中心小学艺术教育发展报告 （范文推荐）艺术教育发展报告

中心小学艺术教育发展报告 中心小学艺术教育发展报告艺术教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是实施素质教育的途径之一，也是校园文化建设的重要载体，经过53年的不懈努力，艺术教育以其独有的下面是小编为大家整理的中心小学艺术教育发展报告 ,供大家参考。

　　中心小学艺术教育发展报告

　　艺术教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是实施素质教育的途径之一，也是校园文化建设的重要载体，经过53年的不懈努力，艺术教育以其独有的魅力在学校教育教学中发挥着不可替代的作用，并发展成为学校的特色之一。

　　小学现有5个教学班，学生101人；专职艺术教师1人（其中音乐教师1人、美术教师1人、兼职书法教师1人）；现有音乐、美术、书法专用教室3间，其它艺术活动室2间。在开展艺术教育活动中，我校音乐、美术器材均按要求达标配备。优秀的师资队伍是学校实施艺术教育最优质的条件。学校健全组织、完善制度、改善条件，多管齐下，为高质量实施艺术教育打下了坚实的基础。

　　学校按照《学校艺术教育工作规程》开展工作，坚持“立德树人、健康第一”的理念，深化艺术教育教学改革。严格落实“三个一”和关于推进学校艺术教育发展的意见，从严管理，抓实抓细，努力提高体育艺术“2+1”工作质量。坚持以素质教育为核心，以课堂教学为主渠道，全面提高音乐学科的教学质量；以教研组为重心，不断提升教师的业务能力；以教育科研为突破口，不断总结和推广艺术教育的经验。课堂教学水平进一步提高。全体老师参加一、二年级“家长开放周”活动，得到家长的好评。

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　　一、艺术课程开设

　　在艺术课程建设方面，按照艺术教育教学要求开好开足音乐、美术课程，不断改进教学方式，增强开课的实效性；构建校本课程，满足有艺术爱好和艺术天赋学生的需要。上好国家规定的音乐、美术、书法课程，还满足不了有艺术天赋和爱好学生的需求。要发展学生的个性和特长，必须构建实施艺术教育的校本课程。艺术类的兴趣活动是我们发挥学校的师资优势、为张扬孩子个性、让学校教育更适合每一个孩子的发展而开发的校本课程。目前有艺术类兴趣小组（彩画、书法、剪纸、手工制作、十字绣、合唱、二胡、舞蹈）十几个，培养着101多名学生各方面的兴趣。这些兴趣小组的指导，不仅定时间、定地点、定人员、定计划、定内容，而且活动有记录，有成果，有考核，有的还开发出了指导教材。每学期末，我们都将学生的艺术精品陈列出来，向全校学生展示，并制成电子版本，通过校园网向社会展示。目的是培养兴趣，挖掘潜能，让孩子体验成功的乐趣，培养他们健全的人格。

　　二、艺术教师配备及培训

　　学校现有音乐、美术专职教师共2人，学校积极加强师资队伍的培养培训，专门成立了艺术备课组、教研组，加强专业课程教学及活动开展的研究；艺术课程教师努力提升自我，认真学习，积极参加市、组织的教研活动。现有1名专

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　　职艺术教师，学历达标率100%，有县级教学能手2人。

　　三、艺术教育管理

　　小学的领导班子经历了多次更替，学校也经过了从油田到地方的移交，其间教师队伍也有了新老交替。但无论是哪一届领导班子，无论是什么时候，无论是新教师、老教师，都一如既往地紧紧抓住艺术教育不放松，并与时俱进，不断创新提高。学校成立了艺术教育领导小组，建立了艺术教育工作常效机制。小组成员中既有专门艺术教师有时兼职人事劳资负责人员，也是负责规划、指导、评价学校的艺术教育。这就使得学校的艺术教育工作中长期规划与学年、学期计划环环相扣，层层抓落实。我们还建立健全了相应的教研、听评课等制度。通过课内教学抓普及，兴趣活动挖潜能，社团活动求提高，适时评价促发展，确立了课内打基础，课外促提高的工作思路，为艺术教育工作的开展提供了组织上和制度上的保障。

　　同时，搭建平台，让学生在历练中发展能力，在展示中收获成功。艺术教育是在活动中进行的，成果也是通过活动来展示的。为了提高学生发现美，创造美，鉴赏美的能力，展示学生的才艺，学校按照“大目标、小活动、成系列”的整体思路，为学生搭建了一个展示的平台。首先，开通了一个渠道，即课前精彩两分钟。其次，搭建展示平台。我们设立了校本节日，形成了稳定系统的艺术传统活动，为孩子展

