五老精神心得体会10篇

五老精神心得体会篇1

随着城镇化进程的不断加快，城市小区从过去的以单位大院为主转变为原住民、征地拆迁农民、外来人口混居的“大杂烩”社区。如何在居民构成复杂多样、群众诉求日趋多元的现实条件下提高社区治理水平和凝聚力，打造邻里守望相助、融洽和睦的现代社区，考验着社区管理者的智慧。

近年来，四川荣县深入推进老干部工作进社区行动，创新设立“五老说事室”，把脉民生需求、汇聚社情民意，做实服务、做活治理，把党组织领导下的居民自治推进到社区治理“内圈层”，把群众对美好生活的向往回应到“家门口”，走出了一条多元社区善治之路。

选贤用能，巧绘社区自治“五线谱”。一是广泛征集社区内有才德、有威望、有激情的“五老”(老党员、老干部、老教师、老模范、老专家)组成说事队伍，确保能说事、说成事。二是在说事队伍中确定一名积极性高、影响力强、综合能力突出的人员担任说事工作室主任，通过“头雁”引航，带动、带活社区群众“共说事”。三是常态化开展交心谈心、走访慰问、生活关爱，定期组织活动、评先评优，以组织的关心关怀激发“五老”好说事、说好事，把事说好。

准确定位，填好社区治理“民意词”。一是把说事室定位为社区自治的重要平台，赋予政策宣传、民意收集、矛盾调解、为民帮困和心理疏导等功能，确保说事工作室既内嵌于居民之中，又隶属于社区党委之下。二是拿捏好说事的度，区分家事和隐私、私事和公事，在说事中注重保护个人隐私权，彰显说事温度;注重弘扬社会主义核心价值观，培塑社区居民共同心理和价值观，彰显说事的效度。三是把握好与部门权责的度，坚持量力说事和全程跟踪事情处理过程和结果相结合，既不越权揽事，又杜绝说而无果，确保事事有回音，件件有着落。

望闻问切，坚持标本兼治“敷良药”。一是于生活中“望”，知微见著。在日常生活中积极与群众互动，将上级政策传递下去，将百姓诉求收集起来，将社区大情小事了然于胸。二是换位思考“闻”，把准脉搏。以处朋友、交心的方式耐心倾听群众说事，架起连心桥，让群众打开心扉说。三是因事因人“问”，找准病灶。观神色、看行为、察变化，听内容、闻语气、聆心声，用热心、诚心剥除信任、偏执的坚壳，找准问题的根源。四是带着感情“切”，传递正能量。坚持“一碗水端平”断事情，既解“事结”，又化“心结”;注重与群众订“公约”，共同缔造社区良序。

多元互动，奏好社区治理“和谐曲”。一是做实“加法”。落实“交办—跟进—回访”闭环，对合理合法但超出权限的事情交办相关部门，跟进、掌握处理情况，办理完结后通过家访、电话访问等进行满意度测评，不满意则督促续改办，树立说事权威。二是做足“乘法”，在棚改、老旧小区改造等重点难点工作中，聚焦改不改、改什么、怎么改等，主动上门说，把党的好政策宣传下去，把群众思想统一起来，集众智聚众力共建美好家园。三是做优“乘方”，聚焦民生关键小事，创新“有事来商量”政府、说事室、群众三方议事平台，让群众从“入场”到常态“在场”，奏响共建共治共享“交响乐”。

“有事儿先找王大爷”，桂林街社区居民习惯这样做。“这些老同志说话比我们社区干部都管用”，河街社区主任刘红庆说。自2020年5月18个说事室营业以来，共接待群众140余人次，解决问题60余件，收集群众意见60余条，群众满意度高达98.3%。开门七件事，柴米油盐酱醋茶。孝养父母、爱情婚姻、财产纠纷、邻里冲突，婆媳矛盾、夫妻不和，百姓事百样事。“五老说事”有章法，既把社区的事情解决好了，又把老百姓的情绪疏导好了，还把社会的新风尚立起来了。“五老说事”，幸福“你我他”!

