2023年度我向往的人作文6篇（全文完整）

我向往的人作文6篇我向往的人作文篇1有人仰慕豪华气派的外国语中学，有人追求升学率高的华泰中学，而我却向往这样一所中学。“叮叮叮……”闹钟响了，我赶紧起床，穿上衣服，吃完早饭就去我下面是小编为大家整理的我向往的人作文6篇,供大家参考。

在作文中，我们可以使用比喻和修辞手法来增强表达效果，文章中心明确，内容积极向上的作文才是可以得到老师的认可的，下面是小编为您分享的我向往的人作文6篇，感谢您的参阅。

我向往的人作文篇1

有人仰慕豪华气派的外国语中学，有人追求升学率高的华泰中学，而我却向往这样一所中学。

“叮叮叮……”闹钟响了，我赶紧起床，穿上衣服，吃完早饭就去我向往的中学了。我上的中学叫“世纪中学”。走进学校，映入眼帘的是一幢高大雄伟、造型别致的教学楼，它有十多层，墙面是金黄色的，在朝阳的映照下，散着金子般的光芒。教学楼后面有一个小花园，花园的地面铺了一层绿茵茵的草坪，里面有高大挺拔的大树，有一百多棵。

我快速跑进教室坐在了第一排，“哇！”这个教室好大，足足可以容纳一百多人，教室的墙壁可以根据天气情况改变温度和颜色，这时，教室里走进来一个机器人，机器人自我介绍说“我是你们的全科老师007号机器人。”突然，我们的课桌上面出现了斩新的课本，课本的纸张是用新型塑料制作的，不仅还可以防折、防水还可以防火。我们现在开始上课了，机器人007说：“请拿出你们的录音机。”我想说录音机干什么呀？机器人007给我们解释说：“录音机可以把课堂上我讲的课都录下来，如果有上课没有听懂的同学可以把录音机拿出来再复习一遍。”我们都恍然大悟，原来录音机还可以这么用啊！机器人老师在讲台上讲课，我们在下面听得津津有味。

不一会儿就下课了，我们来到“十分钟游乐园”也就是我们的操场，操场很大，长有八百米，宽有六百米，操场里面的游乐设施应有尽有，如：疯狂碰碰车，惊险过山车等等，我坐上了过山车之后，过山车飞快地跑起来，把我吓的心都要跳到嗓子眼儿了，但我特开心。

我们的食堂里面有日式料理，还有中餐和西餐，有人问，这些食物花不花钱呢？这些食物都是用你的分数换来的，你打的分越高，吃的食物就越好，当然，如果你打“0”分的话你中午就沒有饭吃了，早餐的时候还有快递直接送到你的卧室，而且卧室不是八个人一间，而是一人一间。

时光如流水，一去不复返，转眼就快要升初中了，我向往的这一所学校真的会成为现实吗？如果是真的话那就让我们加油吧！

我向往的人作文篇2

所谓学，即学习别人的东西，借鉴别人的学问以增长自己的知识。

然而，在“学”中最重要的莫过于自由与质疑。

古罗马神学家奥古斯丁认为：宁做老鼠，不做珍珠。因为老鼠有生命，有发展的潜能，有行动的自由。可见，自由之可贵。自由是所有生命的源泉，自由是生命最辉煌的本质。笼中的画眉鸟唱不出动听的歌曲，自由的蝴蝶尽可以翩翩起舞。太阳升起又落下，玫瑰开放有凋谢，它们自由自在，无拘无束。人生也是如同这天上的太阳和这大地上的玫瑰。正如在子宁做自由的“污水中的乌龟”，也不愿做被供奉在庙堂中的无生命的神器。

学，是需要自由的，只有自由了，人们才能优质的。然而，学，又是需要质疑的!

