自己骑车去帮爸爸妈妈买菜，可以骑车去学校，可以骑车去我想去的地方，那不是很好吗？
今年我的生日，爸爸送给了一辆崭新的红色自行车，我高兴极了！因为我老早就渴望有一辆自行车，因为我想学骑自行车，象小鸟一样自由自在的在道路上地奔驰。
那天，我一写完作业，就让爸爸带着我去学自骑自行车。我们先来到小区的一个空地上，爸爸先给我做示范，我迫不及待地上去骑，谁知刚上去，只听“呯”地一声，我就摔倒了，像一只四脚朝天的乌龟，笑得爸爸合不拢嘴。爸爸扶起我，告诉我学骑自行车首先要掌握*衡，不能乱冲直撞.我听了爸爸的话，心想：有什么难的，我不相信，我就不会骑自行车！我又再次骑上自行车，刚没走几步，我就又摔倒了！爸爸耐心地给我讲方法，而我呢！就像一只泄了气的气球一样，看着崭新的自行车，我怎么就掌握不了它呢！爸爸说：“孩子，每个人学东西，都会受到挫折的，你现在受了点小挫拆，就泄气，那可不行，要勇于挑战挫折！我又重整信心，再一次坐上自行车，又开始练习了。经过反反复复、也不知多次地练习和努力后，我终于能坐在车子上摇摇晃晃地骑上一段路了。我正在为自己的成绩洋洋得意的时候，突然看到前面有一堵墙，眼看就要撞到墙了，我心一急就想来个急转弯，可是车子偏偏与我作对，不但不转弯，反尔加快速度向墙上撞去……。当时，我可惨了......爸爸跑过来,笑着鼓励我说:"孩子，有进步了！摔一下没什么，骑自行车的时候，重点要学会拐弯和刹车。拐弯的时候，要先拐车把，然后车身、车尾就很快拐过来了，而且一定要注意，有紧急情况时，一定要握住前把，进行刹车，不能心急，也不能慌张。一定要目视前方，身子要正，不要紧张，随时掌握*衡，不能象一只无头苍蝇瞎撞.....。我领悟了学骑自行车的这些要领，经过连续几个星期天的反复练习，我终于可以轻松自如地骑自行车了，那种感觉太美了，那天气格外晴朗，好象阳光在特意为我而格外灿烂，风儿轻轻地在我耳边吹过，好像对我说：“你真棒！小男子汉！”我心是甭提有多高兴了！ 通过学会自行车，我深深地悟出了：“世上无难事，只要肯攀登”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难上的精神，才能取得更好的成绩，才能登上胜利的山峰！
星期天，妈妈想起了几年前给我买的自行车，于是把自行车拿出来准备让我学车。
我和妈妈来到一片空旷的地方，开始准备学习，可是面对着自行车的我却束手无策。妈妈伸出手扶着车把，并对我说：“我帮你扶着，你大胆上去，没事的，有妈妈呢！”于是，我学着之前妈妈骑车子的样子，握住车把，一只脚放在踏板上，用力一蹬，另一只脚借机一抬，顺势跨过车子搭在了另一个脚蹬上，自行车动起来了……
骑在车子上的我很高兴，刚开始妈妈还随着我小跑，可是后来妈妈就松手了，我的车就开始不*稳了。我使劲握着车把，想努力保持*衡，但是此时不幸的事情发生了，我的前车轮压到了一块石头，“啊！”我从车上摔下来摔了个四脚朝天。当我哭丧着脸从地上爬起来的时候，发现自己的腿擦破了皮，隐约还渗出点血。妈妈看到我此时的样子，微笑着对我说：“孩子，骑车子握把的时候，眼睛要看前方，心态要放*和，不要紧张！妈妈相信你不会因为这一小块石头就放弃学自行车的！加油！你已经领会到骑车的要领了！”
听到妈妈鼓励的话语，我实在不好意思说放弃，于是我鼓足勇气，重新蹬上车子继续练习。此刻的我眼盯前方，谨慎的握着车把，当我又一次遇到一块小石头的时候，心又砰砰的加速跳跃起来，而此刻的我手却无意识的按了一下刹车，车总算停下来了。蹬上车子继续前行，饶了一圈往回走的时候，又遇见了这块石头，此时的我想尝试不再停下，试着转动车把绕过去。我屏住呼吸，慢慢的转动车把，车子此时晃动起来，我的心也随之更加紧张，好在车子晃了几下之后又恢复*稳了。这时我耳边响起了妈妈赞许的掌声：“宁宁，你真棒！妈妈替你感到高兴！”
车子停下来之后，我跑到妈妈面前开心的跳了起来：“耶！妈妈，我真的学会了，原来也不是我想的那么难嘛！”“对啊！只要抓住要领，不放弃，坚持下去，一点都不难的。”我和妈妈都笑了。
在这之后，我不仅学会了骑自行车，更主要的是我收获了一个重要的心得：遇事别急别燥，沉着应对，坚持努力，困难并不会如自己想象的那般难以对付！
在成长过程中，有人学会了游泳或轮滑，有人学会了做家务，有人学会了解决难题，有人学会了照顾家人……而我学会了骑自行车。