五老精神心得体会篇2

富耀南，男，中共党员，1939年6月出生，1999年退休。原无锡市委_办主任。该同志自1999年退休以来，本着“感恩励壮志，余热报春晖”的自我要求，继续发挥专业特长，活跃在_、军史、革命史征编、革命传统教育和关心下一代工作等舞台，发挥党员先锋模范作用，体现了一名老共产党员革命素质和道德品质。曾先后担任市史志办离退休干部党支部书记，市中共_学会副会长、顾问，现任市新四军历史研究会副会长兼秘书长，省新四军研究会联谊会理事，梁溪书友会(志愿者服务队)会长，市古运河研究会理事、专家组成员，市级机关党工委退管委关心下一代工作委员会成员等职务，2013年起，被中华振兴基金会选聘为副理事长。2007年被市委宣传部、市文明委评为先进志愿者个人;2008年、2012年，被市文明委、市关心下一代委员会评为关心下一代先进个人;2009年，被省委老干部局评为先进离退休老干部;2012年，被市社科联评为社科先进工作者，并连续多年被单位评为“老有所学、老有所为、老有所乐”先进个人。

一、学习活动好。该同志自2000年至2010年6月担任离退休支部书记期间，始终注重抓好支部思想政治理论学习，以老干部政治理论学习读本为基础，结合时事政治、形势任务开展离退休党员的学习、研究和讨论。在市新四军历史研究会，注重抓好常务理事的政治理论学习，每年坚持组织专题学习2-3次。平时注重加强自身政治素养提高，长年坚持做到每日读书读报、看电视新闻、浏览网络信息，关心时事政治及党和国家大事，市老干部局一年两次的形势报告和全市情况通报，从不缺席，从而确保了在思想上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致。在学习中注重理论联系实际，把学习到的知识用于解决支部和各类社会工作问题。退休后，他重温阅读马克思主义原著，如，《弗尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《哥达纲领批判》和马克思论科学社会主义等著作，深入理解中国特色社会主义理论体系，积极宣传党的路线方针政策，自觉维护改革发展大局;撰写了《我的退休生活体验》、《老骥伏枥正当时》、《难忘童年》等读书心得体会;他自费花4万元出版了《无锡古运河》、《张闻天研究文稿》、《无锡地方_讲座》、《_研究文稿》等多本理论研究书籍赠送给同事亲友;向无锡都市资讯频道、经济频道，《江南晚报》、《古运河研究》、《太湖文化研究》、《城市科学研究》等各类报刊、杂志、电视媒体投送发表了《北大街不能改名》、《聚焦北塘》、《古运河风光带建设的几点思考》等数拾稿件;在全国、全省、全市各类座谈会、研讨会上作了《无锡党组织密切党群关系的实践与探索》、《试探新四军廉政教育实践的历史经验》等数十次交流发言。

二、教育后代好。该同志一贯保持艰苦扑素、勤俭持家，尊老爱幼、夫妻恩爱、助人为乐的良好家风传统。家庭关系融洽，长辈热心关爱晚辈，晚辈尊重孝敬长辈，与老伴互相尊重，互相关心，互相照顾;与邻里和睦敬重，从未发生过矛盾纠纷，其以身作则，言传身教，模范带头的行动，为下一代作出了榜样。在对亲属子女的教育中，他常用“言必行，行必果”教育子女要诚信做人、诚实做事。不但严格要求晚辈努力工作，谦虚好学，并主动团结、尊重和关心同志、同事、同学，担任无锡市第一中学校友联谊会理事认真完成各项工作任务;他时常提醒要求子女要讲正气，扬新风，支持单位、社区工作，处理好家庭、邻里关系，争做“五好家庭”。在担负市级机关党工委和单位关心下一代工作委员会成员工作中，经常深入学校、爱国主义教育基地、_教育基地，进行宣讲时事形势、十八大精神，教育广大学生和青年要好好学习，多学科学知识，多掌握社会服务技能，为建设中国特色社会主义贡献青春热血。