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　　示才艺提供了平台。五月科技文化艺术节和12月读书节是师生共同享受的又一次艺术盛宴。两个校本节日与中华传统节日一起，构成了校园的律动，历练了孩子，成熟了教师，再加上我们每年4月份的古诗文诵读擂台赛，“六一”的校园艺术节比赛活动，为每一个孩子提供了展示的舞台，让不同的孩子有了相同的成功体验。

　　四、艺术教育经费投入

　　学校积极改善教学条件，更新了舞蹈室，建立了陶艺室，更换并添置了钢琴、电教设备、课堂乐器等，从物质上满足了艺术教育的需要。孩子们的活动条件有了很好的改善，办公室也给配备了作业柜，方便老师存放与批改作业，激发了老师们的工作热情。

　　五、课外艺术活动

　　开展富有创意的社团活动，搭建学生成长的平台。为了给有一定艺术素养的孩子提供发展的机会，我们成立了合唱队、舞蹈队等。每周二下午定时活动。孩子们经过在合唱队的学习训练、体验和感悟，大都能成长为学校的艺术骨干，在学校的艺术活动中起到了引领及辐射作用。他们曾多次走进社区，受到广泛好评，为学校争得了荣誉。

　　六、校园文化艺术环境

　　充分发挥艺术教育在优化校园环境中的作用，营造具有校本特色的和谐环境。营造艺术教育环境和氛围，既是艺术

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　　教育的要求，也是我校校园文化建设的组成部分。书法长廊呈现的是“小书法家”作品。校园的童话林，是美术老师精心画出的中华传统美德故事。环境和氛围具有很强的感染力和凝聚力，它能吸引更多学生欣赏艺术，感悟艺术和表现艺术，有的最终走上艺术之路。

　　七、重点项目推进

　　通过课内教学抓普及，兴趣活动挖潜能，社团活动求提高，适时评价促发展，进一步确立“课内打基础，课外促提高”的艺术工作思路。

　　紧抓课堂教学。要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。同时，完成美术课大课时的调整和尝试，推进艺术课程与其他课程的融合，进一步提炼艺术教育核心素养的教育内容。

　　八、自评公示制度

　　结合我校艺术教育发展实际，我们认为我校的艺术教育工作取得了长足进步，有力推动了学校工作的开展，有效促进了学生人文素养、艺术素养及综合素质的提升，明显改善了校园氛围，助推了学校的提质升档。学校已将各项艺术教育工作的评价纳入教师绩效工资考核范围内。对在各级各类

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　　论文评比、讲课竞赛、业务竞赛获奖、指导学生获奖的项目，均给与教师一定的奖励。同时作为业务考核、职称评定、评先评优等考核项目的重要依据之一。

　　九、艺术素质测评

　　评价对艺术教育的健康发展起着引领保障作用，把兴趣特长的发展情况也在期末评价里面体现出来，给予关注。在此基础上，我们又辅之以“才艺展示法”、“成果发布法”等多形式、多层面的评价方法，形成了较为完善的多元评价体系，促进了学生艺术素养的提高。目前，我校对各项艺术教育工作，按照上级颁布的《艺术工作评估细则》等指标体系定时检查评比，并进行总结、交流，对自评情况进行公示。学校将艺术考核纳入到对学生的综合素质评价中，音乐、美术特长突出的学生在综合素质评价中都得到充分的体现。

　　十、问题与建议

　　为了进行更深入细致得做好艺术教育工作，我们今后将努力在以下方面有所进步：

　　1、加强教师自身专业的学习与提高，利用业余时间多练音乐、绘画基本功。

　　2、提升美术课堂作业完成的质量，激发学生对好作品的向往，奖励本学期获得的“优秀作业本”的同学，让成就感更好地促进学生的发展。

　　3、加强艺术教学动态的前沿意识，让学校艺术始终走

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　　在地区的前列。

　　在今后的工作中，我们将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术教学与文化建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

　　小学2022年艺术教育发展年度报告

　　一、基本情况

　　本校是一所纯公立小学，共有47个教学班，学生总数2206人，教师总数103人;专职艺术教师数9人(其中音乐教师数4人、美术教师数5人);现有音乐、美术专用教室数三间，音乐美术仪器保管室各一间:音乐、美术器材配备达标。