一天，妈妈小跑过来说："龚-天-成，今天我们去学骑自行车吧！"我先一惊，然后很没信心地说："我学的话，说不定把牙齿给弄掉了呢！"妈妈苦口婆心地说："小宝，别人家的孩子都已经会了。"我不禁叹了一口气，无奈地回答："好吧。"妈妈给我穿上防护服，全副武装后，要去推车了，可以感觉到自己的小心脏都快蹦出来了，我一见自行车，顿时傻眼了，问："请问这是您的自行车吗？""对，是我的，等你会了，我再买新的。"走到车旁，我握住车把，向前面推，自行车发出了"咔咔咔"的声音，我一看，原来是刹车一直被我按着啊！我放开刹车向前推，可自行车好似一个顽皮的小朋友一样，就是不听我的话，一会向左跑一会儿向右跑，我花了好大的劲才把它制服。妈妈给我做了一个示范，让我看清楚。我想：其实也没什么难的嘛！我跨上自行车，真是看花容易绣花难，刚上去腿就抖了，我用力一蹬，眼睛没有向前看，"扑哧"一下，摔倒了地上，我吸取了刚刚的教训，再用力一蹬，眼睛向前望去，可方向盘一直晃来晃去，我又一次摔倒了地上，连连骑了好几次，都一次又一次地摔倒了地上，我大声向妈妈求救，妈妈跑过来说："你骑！我在后面帮你扶着。""好！"妈妈扶着那会儿骑得还可以，可妈妈突然松手，我又狠狠的摔了一下，疼得我骨头都快断了，一看，弄破了皮，血慢慢地跑了出来，不争气的眼泪在眼中打转，我站起来对妈妈说："继续！"妈妈看我那么有毅力，心里也乐开了花。试了一次又一次，功夫不负有心人，我终于可以独自骑上好几圈了。
通过这一件事让我知道了，坚持就会成功。
每当看见那些大哥哥、大姐姐们轻松自如地骑自行车时，我心里羡慕极了，真希望自己能像他们一样学会骑自行车，还能拥有一辆自己的自行车。
妈妈好像看出了我的心事，于是在我8岁生日时，给我买了一辆儿童自行车。我当时既高兴又忧伤，怎么办呢？我学得会吗？于是，我决定星期六用两小时的时间学会骑自行车。
那一天下午，我推着我梦寐以求的自行车，拉着爸爸来到了广场的一片空地上，爸爸扶着车，让我先上去试试。我扶着车龙头，蹬着踏板，歪歪斜斜地骑着，左一转右一转的，我顿时觉得好简单，又骑了一会，我觉得旁边的两个轮子太碍事了，于是对爸说：“骑车这么简单，干脆把这两轮子不要了好吗？”爸爸笑着点点头：“哎，你呀，不经受点挫折不知道骑车的安全性，这自行车也不是那么好骑的。”他说完，便回去拿来工具，帮我把两个轮子弄了下来。
我心想：爸爸在说什么呀？骑车没有那么多困难吧？于是我又开始骑起来了，本想让爸爸大吃一惊的，可那车龙头有点不听我的使唤了，车身有些不*衡了，我摔了个“狗啃泥”，心里很不爽。爸爸笑得直打哈哈，他让我坐上去重新再来，让我注意身体的*衡和重心。
这次他在后面扶着我，我像刚才那样歪扭着骑，但没有摔跤。以后我越来越*稳，越骑越快，完全忘了跟在后面满头大汗、气喘吁吁的"爸爸。我要求爸爸放开我，爸爸说要我注意，我忍不住扭过头去看，爸爸真的把我放开了。突然车龙头一歪，我猛地扭过头来正要*衡，“轰”的一声，我撞在了树上，由于惯性，后车轮翘起来了，把我摔得四脚朝天，膝盖摔得都撑不直了，心想：这下可完蛋了，我的腿还可以走路吗？明天还可以继续上学吗？当时很想哭，心里气愤极了。爸爸慢慢地扶起我看了看，好像只是皮外伤，我试着移动着步子，感觉还可以走路，这一下就放心了。
我坐在地上开始总结经验，回想起刚才好像还骑了一定的距离，要注意双手和身子的*衡，要目视前方，转弯处要减速，骑车要注意前面的行人。经过摔跤的总结，我又一次骑上了自行车，顺畅自如地穿行在广场上，就像一只自由飞翔的鸟儿，别提多惬意了。我真想向全世界宣布——我学会骑自行车啦！
回到家，想想当天骑车的经过，再想想生活中也会遭受到许多困难与挫折，一定要努力掌握方法和技巧，这样才能登上顶峰看到最美的风景。
要说起我人生中的第一次实在太多了，像天上的繁星一样，数也数不完。不过，唯独有一个第一次，总是让我记忆犹新。每每想起，我都会情不自禁地笑起来。
去年的寒假，我的老舅舅送给我一辆崭新的自行车，我顿时高兴得一蹦三尺高，因为我很久以前，就想拥有一部属于自己的自行车了，现在有了，我能不高兴吗？
我接过自行车，小心地扶着它来到家门前。我家门前有好大一片空地，这片空地可是学习骑车的最好场地。我大声叫来了爷爷，要爷爷教我学骑车。