三、发挥作用好。该同志有较强的事业心和责任感，退休后，在全体老同志的一致推选下，愉快地担任了单位离退休党支部书记，充分发挥自身专长，积极奉献余热，带领支部一班人和全体党员做好支部各项工作，主动自觉地为老党员、老同志服务。所在支部连续多年被市委组织部、市老干部局和市级机关退管会评为“先进离退休干部党支部”、“五好党支部”等称号。2010年6月，为响应上级“离退休党支部书记年轻化”要求，他主动退出支部书记位置，但仍积极辅助新书记和担任单位关工委委员，一如既往地支持、配合支委会和关工委开展工作，出点子、想办法，为做好支部和关心下一代工作继续作出贡献。积极投入社会服务事业。退休以来，他一直担任梁溪书友会(志愿者服务队)会长，坚持每周四上午带队在市图书馆三楼开展服务活动，先后在新街巷、汤巷、南市桥巷、广瑞二村社区和名人故居等场所开展革命传统和地方史志宣传;先后担任市古运河研究会理事、专家组成员和市文化遗产局全国第三次文物普查员、专家顾问组成员，常年服务于地方文化研究和文化遗产的保护工作;担任市新四军历史研究会副会长兼秘书长，省新四军研究会联谊会理事，市中共_学会副会长、顾问等职务，先后参与采编、作序、出版了《战地风云》、《江抗，江抗---江抗成长的故事》、《浪花集》、《激情岁月》、《回眸人生---钱敏回忆录》等多本书刊，为新四军历史研究和地方_编撰工作，做出了力所能及、扎实的贡献。

四、保持本色好。该同志爱党爱国，热爱家乡，坚定理想信念，坚守精神追求，坚持党性原则，在工作和生活中敬业勤政、廉洁奉公、为人正派、作风扎实、处事公道，处处以党纪国法严格规范和要求自己，体现了一名共产党员的先进本色。在四川汶川地震、玉树地震期间和为无锡儿童福利院多次自觉捐款。2012年，所在新四军历史研究会关工委被市文明办、市关心下一代工作委员会授予先进集体荣誉称号。2007年，所在梁溪书友志愿者服务队被市委宣传部、市文明委授予先进集体荣誉称号。本人也多次被评为省、市先进个人和优秀离退休老干部。

五、科学养老好。该同志坚持科学养老，思想稳定，心态平衡，生活有规律，乐观处世，能正确看待自己，宽厚对待他人，保持良好的生活习惯和方式。平时能持之以恒地坚持适度运动、健身锻炼，认真地了解学习合理的保健养生方法和相关的医学科普知识，以积极的人生态度面对疾病和困难。

五老精神心得体会篇3

近日，纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会在京召开。习近平总书记作出重要指示，代表党中央，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向全国从事关心下一代工作的老同志和关工委干部致以诚挚的问候。广大“五老”是党和国家的宝贵财富，也是广大党员干部的精神富矿。党员干部要汲取“五老”力量，为自身成长“定向铸魂”，为党和国家的事业贡献力量。

汲取“五老”至诚深厚的爱国力量，定“许党报国”之向，铸“明心立志”之魂。老骥伏枥，志在千里;至诚报国，壮心不已。至诚至信的忠诚之心、执着深厚的爱国热忱是“五老”身上的鲜明标识，这是一种与生俱来的情感，也是一种融进血液的基因。在他们身上，爱国是具体的、可感的，是奋发的、实践的，是闪光的、生动的，落在他们担当的言行中，贯穿于他们以身许国的人生历程。为国家事业鞠躬尽瘁的两弹元勋邓稼先，用身体搅拌泥浆的铁人英雄王进喜，再到为革命胜利出生入死的国之脊梁张富清，感人的事迹和动人的精神无不铭刻着始终不渝的爱国之心。爱国的力量是伟大的，也是接力的、传承的。广大党员干部要将“五老”口中的故事、切身的感受和人生的经历作为“活教材”，转化为至诚报国的实际行动，在忆往昔中看今朝、听故事中树远志，增强自身的责任感与使命感，激发爱国主义热情，接下党和国家递交的“接力棒”。