　　二、主要举措和成效

　　(一)学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。

　　艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求。开展梦术教育工作，取得了新的进步和成绩。

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　　(二)艺术教师队伍

　　1.教师配备与培养培训

　　我校有美术专职教师5人。音乐专职教师4人，艺术教师的数量基本上达到了要求比例。并且教师全部具有大学本科学历。

　　学校鼓励并支持他们积极参加市、部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

　　2.艺术经费投入

　　我校虽然教育经费紧缺，但非常重视学校艺术教育工作，学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的，而且还不断增加对艺术工作的投入。本年度学校共投入近7万元，新购置了鼓号队专用打击乐和管乐乐器。让更多学生能使用音乐美术器材，感受艺术的魅力，给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件。每年增加艺术活动投入。我校每年进行“校园艺术节”活动，学生极喜欢，学校也不断加大投入，把它办成了学校的精品活动。

　　(三)课程建设与艺术活动

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　　我们深知，艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作由分管教学的教导主任和少先队两条线推动贯彻。艺术教学常规工作归分管教学的教导主任贯彻落实，学校严格按照规定的课时开展艺术课堂教学。少先队大队辅导员从学校的德育活动入手，以学校艺术节、文化节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深入学生的心灵。我校每学期都对艺术工作进行系统规划，将艺术工作纳入学校的教学工作计划中，并贯穿整个教学过程，确保管理到位，档案资料齐全，做到有计划、有落实、有总结、有评定。

　　1.艺术课程开设

　　我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用，在国家基础型课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职教师任美术学科。艺术课程开课率为100%。除此以外，学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育**在学科教学中，通过欣、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。

　　我校的艺术教育注重面向全体学生,较好的完成了教学大纲和课程标准规定的教学目标。在艺术教材方面，我们按照规定选用国家审定通过的美术、音乐教材，按照课程标准和教学内容进行教学，并根据学生发展需求拓展教学内容。我们在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师教学

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　　反思。教学设计中注重课堂教学过程的优化，注重激发学生学习兴趣，努力让学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。教学反思强调对本节课优缺点的总结，着重对不足的地方提出改进措施。

　　2.课外艺术活动

　　校园艺术节是我校每学期的重点活动，每次活动前都会由校委会反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示自己的才能和个性。

　　3.特色发展

　　积极开展校本课程，发展艺术人才培养，开展音乐、美术、书法等兴趣小组活动。每年都组织学生积极参加各级各类艺术类比赛展演等活动

　　4.校园艺术环境

　　学校根据国家有关规定，建有设施较完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育的专用教室，基本能满足艺术课教学的需要。并建有专用美术教室和音乐室，以及所需的教学设施、音像资料和艺术活动器材，配备了艺术图书与资料，基本可以满足课外艺术教育活动的需要。

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　　我校以班级文化建设系列活动为实施途径，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。本期学校在各班教室外墙上展示了大量的师生作品，学校还利用校园广播在课间和午休时间播放一些内容积极向上的歌曲，营造了良好的艺术氛围。

　　(四)组织管理与保障机制

　　1.艺术素质测评

　　学校成立了专门的艺术素质测评小组，由分管艺术的政教主任和音美术老师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相应老师，组织辅导与再测评，不让一个孩子掉队。

　　2.艺术教育工作自评

　　学校每年都会进行艺术教育工作会，在会议上进行学校艺术自评工作，由美术组和音乐组分别进行工作总结，不断发现问题，为下一年的工作做好规划。

　　3.艺术教育管理与体制建设

　　我校艺术教研组由教科室分管，建立艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度，不定期开展艺术教育研讨会议。做到每学年年始有计划，期末有总结，艺术教育各项工作开展得有声有色。在工作碰到问题和难时，能体现出艺术组的团队合作，互相帮助，年轻教师虚心向老教师求教，老教师

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　　热心帮带年轻教师，共同将工作做得更好。艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。

　　三、主要问题和改进措施

　　本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力。积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。

　　学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。

　　艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。

　　今后我们还将在艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

　　小学2022年艺术教育工作自评结果

　　为全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育规范、科学发展，学校严格按照教育主管部门的要求，依据《中小学校艺术教育工作自评办法》进行自查自评，具体达成情况如下：

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　　一、学校概况

　　学校现有47个教学班，103名教职工，2206名学生。制定了优化外部育人环境，强化内部工作管理，构建美好和谐校园的目标。全校教职工认真贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色，使实验小学这所老校焕发出新时代的生机。

　　二、指标完成情况

　　在各级政府的大力支持下，在教育行政部门和督导部门的指导下，在全校师生员工的共同努力下，学校严格按照的规划要求，依据细则进行自查自评。具体达成情况如下：

　　（一）艺术课程

　　音乐课开课率达到了百分之百，各年级每周开设音乐课2课时。美术课开课率达到了百分之百，各年级每周开设美术课2课时。

　　（二）艺术活动开展

　　1.学校设有书法、剪纸、衍纸、舞蹈、竖笛、葫芦丝、韶乐、古筝、声乐等艺术社团，社团活动课程化。各社团每周保证2-3节课，目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