爷爷让我先坐上去。然后他一边扶着把手，一边扶着车座，我就试着用脚踩。可是，车轮却像一个调皮的小孩子，它总是不听我的使唤，它一会自动向左，一会自动向右，害得我差点摔了下来。几个重复动作过后，爷爷已经满头大汗，走不动了。妈妈见我这样子，就告诉我先学溜车，溜车就是两只手扶住把手，一只脚踩踏脚，另一只脚缩起前进。然后妈妈还做了几遍示范。接着我就照妈妈的动作学溜车，嘿，还行！至少没有刚才累人了，一遍、两遍，我很快学会了溜车。可我总是不敢上车，这时，爸爸回来了，它见我学会了溜车，就带着神秘的微笑说：“能自己溜车了，骑起来就容易了呀。”听爸爸一说，我的劲头来了，硬要爸爸扶着我骑上单车。爸爸走近我，将我扶上车，一边扶车，一边告诉我：要眼望前方，双脚用力踩。我照爸爸说的做着。速度慢慢加快，等我回头一看，爸爸不见了，我心里一阵慌张，不好，一棵树正等着我撞上去，我吓得大叫一声，想拼命调转车头，可惜已经来不及，单车和大树来了一个热烈的亲吻，而我，则是躺在地上。爸爸站在一旁，还笑呢，我正要怪他，他却说：“不摔跤是学不会骑车的呢。”还好，我没伤着，“今天一定要学会的念头”促使我从地上爬起来，继续刚才的练习，跌倒了又爬起来，这样经过大半个下午的训练，我终于学会了骑自行车，我高兴得忘了自己的疲劳和伤痛。
这就是我的第一次学骑自行车。这个第一次我的收获太多了，首先我收获了，如果你想做好一件事，就要不怕吃苦，有毅力，这样才会有果实，其次我收获了家人对我的疼爱。我好幸福啊！
去年生日爸妈给我买了一辆粉红色的自行车，这让我欣喜若狂，看到别人骑着车穿过县城的大街小巷别提我有多羡慕了。心想：总有一天我也会骑自行车的。
记得车子买回来当天，我写完作业就迫不及待的拉着爸爸陪我到楼下学骑车，爸爸让我把车从储藏室推出来，我想推车并不难，可谁知道车子一点也不听我的话，我的双手像抓着一个空的方向盘，车把总是往我怀里钻，车轮像蛇一样来回扭。这时爸爸告诉我：“车把和身体要保持一定的距离，不能贴在一起但也不能离得太远，双手扶稳车把。”试着练了几次终于把车子推了出来。爸爸在车尾扶着让我跨上去，并嘱咐我眼睛要向前看，身体坐直，双脚放在脚蹬上面。照着爸爸的话我直接坐到车座上，可是脚稍微一用力，车把就左右摇晃，车身也变得倾斜了，吓得我立刻从车上跳下来，幸好爸爸在后面扶着车才没有摔倒。这时爸爸说：“刚开始学骑车都这样，大胆些有爸扶着不会摔到你。”在爸爸的鼓励下，我再次小心翼翼地跨上车，双手牢牢的握住车把，眼睛死盯着前方，腰杆挺的笔直，心紧张的呯呯直跳。这次我先把脚蹬放到一高一低的位置上，先用脚蹬高的一边接着低的一边随着蹬，可是淘气的脚蹬总跟我玩捉迷藏，不是跳到我的脚面上，就是藏到我的脚后，让我找不到它，虽然有爸爸的帮助，但自行车依然在走着s型的道路，累得我满头大汗，爸爸也累得气喘吁吁。于是，我们就停下来休息了一会儿，休息时爸爸说：“脚要踩紧脚蹬随着它转圈的方向蹬，不能老往下看，身体坐直，你的腰都快扭成麻花啦！”听到这我哈哈大笑起来。笑声让我变的不再紧张，浑身充满了能量，催促爸爸继续帮我抚车，我就不相信自己学不会！
放轻松的我渐渐的掌握了一些技巧，可以在爸爸偷偷的放手下从几米骑到几十米，车轮终于走成了一条直线，慢慢的还学会了转弯，就这样来来*重复了许多次，也摔了几次，终于可以一个人骑了。这是我和爸爸一起努力的成果。
现在我可以独自骑着车去我想去的地方，有时还帮妈妈买菜，内心特别的高兴。通过学骑车让我想起妈妈说过的一句话：做任何事都不要轻言放弃，努力就会有收获！
——骑自行车作文10篇
今天，我和朋友比赛骑车，我们先来到了运校的操场，比赛的距离是操场的一圈， 200米，比赛规则是3局2胜。
骑自行车比赛是一项比体力、比耐力、比技巧的运动。
第一局开始了，我们像闪电一样冲了出去，我们俩不分上下，你追我赶，比赛非常激烈，我的朋友在我前面，我在她后面穷追不舍，我想我一定要在前面的弯道到超过他。到了那个弯道，我突然加速从弯道内侧超过了他，冲到了终点。
第二局，只要我赢了，我们就会结束比赛，如果朋友赢了，我们就打成*手。这一局会更激烈。比赛开始了，他还是在我前面，我用刚才的方法从内道超他他一下子从外道转到内道，害得我差点撞到他。他就一直这样冲到了终点。
第三局是决定胜负的一局，前两局我们都消耗了很多体力，都有一点累，这一局就比体力和耐力。
第三局开始了，我气得很快，一下子冲在了他的前面，我就一直加速冲到了终点。比赛就结束了。我胜利了!