北宋教育家程颐说：“学者先要会疑。”李四光亦说过：“不怀疑不能见真理，”剑桥大学里，有位大哲学家穆尔。维特根斯坦和罗素都是他最好的学生，有人问穆尔谁是他最好的学生，他毫不犹豫的说是维特根斯坦。原因是他在上课时总是有出茫然的神色，而罗素已经没有问题了，没有质疑了。后来，维特根斯坦的名气果然超过了罗素。如此可见，质疑的重要为非一般可以比拟了。

自由，是你与生俱来的权利，而质疑，则是你有效学习的前提。因而，更要努力的学，而学的结果，就是忘掉别人的东西，而后剩下的那一小部分。

故而，学，便要自由，便要质疑，高效的学习，便是自由与质疑的有效结合。

我向往的人作文篇3

六年的小学生活即将要结束了，我多么向往这样的一所中学。

这是一所现代化的中学。一进校园，一眼望去是金字塔形状的教学楼。这栋教学楼有十五层，有电梯载送你上下楼。教室里面设备应有尽有！我们的课桌上都有一台联想的笔记本电脑。它可以上网查资料，上qq进行聊天（不过是课外活动时间），所有的试题、作业都在这里完成，不用回家再做作业。课桌上有一个摄像头，它可以看到你的一举一动，以防你在笔记本电脑上玩游戏。课桌上还有一个防作弊系统，只要你上网查试题答案或上qq对答案，你的桌底下的喇叭就会发出警告。走出课堂，我们来到老师的办公室，可只能看见一个一米来高的机器人。原来它是用来帮老师们改作业或按摩的高科技机器人，老师只要按下它胸部的红色按钮，它就会帮忙改作业了。

走出教学楼，出现在眼前的是一个小公园，而不是操场（为了节约用地，操场建在地下室里了），这个小公园是我们游乐的好地方，让同学们欢乐地度过课余时间。小公园四周还种满了树木和花朵，在公园散步，闻着到处飘香的花草，可以让同学们放松心情。

校园生活更是丰富多彩，我们来到地下室，这里有各种体育设备。比如：沙地、双杠、单杠、哑铃、跑步机等。这里有篮球场，羽毛球场、网球场、排球场，同学们想做各种体育活动都行。这所学校除了这些，还有生物室、科技馆……

为了考进我心中向往的这所学校，我会尽我最大的努力学习，奋发图强！

我向往的人作文篇4

去年暑假，我们全家人应爸爸的朋友的邀请，开车到乡下做客，到了乡下，这是我第一次看到田野，田间有各种各样的作物，高矮不一，颜色不同的作物在田间生长，特别美丽。

清晨，我被鸡叫声叫醒，走出房间，清新的空气传入鼻子里，我忍不住我闻了又闻。不知不觉间，太阳公公悄无声息地爬到天空上去了，整个村子里的人们又开始了一天的劳作。

中午，我和乡下的孩子们一起到小河边去玩。微风一吹，小河边的柳树跳起舞来，似乎在欢迎我们的到来。我们二话不说，立刻撸起袖子，跳进水里，顿时我感到水冰凉凉的，上了岸，乡下的孩子又调皮的把我拉下了水，顿时欢笑声填满了整个河面。

过了一会儿，一个孩子从篮子里拿出大人们蒸的馒头和榨菜，我迫不及待的从篮子里拿出一个白白的馒头和一些榨菜，夹在一起，咬上一口，美味极了！

傍晚，我和大人们来到爸爸朋友的鱼塘。鱼塘边有一个装着鱼饲料的桶，里面的味道非常难闻。为了喂鱼，我便跑到桶旁边，捏着鼻子，抓起一把鱼饲料丢到鱼塘里，鱼塘并没有什么动静，一开始我认为鱼儿们都吃饱了，回家睡觉去了，哪知道我刚走远几步，鱼塘里突然有了动静，那些鱼争先恐后的吃着鱼饲料，有些鱼还跳出了水面，可厉害了！我觉得这些鱼非常聪明，为了防止被抓，它们居然会等我走远了再抢食物。