汲取“五老”负重行远的意志力量，定“艰苦奋斗”之向，铸“刚健不息”之魂。无论是革命战争时期、社会主义建设时期，还是改革开放时期，“五老”们都历经了时代不寻常的历练，也都作出了不平凡的贡献，他们不畏艰难、自力更生的顽强意志为党员干部提供了榜样的引领力量。一个个响亮的名字在我们的耳畔响起，一帧帧励志的画面在我们的眼前呈现：山高水远无所惧、手举马灯过五岭的林伯渠，在科技强国道路上躬身向前的黄大年，为航天事业发展劈石筑路的钱学森……在前进的道路上，他们信念如磐、意志似铁，惊涛骇浪中逐涛驱浪，风急雨啸中战风斗雨。“五老”是党员干部接续奋斗、勇往直前的领路人，党员干部要在这种精神的引领下，涵养艰苦奋斗的精神境界，锻造更强健的筋骨、更硬朗的肩膀，涵养“咬定青山不放松”和“乱云飞渡仍从容”的意志品质，心有天地宽、肩扛使命担、足有千钧力，发挥自身的优势所在和青春力量，让青春之花绽放坚韧不拔的绚丽光彩。

凝聚“五老”奉献到老的人格力量，定“锤炼本领”之向，筑“为民服务”之魂。“五老”活到老学到老，学的是为民服务的本领，坚守的是为民奉献的初心。他们乐业更敬业、退休不退岗，饱经沧桑而初心仍在，尽尝风霜而本色不改，在一言一行和一点一滴的奉献中彰显勤恳务实、兢兢业业的人生境界。习近平总书记曾勉励党员干部，“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”。“五老”身上闪耀的人格光辉就是党员干部最好的学习范本，党员干部要乐做时代“活雷锋”，树立乐于奉献的人生观与价值观，避免年轻气盛与心浮气躁，避免眼高手低和急于求成，对待学习如饥似渴、提质增效，对待实践潜心成长、增强脚力，在本领塑造和实践沃土中成长成才，锻造奉献群众、奉献社会的扎实本领，以强烈的使命担当立学修身、砥砺前行，以“手中本领”实现为民服务的心中梦想，铸造青春最美品格与最强力量，用青春与汗水为人民群众做实事，为人民幸福出力量，做奔涌不息的后浪。

孔子云：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惑。”“五老”无疑是时代的“知者”“仁者”“勇者”，是广大党员干部的掌灯者与领路人，引领着党员干部成为时代风潮的奋进者与搏击者，为自身成长“定向铸魂”。

五老精神心得体会篇4

纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会17日至18日在京召开，习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示强调，各级党委和政府要加强对关心下一代工作的领导，支持更多老同志参加关心下一代工作，使广大“五老”在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代接班人薪火相传、接续奋斗。关心下一代，就是对民族未来的关心;培养好下一代，就是对复兴事业的传承。世界百年未有之变局给中华民族伟大复兴带来了无限挑战，用心培养好下一代更显迫切，广大“五老”当弦歌不辍、发光发热，帮助青少年在成长过程中坚定信念、增强本领、涵养品德，扣好人生的“各个纽扣”。

要以爱国润心，厚植青少年的家国情怀。“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”广大“五老”当以培养有浓厚家国情怀、坚定理想信念的青少年为第一要务，以社区乡村、学校企业以及网络空间为主阵地，扎实开展“传承红色基因、争做时代新人”“四史教育”“老少共筑中国梦”等主题教育实践活动，用参加革命、建设、改革的亲身经历，具体生动地对青少年进行革命传统教育，让青少年在“口传历史”中传承红色基因，厚植爱国情怀。要充分发挥革命遗址、革命历史纪念馆、英雄人物故居等红色教育基地作用，广泛开展以爱党、爱国为主要内容的寻访红色印迹、读书征文、文化育人、实践养成等活动，让青少年在成长实践中了解革命先辈艰苦奋斗事迹，浸润爱国奉献精神，树牢报效国家的志气，坚定共产主义理想信念。

要以学业强体，增强青少年的能力本领。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”广大“五老”当以提升青少年的本领和担当为重要任务。要依托留守儿童之家、校外辅导站等阵地，开展学业辅导、心理疏导、情感抚慰等关心关爱服务，着力补齐留守儿童、困难儿童成长过程中的“短板”，帮助建立乐观向上、自立自强的人生观。要积极开展法律进社区、食品安全进校园等活动，大力开展法律法规宣传及行业知识培训，不断提升青少年的法治意识和生活常识。要充分发挥自身“行业专家”“领域教授”“学科带头人”“技术能手”等优势，着力“授人以渔”“传承本领”，大力开展创业指导、技术培训、学术咨询，提升青年人创业就业、学术研究、科研攻关等各方面素质能力。