周末的早上，阳光明媚，公园里草长莺飞，一朵朵小花迎风招展。草地上，小明在学骑自行车。小明轻轻的踩上踏脚板，双手扶好龙头，双眼向前，一、二、三，骑出了几米，一次比一次好，旁边的足球运动员也为他加油。一次，又一次，终于成功了。
小明心里高兴极了。
我学会了骑自行车
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园。我看到哥哥正在骑自行车，我下决心一定要学会骑自行车。于是我说：“妈妈，我要学骑车。”
开始学骑车了，妈妈首先给我讲了学骑车的要领，双手扶住车把，身体要*衡。开始骑车时先是左脚要放在踏板上，右脚在地上蹬，然后右脚放在踏板上，我心想学骑自行车是这么简单。可意想不到的事发生了，我连人带车掉了下来。这时妈妈忙说：“学骑自行车不是这么容量的，你不要分心要认认真真地骑。”然后妈妈给我做了示范，我勇敢的骑上自行车，认认真真的骑着，我不知摔多少次，我再骑上自行车。
啊！我终于学会了骑自行车。我不光学会了骑自行车，还懂得了一个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜一样要亲身体验。
学骑自行车，是一件令我记忆犹新的事！
在我上一年级的时候，小区里跟我差不多大的同伴都开始学骑自行车，有的刚学，有的都会骑了。而我却站在旁边看着同伴们骑车，心里想骑却又不敢，因为我怕摔跟头。妈妈看出了我的心思。过了两天，晚上放学回到家，我发现家里多了一个“玩伴”，原来是一辆崭新的自行车，我高兴地说:“妈妈，我想上去骑一骑，但是又怕摔疼。”妈妈说:“没事，你坐上面放心骑，我在后面帮你扶着。”于是，妈妈在后面扶着车身，慢慢地往前推，她还教我，两只脚慢慢地往前蹬，双手控制好车龙头。骑着骑着，妈妈的手忽然松开了，我感觉车身一歪，不好，还真摔了一跤，手掌心的皮都磨破了！我疼得哭了起来。妈妈帮我处理了伤口，鼓励我再上去骑，而我却不敢骑了。
妈妈安慰我说:“琪琪，没事的，失败是成功之母。”过了一会儿，我又恢复了信心，暗暗地想，我今天一定会成功学会骑自行车的，要对自己有信心。渐渐地，我又开始骑了，但心里还是害怕会摔跤。唉，奇迹出现了，车子居然稳稳地往前行，一点儿都没有歪倒的意思。我高兴得大叫起来:“妈妈，快看，我学会骑自行车了！以后我也可以跟同伴们一起骑车玩耍了！”妈妈见我真的会骑车了，脸上露出了笑容。就这样，我逐渐地胆大起来，不再感到害怕了，反而越骑越好，越骑越快了。
原来学骑自行车也挺简单的。只要有信心，耐心地练，就一定能学成功的。
我经历过许多有趣的事情，其中最有趣的还是骑自行车了。
一开始，我只会骑四轮小自行车，渐渐我长大了，要开始学骑二轮自行车了，过程是多么艰苦，多么有趣！我骑上自行车正要往前骑，没想到一不小心自行车摔倒在地上，我也跟着自行车摔了个四脚朝天，站在一旁的妈妈哈哈大笑。我觉得她是在侮辱我，我决定要让她见识一下我的厉害。这时，树叶在沙沙地响动，小鸟在枝头歌唱，它们好象是在给我鼓励呢，我感动极了，骑上自行车，嘿，我能独自骑出一小段了。妈妈看了非常吃惊，哎，看来我小瞧你的水*！有一次，我跟爸爸妈妈去区*骑车。我们先骑到一个“大圆盘”，我飞速往下，不料这招太猛，自行车差点翻了一个360度大旋转，我想上去，不料上坡幅度太大，没有上得去，停在了上面，我一下子愣住了，啊，我大叫一声，车子倒退地往下奔去，车子再次“受伤”了，它真倒霉，今天已经被我摔过好多次了，再这么摔下去，这车岂不是要烂了么？我一定好好骑，争取不让车子受再次伤害，我一鼓作气，花费出全身的力气向前冲，妈妈也在一旁为我加油呐喊。三、二、一、我冲上去了，啊，我成功了。
通过这次骑自行车，我明白了，成功很有趣，通过自己努力得来的更有趣，我认为，我趣就是好玩、成功和努力。
我的家乡在安丰，那里的孩子都会骑自行车。我看见只要用脚踏，让它转圈儿，就走路啦。
中午，我在家门前的水泥地上骑自行车，但是水泥地不*整，所以我从自行车上摔了下来。
我的朋友们会骑自行车，他就来嘲笑我，尽管他们嘲笑我，但是我依旧不放弃，我相信自己一定会学会骑自行车的。而且一定比他们起得还要好，从此我每天中午都会到楼下去练习骑我的自行车，尽管我摔了很多次，但是我没有哭，而是坚强地站了起来，我每天都会希望自己早日学会骑自行车，但是我知道要刻苦的练习才能会骑，我自己学了好多天才会骑了，我觉得自己还能把自行车骑得更快，还能超过他们的速度。我一直控制着自行车，但还是撞到了大树上，又过了好几天我终于会骑了。我让他们和我来一场自行车速度比赛，结果我赢了，所以他们都不再继续嘲笑我了，但是我一直在练习这架自行车，速度练的很快，我就不练了。
我知道了，只有练习才能让别人刮目相看，我觉得这次很有成就感。
