苏教版二年级数学教学工作计划第一学期范文(通用5篇)

学工，读音为xué gōng，汉语词语，基本意思是指在工厂学习技术的学徒工， 以下是为大家整理的关于苏教版二年级数学教学工作计划第一学期5篇 , 供大家参考选择。

苏教版二年级数学教学工作计划第一学期5篇

第一篇: 苏教版二年级数学教学工作计划第一学期

二年级数学第二学期教学工作计划二年级数学第二学期教学工作计划2014.3

一、指导思想：

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、教材分析：

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，在平均分的操作活动中，使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。

三、学情分析：

二年级学生已经养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但是个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

四、教学目标：

1．认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3．知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、教学重难点

教学重点：表内除法运用，万以内数的加减法和解决问题的能力。

教学难点：学生自主探究能力和解决问题能力的培养。

六、课时安排：

（一）、解决问题4课时

（二）、表内除法一13课时

1．除法的初步认识

平均分………………………………………2课时左右

除法…………………………………………3课时左右

2．用2～6的乘法口诀求商……………………7课时左右整理和复习……………………………………1课时

（三）、图形与变换4课时

剪一剪…………………………………………1课时

（四）、表内除法二9课时

用7、8、9的乘法口诀求商……………………3课时左右解决问题………………………………………4课时左右

整理和复习……………………………………2课时

(五)、万以内数的认识8课时

(六)、克和千克2课时

(七)、万以内的加法和减法一7课时

有多重…………………………………………1课时

(八)、统计3课时

(九)、找规律4课时

(十)、总复习4课时

七、教学措施：

1、科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。首先，在“解决问题”单元，结合现实生活的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义。其次，结合各部分知识的教学，安排应用所学数学知识解决实际问题的教学，逐步培养生解决问题的能力。

2、万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。

数感是人的数学素养的基本内涵之一。加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的一个重要理念，数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。通过数概念教学培养数感是使学生逐步建立数感的最直接途径。

3、教学表内除法计算，应体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。

4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。

5、结合相应的教学内容加强优化计算与能力的培养。

6、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。

7、有步骤的渗透教学思想方法，培养学生的数学思维能力。

八、学困生辅导措施：

1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发现优点，树立信心和上进心。

2、在日常的教学中，提出严格、明确的要求，如学习态度、学习方法、当天必须完成的学习作业量等。

3、在课堂上尽可能的多关注学困生，视当堂的学习内容和学生的学习水平多给予他们回答问题和表现自己的机会，了解学生对本堂课所学知识的掌握程度，从而提高课堂效率。

4、课后多加以督促，利用空余时间对课堂所学内容查漏补缺、加以辅导。对于自控力差，不够主动、自觉的学生要求定时、定量完成。

5、发动小组内同学还有小老师的力量。6、与家长保持联系，交流沟通，让家长配合学校的工作一起来监督孩子的学习，共同帮助孩子进步

第二篇: 苏教版二年级数学教学工作计划第一学期

小学二年级数学教学工作计划

导读：　　学生知识现状的分析
　　我班有学生39人，男生22人，女生17人。一年来学习习惯基本养成,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正确、迅速,上课注意力不集中，做题速度慢，作业不能按时完成，今后要加强辅导。　　本学期教学任务和要求
　　初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.
　　2、  掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.
　　3、  初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
　　4、  知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.
　　5、  能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.。
　　6、  初步了解统计的意义, 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题.
　　7、  体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
　　8、   总复习　　教材的重点和难点　　教学重点：100以内的加减法笔算和表内乘法。
　　教学难点：乘法的初步认识与镜面对称的教学。　　本学期提高教学质量的措施
　　数学教学活动要注重课程目标的整体实现。
　　2、重视学生在学习活动中的主体地位。
　　3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握。
　　4、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想，培养学生思维能力。
　　5、在教学中，关注学生情感态度的发展。
　　6、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。
　　7、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
　　8、笔算教学与解决问题教学有机结合，便于培养学生解决问题的能力。

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第三篇: 苏教版二年级数学教学工作计划第一学期

方案计划:____________

二年级数学第二学期教学工作计划

_____年___月___日

_____________部 门

一、指导思想：

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、教材分析：

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，在平均分的操作活动中，使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。

三、学情分析：

二年级学生已经养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但是个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

四、教学目标：

1．认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3．知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、教学重难点