要以家教修身，升华青少年的品德涵养。“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃。”家风好，才能家道兴盛、社会和谐、国家兴旺。广大“五老”当“爱之，教之以义方”，教品德、育涵养，身体力行、耳濡目染，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要认真贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、家教、家风的重要指示精神，带头开展“弘扬好家教好家风”“传好家风家训”等主题教育活动，组织开展敬老爱老、创建文明城市等志愿服务，不断凝聚家庭、学校、社会立德树人合力，推动青少年升华爱国爱家情怀、传承向上向善精神。要大力推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导青年一代弘扬中华民族传统美德，树立和践行社会主义核心价值观，让爱的种子在青少年心中生根发芽，让中华民族文化基因在青少年血脉中奔涌流淌。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大“五老”当知重承重，积极将知识光热洒在青少年成长之路上，将爱的养分融入青少年成长土壤中，从而孕育堪当中华民族伟大复兴大任的“苍天大树”。

五老精神心得体会篇5

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》(以下简称《意见》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范(以下简称“五老”)是党和国家的宝贵财富。党的十八大以来，全国各级机关工委充分发挥“五老”余热，在教育、引导、关爱、保护青少年方面发挥了独特优势，为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”接班人发挥了重要作用。少年强则国强。《意见》的印发，为各级关工委开展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必将为全面建设社会主义现代化国家注入磅礴力量。

用信仰之“水”，浇开青少年的“理想”之花。红色血脉需要赓续，红色基因需要传承。做好机关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，在培养有理想的接班人上下功夫见成效。要组织“五老”深入青少年中，通过讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的故事，引导广大青少年从小认识到，红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，从而深切感受到，如果没有中国共产党的领导，就没有祖国建设的伟大成就和今天来之不易的幸福生活。要通过教导引导，让青少年汲取信仰力量，从小筑牢理想信念之基，自觉为共产主义事业奋斗终身。

用修养之“水”，浇开青少年的“道德”之花。国无德不兴，人无德不立。做好关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，在培育有道德的接班人上下功夫见成效。要组织动员“五老”到广大青少年中去，深入开展道德教育活动，引导青少年感受中华文化魅力，传承中华传统美德。要通过开展“大手拉小手”活动、“老少共筑中国梦”主题活动，帮助青少年在道德层面“扣好人生第一粒扣子”，从小加强道德修养，学习道德楷模，弘扬传统美德，遵守社会公德，自觉把个人、集体、国家的利益紧密地联系到一起，从小立志做一名有道德的人。

用实践之“水”，浇开青少年的“文化”之花。知识就是力量。做好关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知识优势，让他们担任少先队校外辅导员，充分运用青少年宫、儿童活动中心、博物馆、科技馆等各类社会实践活动基地，不断拓宽青少年的视野。要组织青少年在课余、假期开展健康向上的文体活动和社会实践，开展学工、学农、学军等活动，不断提高实践能力。要通过夏冬令营、志愿服务等丰富生动的实践体验，大力培养综合素质全面过硬的有文化的社会主义建设者。

用关爱之“水”，浇开青少年的“纪律”之花。不以规矩，不成方圆。青少年具有极强的可塑性，只有时刻注重培养纪律和法规意识，才能确保其健康成长。做好关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，大力培育有纪律的社会主义接班人。各级关工委要组织“五老”持续开展面向青少年的法治宣传教育活动，从思想上关心、情感上关怀、心理上疏导，教育引导青少年从小树立尊法、学法、守法、用法意识，让青少年从小就认识到，只有做一个有纪律的人，长大后才能成为建设伟大祖国的栋梁之才。

五老精神心得体会篇6

树叶绿了又黄，黄了又绿。现年__岁的张书经依然骑着自行车，行走在秦岭北麓的深深峪道，穿越在高塘塬区的村村落落。

涧峪河畔，有个湾子村，是东涧峪行政村的一个自然村，距高塘镇16公里。汽车，需30多分钟;自行车，得3个小时。

2014年初夏，在调查贫困学生现状时，张书经得知小女孩王薇家庭贫困，上学困难。找到王薇家，门前跑着几只鸡，没有院子，独立的两间瓦房，一间是王薇家，大门锁着，另一间是王微叔叔的家，也没有人。