你一定会许多本领吧！比如：打篮球、打羽毛球、踢足球……可最让我记忆犹新的就是学骑自行车了。
那天，蓝天白云的，爸爸从老家给我带回来一辆自行车，摸摸车身，我可兴奋了！我赶紧放下手中的笔，兴冲冲地想要去学。刚开始的时候，我坐都不敢坐上去，生怕一坐上去就会被连车带人地摔下来。爸爸一直在旁边鼓励我说：“没关系，待会儿我把自行车的后座抓住，帮你扶稳了就可以了。”
有了爸爸的这句话，我自信地坐上去了，开始骑了，我还是有些忐忑不安的，爸爸渐渐地把手松开了，我竟毫无察觉，我安安稳稳地骑完了第一圈。
等到第二圈地时候，我的心情已经不再紧张了，我开始有些得瑟了，可是到了后来，正当我心情像飞鸟一样的时候，路上突然出现了一块绊脚石，把我连车带人地甩了出去，这一摔可不好，因为自行车上的铃铛生锈了，把我的下巴磕了一下，我爸见了急忙我把送去了医院，缝了五针，现在我的下巴上还有痕迹呐！
之后我不得已地就放弃了，我有时候想去骑一下，爸爸妈妈怕我再度受伤，也就从没妥协过，就是不让我骑。虽然我知道半途放弃是不好的决定，但我也不想爸爸妈妈再担心了。
今天我要学骑自行车了，妈妈拿来一辆自行车，教我怎么骑。因为上次姐姐教的失败了，现在非得妈妈出场。
我刚要坐上去，妈妈就叫住了我：停！不是这样坐上去的，(我是两只脚踩在地上再坐上去的）。先让左脚在地上，然后右脚再踩在踏板上。妈妈边说边做，我照例地学着样子做着。妈妈慢慢地把踏板蹬了过去，我正要蹬呢，妈妈扶住了我，可是她一放手，我就会摔个马大哈，所以她从不放手。
有一次，妈妈一下子放手了，我不知道发生了什么事，就砰的一声，自行车倒了，我摔了，刚起来站立不稳又摔了。妈妈连忙过来扶我，擦了擦伤口，说：加油！不要灰心，只要你自己想着我在扶你就行了。还有注意力要集中，不要想其它事情。
我吸取了上次注意力不集中的教训。妈妈先示范一下给我看，我看着妈妈的姿势，都记在脑子里。轮到我了，这回我终于从歪歪扭扭学到了骑直线。
我高兴地跳了起来，我终于学会骑自行车啦！我终于学会骑自行车啦！我在那里大声炫耀。以后，我还要骑更高难度的自行车
今天，妈妈带我到霞山公园骑自行车。开始时，我骑得东倒西歪地，还常常摔个狗啃泥。
在上斜坡的时候，我费了九牛二虎之力才上了去，下斜坡时，我吓得大叫救命，满头大汗，尽力保持身体*衡。很快，我学会了骑两个轮的自行车，技术也进步了很多，骑的时候跑得飞快，全身湿透汗流浃背。
天慢慢黑了，回家的时候，我想：学好自行车也不是很难，只要掌握技巧，其他事也一样。
国庆期间，爸爸休息几天，带我到工大的操场玩玩，锻炼身体，顺便学骑小自行车，我特别开心，吃完面条，带上水和饮料。我们就出发了，先把车檫干净，然后充气，从侧门进入工大操场。我们发现国庆期间人很少，适合锻炼和练车。
我跳绳和爬多级杆，和爸爸跑步，最后练车，爸爸扶着自行车，我坐在上面，摇摇晃晃，很容易摔倒，练了半个多小时，爸爸很累，我也很累，虽然我还没有学会，但是我尽兴了，以后继续，我要谢谢爸爸的指导和关心，大家一起努力锻炼身体。
——大班教案《自行车》3篇
活动目标：
1.对自行车的结构、功能有初步的认识，能独立设计自行车。
2.尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。
3.在创作中体验设计自行车的快乐。
活动准备：
1.儿童自行车一辆。
2.多媒体课件：自行车。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1、展示自行车实物。
(1)教师：请你们仔细看看，自行车是什么样的?由哪几部分组成? (幼儿思考、讨论、回答)
(2)教师：车头像T字，用来掌握方向;轮子是圆形的，便于行走;坐垫像三角形，方便骑乘;两边的脚踏板在受力后可使轮子滚动。
2、欣赏课件中的自行车，集体讨论、交流。
(1)教师：说说这些自行车与你们刚才所看到的自行车有哪些相同的地方和不同的地方。
(2)鼓励幼儿大胆表述，并适时。
3、指导幼儿设计自行车。
(1)教师：通过观察，我们发现不管什么样的自行车都有扶手、轮子、坐垫和脚踏板等，可是它们的外形却多种多样。只要美观大方，骑乘轻松方便就能让大家喜欢。
(2)教师：今天请你们来当一回小小设计师，设计一辆多功能的自行车。
4、幼儿动手制作，教师巡视辅导。
5、展示、、反思。
师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点，并针对不足提出合理建议。
活动建议：
☆区角活动 在美术区写生用的画板、纸和笔，让幼儿写生自行车。
☆环境创设 开辟“自行车的发展史”专栏，让幼儿欣赏、了解更多的自行车。
☆家园共育 ①与幼儿共同搜集有关自行车的资料，如实物、画册或图斤，帮助幼儿了解自行车的相关知识。②亲子活动：家长教幼儿学骑自行车。在这个过程中，家长可引导幼儿仔细观察自行车的结构造型。