美好的一天结束了，我们驱车离去，看着月光下的田地，我想起了今天和乡下的孩子们玩耍的情景，我喜欢乡下，更喜欢这田间的自由自在的生活。

我向往的人作文篇5

时光如流水，一去不复返。转眼间，我就要升入初中了。

“叮铃铃，叮铃铃”急促的闹铃音响了，我爬起床，匆匆忙忙地赶往我的新学校。

我来到这所中学，绕过不花坛，走过林荫小道，展现在眼前的是一座豪华的教学楼。教学楼一共有100层，楼洞口是银白色的在字“世纪中学”。楼前后两面都是呈金色，像金子般闪闪发光，楼的两侧是毛泽东的题字“好好学习，天天向上！”。教学楼共在8部电梯，很方便同学们的进出。我乘上电梯，眨眼间，就到了20层、初一二班，我抢先坐到第一排，往后一看，哇！教室好大呀，起码能容纳一百多个学生呢！这时，上课铃响了，从后边传来了一个声音：“同学们，欢迎大家来到初一二班，我是你们的全部任课老师———007号机器人。现在我们先把8门课的课本发了。”话音刚落，我们的课桌上就出现了一本本崭新的课本。哇！这种课本是用新型的软塑料做的，它可以防折、防水，甚至还可以防伪呢！

“老师”开始讲课了，只见黑板上打出几个字“现在开始上课，请同学们准备好录音机。”要录音机干什么？大家都很纳闷？原来录音机把老师讲的内容全部录了下来，然后又一字不落地传送到每个人的电子笔记本上，这样，同学们就可以把“老师”讲的内容全部掌握。就这样，老师讲得绘声绘色，迭荡起伏，同学们听得津津有味，仿佛身临其境……

不一会儿，一堂生动活泼的语文课在不知不觉中结束了。

下课了，我和同学们一起来到“课间十分钟游乐园”，这个游乐园也就是学校的操场，非常大长有800米，宽有600米，游乐园里有许多游乐器械：“快乐飞天鸟”、“疯狂老鼠”、“空中转转转”等，我坐上“疯狂老鼠”，它飞快地在轨道上奔驰，又惊险，又有趣。那儿还有很多很多惊险、刺激、好玩的项目等着我们去玩。

同学们，你们想上世纪中学吗？我相信，随着科学技术的发展，袓国的壮大，这一美好的愿望一定会实现！

我向往的人作文篇6

看到那边的蓝天，天上飞着几批大雁，这道风景难道不美吗？

早晨的阳光是柔和的，是它轻抚着我，我在它的拥抱下起床了。出了家门，来到小公园里慢慢跑步，那里的人们特别开心，欢声笑语。跑步这项喜欢的项目一结束就开始了早晨。吃着自己喜欢的菜，旁边还有我最亲爱的家人们，笑容也忍不住在我脸上涌现出来了。做会家务，吃点点心，听听小曲，聊一聊自己今后的生活该如何安排，细数着自己做了多少有价值的事情。拎上小喷洒去到自己精心布置的小花园，细心地照顾着花草，如孩子般疼爱。那些小米去逗逗可爱的小鸟，带着它去多看看外面的世界。这美好的生活难道不令人动心？

在下午悠闲的时光中，阳光从窗户里投射出来，坐在窗前，饮上一壶清香的茶，再看着自己最爱的那本书。人生的一大乐事也不过如此呀！

晚上的月亮格外地亮，星星也不服气地跟着比，一闪一闪的，好招人喜欢。把对亲人的思念寄予明月，把母亲的爱看成那点点小星光，照耀着我们长大。黑夜中忽然出现的萤火虫是好似一盏灯，照亮前方的路。晚上也不妨多出来散散步，与家人一起欣赏沿途的风景，将爱留于自己的心中。这样的生活的确会令人心旷神怡！

如果出去旅游也是不错的，最爱的人在身边，最美的事就在眼前。

珍惜眼前人，珍惜眼前事，或许比我所向往的生活更好……

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