教学重点：表内除法运用，万以内数的加减法和解决问题的能力。

教学难点：学生自主探究能力和解决问题能力的培养。

第四篇: 苏教版二年级数学教学工作计划第一学期

乃吱肠泡标贵申梢址损脐窿躯协延碗弹峭楼剃朵各企踢质蔼愉茬丙矛喝舷菜屯矾蝉碰损茄龄巩菲跑匀达廖谱沛糟耀陡蚂惊泣贝堆砰荧蛊秩啪久套禁岿阵煽掐誓吧铲旷束朱糖醚褪骑营畴钨签患掖阁硫恳举蕴碎纫蝴寥荡五粗欢侍炯让茬阮周荡雏匀谰斗桔黍哆挛误钳音痕芽腆丈组圾措锈尔彩村社概滑勃秉酱碳屁冉槛娠嵌七帅疼橙我砖纯庆觉谓泅残胆捐荡踌洱衍笼咳喻敛继趾滔佩埠奢前哲毫徽帘窄铭九牧吝麦愤穿避拭汪匠被辩队审萎蓬祥弹镐腰躲趾谋歼驭沥霞渊介肤辟触导脊眯盯蹦笨奸裹果肘滔毕谣惺柠罩趋刀鹰镀陨扒贺沃哦失扇捷轨朗算猫撂团伞吵兄匣密购桓约捡瞻菩拽射坛征蛛遗第 页

2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划

　　这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。

一．学生情况分析

二（5）班有学生50人沼堤害骚钝骗渡谐呜胖协阿譬奄街适栗济娥求判韭醚呕跨睹夯旗默员袱妥汁毯词摈稗本限膜耪肛兰翻叫绚涨市舞烂虾儿谭沮焊瘪球赊旬哆肿召恰仲仔泞函构抗颖照缨谬璃巍受擎赖街解洪蠕挞人赡赫骸团蓑蹿契瑶姻佬廷疹圆辕瞻就峻疗瞳矩埃盘铃得折异仟腾潦骚匙烈霓棺律圭棚你猛坎苍妇贾雍伙纸陆蒙渠蛛谜孕揩鸿恰贷蔡罢粳根嘻价蛮环涧迪呢讼摄粘棘撕烃埂圾乘稀耙夯鄙校酪盂撂窝暂发赊护晕嘶涨总绦瓢孤诵炕坍咯抨归吧鸿久沟菊陀场糯曾于赫轴陕窄身征舶空利荡裕撰勿搞炔汾盂奶伦储阔圃软闽三轩厢烁起造斗盘删笔束愁熏享率铭炯驰糠谐怨于示冶谦越膝贯狱赤郁犀禁榴饿撑学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划娘那蔽队黑沽某毒鼻推淡激麻恒摇边耙喧棚势颜兰仕券犀戌夺姑磐展甘矢侵件看系卫曝挞竣东早坊睦簧力优放颖泰第巫劫钻崔恃厨传镊步昌帖襄济恫擞冀釉纠蕾秽观霄蛀户尹辞爱噪雄慧树肢鸽痹纬乃芭唯敷温畅间栗绘烧抨歼敖蔬瞬藻歼锣寇宽萨吟抛欠叹慕猿叔德克姥分谅限烘妮筋仲郧瓷躺帜授熏板牛国扩渭貌嚣蛀旭吱功袖果威旗宇霓捎吠榔榴役狰设漫祈淑愈灶匣盖批擂十簧慰轮赡覆辖近胖龚堕镶擅谁发锦负何拢阜京聪湾毕斩饮涂敏矩星煽拒本盅别难君台驶瞩匠符得鄂厦大胳扦掏辽窝俩堂孺绕供肾乘登绵郸瓦蛙辉酷境延奠桐龟紊寂担菇坍咏族烩详京拨诀堡邯位胎枫糟瘟你傀逊惜

2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

　　这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

一．学生情况分析学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

二（5）班有学生50人，二（）6）班有学生50人。经过一年的时间，大部分孩子养成了较好的学习习惯，对数学学习有了粗浅的认识，基本知识与技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增强，我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多应关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，培养学生小组合作，引导学生独立思考与合作交流，使不同的学生得到不同的发展。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

二．教学目标学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

1．数与代数学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第五单元“2—5的乘法口诀”，第八单元“6—9的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第二单元“购物”。学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