评析
本活动可分两次进行。第一课时，认识自行车的基本结构和功能并画出图片。第二课时，根据设计图运用陶泥来制作自行车。幼儿在不断的欣赏与交流、创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成计划性、创造性的构思。
活动目标
1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和*衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。
2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备
1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。
2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。
3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
活动建议
1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。
2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。
活动反思
本课以学生常见的自行车为研究对象，指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。同时本课也是本单元的综合课，进一步培养学生进行独立研究的能力，帮助学生提升有关简单机械的认知，认识到简单机械可以组合成各种复杂的机器，这些机器应用生产生活中，有助于人们提高工作效率。
本课的教学重点在于指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。为了更好地达到这个教学目标，我用了两课时进行教学。第一课时让学生四人小组讨论自行车的研究方案，写一份研究计划，包括：研究任务、拟采用的研究方法、设计记录表格、分配研究任务以及工具的准备。课后每个小组交一份初步的研究计划，教师批改，指导。第二课时学生拿着经过修改的研究计划，分小组观察研究自行车的结构，做好记录，下课后上交研究报告。教师批改，看看同学们较集中的问题，下节课讲解分析。这样学生主观能动性充分发挥出来，对重点的掌握比较透彻。而且将课室搬到课室外，把自行车这个实物搬到课堂，学生自己动手去研究这种教学手段很受学生欢迎，收效较好。不过如何管好学生在室外上课的纪律，如何保证每个学生都是在研究自行车而不是在玩耍是一个值得注意的地方。
活动目标：
1、尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。
2、运用紧密排列绘画体会线描的美感。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、涂色：自行车
2、图片：自行车;自行车的影子。
活动过程：
一、出示图片：自行车的影子 (感知不同线条的连接组合)
1、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢?(自行车)
2、涂色：自行车
教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。
小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
二、示范讨论(了解作画的要点)
1、车轮上的钢条怎样安装呢?
从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。
2、我们怎样把车子组装起来呢?
(1)需要一个斜杠
(我们用两根线条连接起来)
(2)我们还可以用两根线条画什么呢?
(车座底部)
(3)你觉得还需要什么呢?
(龙头车把，有几个呢)
3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢?
(用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架)
三、幼儿作画
我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车
1、可以先把自行车的线条描一下。
2、线条画得深而不破
四、交流讲评
你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的比较好呢?