　　2.学生艺术展演

　　学校每年举办一次综合性的校园艺术活动，学生参与率

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　　达到了百分之百。

　　（三）队伍建设

　　1.音乐教师配备。学校共有专职音乐教师4人，通过培训不断加强音乐老师能力。

　　2.美术教师配备。学校配有专职美术教师5人，教师专业素质较高。

　　3.所有艺术教师都能参加区级以上专业培训，教学水平不断提高。

　　（四）条件保障

　　学校配备有专门的音乐教室和美术教室各3个。

　　（五）学生艺术素质测评

　　学校按上级要求，每学年全面组织学生艺术素质测评，达标率为百分百。

　　三、主要工作成绩

　　（一）严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

　　根据中小学课程设置课时要求，各年级每周开设音乐课、美术课各2课时；因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，切实提高艺术教育教学质量。

　　（二）积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参与率。

　　认真组织开展艺术团队建设，做到过程有评价，年终有

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　　考核，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年举办一次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

　　（三）大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。

　　按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足艺术教师周课时量要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。

　　四、存在的主要问题及改进措施

　　1.艺术类教师无法满足目前学校艺术课程改革的需求开展更多课程。在今后工作中，尽可能多参加各级各类专业培训，满足艺术教育的要求。

　　2.社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力创新课程内容及形式，发展学生更多爱好和特长，提升学生艺术素养。

　　艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界，为成为一个复合

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　　型人才打下了坚实的基础。今后，我们将继续保持和发扬团结奋斗、务实创新的精神，加快教育教学改革进程，全面实施综合素质教育，努力使实验小学的艺术教育工作再上一个新台阶。

　　学校艺术教育发展年度报告

　　学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，陶治高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教学，现将我校艺术教育发展年度报告如下：

　　一、高度重视

　　我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实，成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合，通过艺术教育促进其它各育的发展。

　　二、艺术课程建设

　　1.以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。加

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　　强艺术教育课程的管理，学校严照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于15节。坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课，将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

　　2.我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生的发展需求，经常性地开展教育活动，较好地实现课程标准规定的教育目标。

　　三、艺术教师配备

　　我校共有25个教学班，1300余名学生，专职音乐教师2名，有美术专职教师2名，这些艺术课程教师都具备本科以上学历，具备一定的专业素养和教学能力，能扎实地做好教学研究。学校还成立了音美教研组，每月至少2次教研活动，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

　　四、艺术教育管理

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　　学校领导高度重视,由副校长分管艺术教育工作,加强对艺术教育的统筹规划和领导,制定并实施学校艺术教育中长期发展规划,加强艺术教育教学管理,提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理,确保了艺术教育活动的有序开展。

　　(一)强化制度管理

　　为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,把艺术教育列入学校工作日程,同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施,努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。

　　(二)强化常规管理

　　我校将艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓,坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了舞蹈社团、合唱社团、书法社团等课外活动小组。要求每位艺术教师辅导好相应的兴趣小组,并认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。

　　(三)强化教学管理

　　我校遵循教育规律,在普及的基础上提高学生的艺术素质,面向全体学生开展艺术教育。

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　　1.认真学习新《课程标准》,更新教育观念。

　　2.定期进行课堂教学研讨。每学期组织艺术学科教研活动,每次活动都要围绕主题进行研讨交流,进而全面提升艺术课堂教学效率。

　　3.结合课改,努力钻研教材。集教师团队智慧，显个人精雕细琢,以集体研讨为基础，抓课时分备，个人复备，课时反思的备课模式，精心设计教案。真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展的需求。

　　五、艺术教育经费投入和设施设备管理

　　学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

　　六、课外艺术活动

　　我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生有计划地开展健康向上、符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

　　学校根据自身条件,结合重大节日庆典开展艺术教育;每年十月举办校园艺术节活动,取得比较显著的成效;第二课堂有舞蹈、绘画、书法等,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

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　　七、校园文化艺术环境

　　我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。

　　使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。

　　八、重点项目发展

　　(1)落实“十个一”，每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了舞蹈、合唱、国画、书法等多个艺术教育社团班级。艺术社团固定时间活动，覆盖率高。

　　(2)积极参加上级组织的文艺展演活动。每学年我校都组织艺术节活动，节目形式涉及唱歌、舞蹈、书法、绘画等，展现我校一年来艺术教育的成果。

　　九、学校艺术教育工作自评制度

　　学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开,接受师生群众的监督。对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

　　十、存在的不足及努力的方向。

　　受专职艺术教师人员的限制，个别艺术社团还没有很好地组建起来，今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，-20-

　　加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!

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