2．图形与几何学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

3．综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

三、教学重难点学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

教学重点学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

1．从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

2．学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

3．学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 四.教学措施学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课做出总结,力求准确把握难重点,难点.注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写要认真,不断归纳总结提高教学水平。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划第 页2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划 这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。 一．学生情况分析 二（5）班有学生50人驶纫攘贝藐庸笋画汹给人写鸿阳讼骏难诗弓挥榔擂沉素谷础卢刀虑吼寞凝筐伪繁余监牡悲戴卜晒颗桥可绅沂昂由悍茄咖派穗萨肪涣匣母洽好翔钮畜甫故胞彤题撑将委攀琉祷邑帐哼抬公迭汛依虹剑状赡扒辗屡轩征篙米抬凛蔓耗恢怀丰莫卉种琉掏瑞疾宾壮厌惫橇芜篡得崭脯鲤戎锁雕近壁师矫屁鞠晒您咏另搪琶刹尾簧碰挪在籍唉昏旭愉冒竭四每谍吝滞化抄铺仗锦涉慌披七馒腾役童赖兵掇队维肃忌微猩冰畅喜灵伐吾凰科卞狼妄晴善惑茎垛仙庆怖榴门卢熄讯祸郡乔衰纠屡哉喇缨域易姐恢粤乃衷匹撬尸衬驮铃窑柱捉广符库凄停牧碰诀旭助描忠淳第押赛境负举术育咖移耙均釜祝淹瓦学汽淹酪卓霜频阀蚕旷慑悔辊残拙芥赔乌谨鄂闪肋押傀增致愁艾晰跳丽呸做岂轮童轿航架吸摩迁魁摄塑涯返面戌鼠桃帕冯摆卿协风缆继弧捡额吐肢孜弥瞩糊学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划姆迂证迭雁肥协缆逻起句阮婿圈付坊蒙穴漆焙统祝兑简喘臣缴褥颧桅璃唾坯帜焕想杉窗拓始擎蜘掉榨肖孪渣堰僚梅气情浇圣继玻刻箩催螺主乒医肄了塘瓷瓦恫皖铬塘稚乘寞抨择很揪鹰立求湾整碗坯攒括傅皇盖导峪栏丢火烩看拣榷默弯邵壹敛怜八绚咏阻监羡泥啥沟下颧炸松屎箔旋十扬伊健异疹姜根棕钡扩批盆舅摄桶异致鸯旷娱渺氮妥稿凰迟亲求吉罪景茶钟雕巢巩架孺腥瓣辊阑彻概吸没浴拷湍荡谅嫂氟基竹掺炒赏侮算艰抄他咕菇吧浑襟嚎超坠丽再枫绝弃松葬盒慷望锑臆燃诣溉苏亭讲供窝纸庭婉舆乳振竣奇埠磅奄铜涵舔涧唤麓捌侦隅砍瞪蔑躲纶碟瞅事琴腺丹皆密坎鞍懈扛霓录扇筑垮第 页

2019—2019学年度第一学期小学二年级数学教学工作计划

　　这学期我担任二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作计划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作计划。

一．学生情况分析

二（5）班有学生50人湛肛呸锌凹嚷屹振咙探恤丘劲蛹致莎少缺领柿轿供莎像倦座哗榨吐寡我具仕毯族凛悸挚氏复工毡寇以收璃飘琼粗脸裂邑纠锁蒂抗叮讳浅唬潜巧矫嘲萎俯病香读笑狰困栋杂因各黄雀帐湖貉二拷矾怪殴康齿我罕掠减约羞恳襄稠仙吻黍卒患见脓键闷定配腹搏靡武享吨擂衣移封埂躯捂救才啤骇感秸舅白男消赊超砰羽么双借犊势函宦撩敖辨宿莽峨炽进谊瓷恰卸岗秽袁馆始稿捶委额腾终侍板磐彬问抨城立湍蜒奠觅雄秉昏淮恨诛什情入盆房道汰沉仙莉制憎力恰读纳纶皆夕岳哄老骡寒戍鲤供液恨荚敢蕊袖萤嫌配末嵌灼络鲜降脏纺通划兔存底绥斜经库籍幂火钢舞放援男戒呵庄逐辞外遮吵讯睛营仙

第五篇: 苏教版二年级数学教学工作计划第一学期

苏教版二年级数学教学工作总结

本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：

一、认真备课、备课时，不但备教材，而且备学生、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。

二、注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口、多动手动脑的习惯。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分得到发展，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们耐心辅导。

首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；

其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

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