——我学会骑自行车3篇
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
寒假里，每当看别人都在骑自行车时，而我却靠双腿走路时，心里就非常羡慕，于是，我的心中就暗暗发誓在这个寒假里一定要学会骑自行车。
今天下午，天气虽好，不过也比往常要冷一些，但也消阻不掉我学自行车的勇气。可是学习自行车可不是想学就学会的。我刚骑上自行车，它就好似我老家的那条狗，不听使唤，左右乱晃，直径开向石头堆，尽管我按了好几次刹车，可还是和没按一样，慌得我大叫起来。就在此时，车不由自主地倒了下来，我也摔了个狗啃泥。幸好有自行车给我踮底，不然的话非摔破皮不可。我小心翼翼地提起车，抹去上面的灰尘，失败乃成功之母，我鼓励着自己。
我请了爸爸当教练。爸爸说：“先握好车把，坐上去，然后再把脚踩在车踏上，用力蹬就行了。”我听了爸爸的话，迫不及待地按照爸爸说的去做。刚踩上去，爸爸一松手，车一歪，随着我“啊……”的一声，人和车重重地摔到了地上。我气得要命，正想打退堂鼓，在一旁观看的爸爸亲切地对我说：“女儿，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都会的，而是经过自己努力学习和奋斗。世上无难事，只要肯攀登。再试几次吧！”于是，我重整旗鼓，又开始练习。皇天不负有心人，我终于学会了骑自行车。
经过这次学骑自行车，我懂得了：做任何事情，必须要经过刻苦学习，才会成功！不经历风雨，怎么会见彩虹呢！
爸爸给我买了一辆自行车，一辆红色的可以折叠的自行车！漂亮极了！我迫不及待地要爸爸教我骑自行车。
爸爸高兴地答应了。为了防止我摔伤，爸爸把我带到了体育馆的塑胶跑道上学习。爸爸说：“先握好车把，坐上去，然后再把脚踩在车踏上，用力蹬，要尽量使身体保持*衡。”我按照爸爸说的`去做。爸爸扶着我骑了几圈。我以为骑自行车是件容易的事情，就要求爸爸松开手自己骑。可是爸爸刚一松手，车一歪，我就从车上摔了下来，摔得我四脚朝天。我生气极了，有点不想学了。爸爸看见了，说：“一霖，学自行车不能着急，要有耐心，没有什么事情是一下子能成功的，都要通过努力的。加油，爸爸相信你一定可以的！”听了爸爸的话，我鼓起勇气又开始学起来。一开始，爸爸先扶着我慢慢骑，看我渐渐能找到*衡的感觉了，爸爸就逐步松开手让我自己骑，本来一路都很顺利，但在一个转弯处，我没有控制好，不小心滑了一下，整个人从车上摔了下来。但是我不放弃，我暗下决心，一定要学会骑自行车。我努力练习了很多遍，结果，我终于学会了。我开心极了了！爸爸也向我竖起了大拇指。
这次学骑自行车，不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了做任何事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功！
人总会有失败和成功的时候，只要做事不要半途而废就总会有成功的一天。看着腿上的疤痕，我不由想起小时候学骑自行车的事......
那年我刚6岁，我躺姐姐已经会期自行车了，看着姐姐快乐的起自行车出外的情景，我很羡慕。于是我决定叫爷爷教我学自行车。
在小区里，我看到哥哥、姐姐们骑得很轻松。我心里想：这不是‘小菜一碟’吗？
开始学了，爷爷告诉我：“骑车两眼一定要望着前方，两手把紧车头扶手，用力踩就是了。”我遵照爷爷的教导学起来了，开始，爷爷帮我扶车头，我就用力踩。我觉得很好玩，踩得很开心。爷爷见此情景，慢慢地放了手，这时，车子好像不听使唤似的，东歪西倒，我心里一慌，从车子上摔了下来，我的屁股疼得很，有些胆怯了，心想：刚上阵就摔跤，真没劲。可我又想：做什么事都没有一帆风顺的，
于是，我爬起来继续学。
这次，我信心十足地练，我先学遛车，我左脚蹬着左脚镫子，右脚一下一下蹬地，车轮朝前滚动了，我想骑上去，没想到车子向右一倾，我又再次摔倒在地上，脚撞在旁边的花基上，鲜血直流，这时我想半途而废了，爷爷走过来，一边帮我搽药油，一边对我说：“做什么事都会有失败的时候，不要因为一点小事就想回头，‘世无难事只要肯登攀’，流点血受点伤算什么，你应该向英雄学习。”
听了爷爷的话，我鼓起勇气，继续练了起来，踩呀踩，一连兜了几个圈，爷爷望着我都会意地笑了。这时，我的脚虽然还很疼，但是我一点也不在乎，因为我学会了骑自行车！
——自行车购销合同
甲方：________身份证号码：________地址：________联系电话：________
乙方：________身份证号码：________地址：________联系电话：________
根据相关法律规定，为明确协议双方权利和义务，经双方协商一致，达成如下协议：