再次去，在地里找到正在给牛割草的王薇的奶奶，了解到王薇10岁，在山外的自力小学上三年级，家里4口人，王薇和多病的奶奶、弱智的妈妈以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理，妈妈只能干简单的农活，全家人的生活重担全压在奶奶身上。

第三次去，走在半路，大风突起，阴云密布，山雨欲来，张书经将自行车停放在路边，搭乘顺车前往王薇家。不一会儿，下起暴雨，风急雨急，山路如河，滚滚流淌。下车后，张书经急奔王薇家。瞬间，衣服湿透，贴在身上，山风吹过，冷得打颤。

一进门，王薇的奶奶便认出了张书经，乖巧的王薇赶紧拿来毛巾，“爷爷，擦水”。王薇家，低矮黑暗，没有一件像样的家具，彩条布棚的屋顶，已经出现破洞，用木条撑着的小窗子已放了下来。通过3次走访，张书经了解到王薇一家人生活非常困难，供她读书十分艰难。

接下来的日子，张书经联系华州区慈善协会、跑区民政局，为王薇争取到每月100元的资助。同时，又找学校校长，免去王薇的生活费，让濒临失学的王薇继续上学。

自此以后，王薇更加刻苦学习，每学期都拿回来奖状。王薇说，“是张爷爷给了我学习的动力，上学的机会。”张书经对王薇的奶奶说：“娃学习好，要好好供，娃是你的希望。”

有一次，张书经来到李木村开展关心下一代工作，有人说起韩琛无人管护的事。张书经马上提议去韩琛家看看。那人说，“娃他爸是老年村人，倒插门到李木村，两口子外出打工去了，娃可能在老年村。”

张书经听说后，就放不下了，和镇、村关工委同志一起买了毛巾、饼干、鲜奶，来到老年村了解情况。韩琛，4岁时，母亲离家出走，被父亲送回老年村，寄养在亲戚刘双草家，然后父亲就去了新疆打工。11岁时，又被寄养在邻居郝春鲜家，没多长时间，郝春鲜摔伤骨折无力照管，韩琛就成了老年村人的孩子，今天东家住一晚上，明天西家吃一顿饭。村里人说：娃很聪明，再没人管，就把娃荒废了。

第二天，张书经来到高塘镇民政组，申请到200元临时救助金。买了衣服、食品，给韩琛送去。

又联系学校、区教育局。区教育局给了一张卡，里面有600多元钱，解决了韩琛在校吃饭问题。

又联系西安善导慈善协会，争取到300元钱资助金。送钱时，张书经对韩琛讲：“这钱来之不易，咱的家庭和人家不一样，你要好好学习，省着花钱，不能和别人攀比。”

从此，高塘镇关工委就把韩琛当做重点帮助对象，为了韩琛在谁家住，谁来管，专门开会研究。圈定了3家，最后选定1家，这时韩琛的父亲回来了，表示他不再出去打工，好好照管孩子。

高塘镇领导得知韩琛的情况后，实地走访，看到韩琛家上无片瓦，下无立身之地，确实应该受到帮扶，立即纳入到贫困家庭危房改造项目里，拿出1万多元帮助韩琛家盖房，让父子俩有处住。

在党和政府的关心下，在众人帮助下，韩琛又穿上了校服，入学读书，韩琛的父亲也找了新媳妇。在新家，韩琛一家人幸福地生活着。

23岁的同蕊，是同家村人。一家五口人，有奶奶、父亲和母亲、她和妹妹。一家的收入，除了种庄稼，就是父亲外出打工。

2012年，同蕊以优异的成绩考入青岛理工大学外贸与经济专业。在四年大学学习即将期满之时，同蕊被查出患有急性淋巴细胞白血病，病情危重。在青岛商业职工医院治疗两个疗程花去9万余元，后续治疗还需30余万元。尽管全家人和亲属尽力相助，但是仍然无法凑够这笔巨额医疗款。

长期工作在基层，活动在村组的张书经，消息特别灵通，同蕊的情况很快传来。张书经回家说了同蕊的情况，老伴立即拿出存折，张书经取了500元钱，送到同蕊家。

当天，一回到家，张书经就坐到书桌前，戴上老花镜，起草求助信。在张书经的倡导下，高塘镇关工委3个人，每人捐出200元。大家说，虽然在这里工作每个月只拿100元补助，但同蕊同学更需要帮助。