第一条自行车的基本情况：全新的.未经使用的自行车(包括所有零部件)，品牌为________，型号为________，自行车及其所有零部件均通过工厂检验为质量合格，合格证说明书等文件完备。
第二条数量________辆大写：________
第三条价格
每辆________元大写：________，总价为________元大写：________。
第四条付款方式
乙方于合同签订之日向甲方支付货款的________%(________元大写：________)作为定金，自甲方交货完毕后支付余下尾款。支付方式不限，以双方约定为准。
第五条交货地点及期限
在双方约定的地点交货，甲方在乙方支付定金之后在三天内交货。
第六条验收及售后服务
乙方在甲方交货时当面验收自行车，并且检查质量问题，如有问题，应当在交货当天提出，甲方应及时处理相关问题，并且向乙方提供三个月的保修期限。
第七条违约责任
甲方在乙方支付定金之后三天内不能交货的，逾期一天要向乙方支付货款________%(________元大写：________)作为违约金，在乙方的尾款扣除，乙方在支付定金之后提出拒绝付尾款完成交易的，甲方尚未能交货的，退还乙方定金的________%(________元大写：________)，甲方已准备好交货的，不退还全部定金。
第八条争议解决
发生争议由双方协商解决，协商不成的，可以请求调解，通过当地人民法院诉讼或仲裁委员会仲裁进行调解。
第九条本合同自甲、乙双方签字之后开始生效，未尽事宜可通过双方协商签订补充协议。本合同一式________份，甲、乙双方各执x份，均具有同等效力。
甲方：_____________________
乙方：_____________________
日期：_____年_____月_____日
——自行车感言作文
我是一辆年过花甲的“飞鸽牌”自行车，经历了岁月的变迁，尝遍了人间的疾苦。如今，我已老迈不堪，回味一生，感慨万千。
年轻时，我风光无限。40年前，主人在众多的伙伴中一眼就相中了我。那时的农村，买得起自行车的算是富裕人家了。人们向我投来羡慕的目光，啧啧称赞我闪闪发光的钢圈，乌黑光滑的轮胎，亮丽夺目的车身……我的心里别提多高兴了，主人更是沾沾自喜。要知道，他可是村子里第一个买车的人啊!
主人对我呵护有加，*时不舍得骑，宁愿步行，只有遇到大事时才会带着我风光出席。每到下雨天，主人就会把我扛在肩上。回到家，总是先给我冲个澡，然后仔仔细细地把我擦干净。几年过去了，我依然崭新。
随着时光的流逝，我跟随主人“走南闯北”，不仅体会到了农村的风土人情，还目睹了农村翻天覆地的巨变，我的兄弟姐妹也渐渐地走进了千家万户。就在这时，我的主人又在众人惊羡的目光中买回一辆威风凛凛的摩托车，省力又方便，主人特别喜欢它。
主人依旧很忙，红红火火地搞起了副业，盖起了楼房，买了冰箱、彩电……后来满面红光地开回了一辆桑塔纳小轿车。那家伙体格魁梧，虎背熊腰，跑起来风驰电掣，速度惊人。于是，摩托车也“退居二线”了。现在，失宠的摩托车成了我的闺中密友，我们常常在夕阳的余晖下，回忆从前的美好时光。有时我们也听着“桑塔纳”满面春风地讲述外面的巨变：高大的楼房，*坦的柏油路……真想出去开开眼界，可是，都21世纪了，谁还骑自行车呢?
我在主人的仓库中闲置了几年后，主人把满身灰尘的我卖给了废品回收站，我终于彻底和“风光”二字说拜拜了。
虽然我退出了历史舞台，但我并不惆怅，因为我见证了*十几年来的辉煌巨变；见证了*人从穷得丁当响到奔向欣欣向荣的小康社会；见证了时代的进步，科技的"腾飞……
——自行车比赛的作文
我家有辆自行车，自从我学会骑后，我基本天天骑。
今天上午，我的表哥到我家来，他是骑着自行车来的，我一看见表哥的自行车就宣战说：“表哥，你敢不敢跟我比比谁的自行车骑的快，不过我有个要求你得让着我，嘿嘿，我还是新手呢！”表哥爽快的答应说：“好的，就让你10秒钟。”就这样我们来到了马路边，我准备出发了，一上车，表哥就开始到计时，“10。9。8。7……3。2。1。”话应刚落，表哥就开始追我，我一着急车子就不听我使唤啦，车头摇摆的厉害，我心想，我都骑了一半的路程了，你还能追上吗？没等车子停下来我就顺势往后看了看，“不好，就要追到啦。”我急忙用力踩，可是车子停了下来吓了我一跳，还以为就这样摔倒了。我只能眼巴巴的看着表哥像火箭一样的驶向终点。一步一步慢慢的靠近表哥说：“我输了，表哥，我输的心服口服。”我很惭愧。表哥却故里我说：“别灰心，下次你一定会骑得更快更好的.，希望你下次能超越我。”我点点头。
虽然这次比赛我输了，但我相信只要能坚持不懈，不放弃，我下次一定会像表哥说的一样，一定会赢他。
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