在张书经的急呼下，同家村关工委和村干部组织群众捐款，一时间爱心涌动，你10元，他50元，你100元，他200元，全村捐款2410元。

华州区农发办动员干部职工捐款4200元，高塘镇中心医院肛肠科的医生薛宇星在微信朋友圈发布信息动员35名同学捐款1760元。短短几天，募集到善款32114.51元。

同蕊的母亲说，张书经是“世上最好的人。”同家村关工委副主任同西印说：“经过给同蕊捐款的事，村里人更团结了，村上更和谐了，也让村民懂得了关爱，懂得了帮助。”高塘镇关工委另一位常务副主任张玉草说：“爱的力量是巨大的，爱是不分区域的。同蕊的事，让高塘人明白了，一方有难八方支援的道理;感受到了，众人拾柴火焰高的能量;体会到了，只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”

张书经说：“事实证明，关爱未成年人必须抓好两个方面，一是扶志，抓思想教育;二是扶贫帮困，关心他们的实际困难，让他们走出困境。”

在实际工作中，他为孤儿，东涧峪村的杜华峰、韩良村的王茜、江村的杨欣，撑起了一个温暖的家;为残疾、贫困孩子，东涧峪村的郭丹丹、闵娟娟、王丽，铺就了一条成才之路;为贫困辍学流浪孩子，大王村的马印、马友军、李晨与全亚妮打开了一扇门。

从事高塘镇关工委工作23年来，张书经默默地关爱着高塘镇的孤儿、留守儿童、残疾孩子、贫困学生，跑学校、见老师，到村上、见群众，去家中、见家长，促膝相谈、调查研究，解决了高塘镇475名孩子的困难，使他们走出困境，圆了美好的人生梦。

五老精神心得体会篇7

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，青少年是祖国的未来和民族的希望，因此，做好新形势下的关心下一代工作尤为重要。

部门有效联动，彰显关爱合力。建立健全各级关工委组织机构是做好关心下一代工作的基础。完善健全关工委自身组织建设，形成上下贯通、内外衔接、遍布城乡的组织网络是立足新世纪、顺应新形势、实现新发展的客观要求。各级党组织要切实加强对关心下一代工作的组织领导，不断完善领导体制和工作机制，在机构、人员、经费等方面积极给予保障，保证了关工工作顺利开展，保证关心下一代工作真正落在了实处。同时基层关工委要主动适应本地区经济社会发展局势，探索工作开展的多样化，做好与各有关部门的协调工作，建立协作机制，为关心下一代工作创造良好的平台，使关心下一代工作具有持久的活力。

发挥“五老”优势，增强工作活力。《意见》中明确指出要充分发挥“五老”在教育引导和关爱保护青少年方面的优势作用，促进青少年成长成才。俗话说，家有一老，胜过一宝，以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”为代表的广大“五老”具有政治、经验、威望、时空和亲情的优势，在青少年思想道德建设中具有不可替代的作用。各级党组织认真组织“五老”队伍广泛开展构建和谐社会活动，为“五老”开展活动提供必要的条件，从政治和物质上支持“五老”开展工作，耐心细致地做好“五老”的服务与保护工作，做到在思想上尊重、生活上关心、工作上支持，使广大“五老”感受到组织的温暖，进一步弘扬“五老”队伍的优良传统，使“五老”队伍成为关心下一代的一支重要力量。

创新活动载体，丰富教育内容。《意见》对积极引导青少年培育和践行社会主义核心价值观和关心下一代工作提出了新的更高的要求。各级党组织和关工委要深刻领会，认真贯彻落实党中央关于关心下一代工作的决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，结合自身实际，突出思想教育，牢固树立核心价值观，开展爱国主义和革命传统以及法治教育，因地制宜开展了切合青少年实际的系列活动。紧紧围绕社会主义核心价值体系教育，充分利用法定节日、传统节日、重要纪念日以及青少年的入学、入队、入团宣誓等有特殊意义的时机，召开主题班会、队会、团会，举行各种庆祝、纪念活动，引导青少年传承和弘扬优良传统，强化爱国情感，促进民族团结，培养文明习惯，树立理想信念。

关心下一代工作任重而道远，各级党组织和关工委要在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，不断更新观念、创新务实，让关心下一代工作有效推进，落到实处，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献。

五老精神心得体会篇8

冯荣传老师是一位优秀的人民教师。他的光辉事迹深深的感染着每一位人民教师。在重视建设的今天，重温冯老师的事迹有着特别重要的现实意义。

学习冯老师，首先学习他爱岗敬业的`精神。他几十年如一日，坚守教育岗位，恪尽职守，为教育事业献出了生命。爱岗敬业，是一位人民教师起码的职业道德。我们应在自己的岗位上，为祖国培养出更多更好的优秀人才。

学习冯老师，就要学习他在艰苦环境中励志爱生的高贵品质。冯老师执教于偏僻乡村的不起眼的小学，教育教学环境艰苦，他不以为然、乐于其中，热爱学生，以给学生带来快乐为最大的心愿。我们执教于中学，条件优越于冯老师，因此我们更应该像冯老师那样执著地一生奋斗，直到生命的最后一刻。

学习冯老师，还要他爱护学生像爱护自己的孩子一样，用炽热的父爱关心每一位学生。如果我们在自己的岗位上能像冯老师那样，不必要的师生矛盾就不会发生，即使偶然出现师生间的不愉快，也会自然的化解。师生关系的良性发展是值得关注的社会现实，今天诸多社会因素早已让师道尊严的时代划上了句号。作为教师，注重社会角色的变化，以变化的时代为背景，在正确处理师生关系的教育教学舞台上，演好自己的每一出戏，就要以关爱学生、平等对待学生为前提。这就要求我们做好大量的学生工作，善于和学生沟通，学会理解学生、尊重学生，学会从学生的视角去认识事物、评判事物，从而使学生尊重自己，乐于与自己做朋友。

学习冯老师，就要学习他不慕荣利，不张扬自己的成绩，兢兢业业、务实勤奋，不计个人得失。这就要求我们刻苦钻研业务，不断提升自己的业务水平，深入研究学生，不断探究社会，在变化中主动适应社会变革，开拓创新，乐于奉献，甘作人梯。

所有这些都是今天的我们应该永远铭记和学习的，我们应该以冯老师为榜样，在自己的工作岗位上不断进取、锐意创新、奋发向上，我们就是要做一位好老师，一位对得起人民、对得起祖国教育事业的人民教师。

五老精神心得体会篇9

在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。我从严丽英老师身上感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是严老师对职业的热爱成就了她，是她对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。她在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从她的身上，我们应该学习她的敬业精神与不朽的师魂。

严老师热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。她选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。爱心是师德素养的重要表现。她的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对学生的学习更是“特别的爱给特别的你”。

教学工作是教师的基本职能。严丽英老师给我们树立了楷模，她的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用，向严丽英老师学习，像严老师那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民教师，为社会培养更多更好的有用之才。

我们要向严丽英老师学习，学习她处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质;学习她爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神;学习她不甘心寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍，求真务实的精神;学习她热爱生活，自强不息，为克服困难坚韧不屈，乐观向上的精神。

严老师，你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;你是绿叶，默默生存点缀人生;你是渡船，迎着风险送走别人。在今后的工作学习中，我要学习严丽英老师的敬业精神与不朽的师魂，自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。同时我也祝福郭老师，愿这位可敬、可亲、可爱的好人一生平安，因为讲台不能没有她;愿严老师早日回到那绚丽的三尺讲台，早日回到学生中去。

五老精神心得体会篇10

听取了淄博市优秀教师先进事迹活动中，学习了王书琪、王芳、于宪平等5位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。

王书琪老师教导我们。五位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。

王芳老师告诉我们要传播阳光自己心里必须要有阳光，才能把阳光播撒到每个人手中，做教师要有信念，明确责任，走进学生的内心世界，爱学生的人才能教育学生才能做学生的亲人。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到:

一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。

作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。

二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。

推荐访问： 心得体会 精神 五老 五老精神感悟 五老心得体会五百字 五老讲座心得体会 五老精神事迹 五老事迹范文 五老工作总结 五中全会精神心得体会 对五老的感悟 五老说心得体会 什么是五老精神