中班健康活动我的身体教案1 活动目标: 1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。 2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 3、初步了解健康的小常识。 4、让幼儿知道愉快有下面是小编为大家整理的2023年中班健康活动我身体教案3篇(完整),供大家参考。
活动目标:
1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。
2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
3、初步了解健康的小常识。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:
幻灯片等
活动过程:
一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣
1)出示小熊尼尼,引起幼儿的兴趣:今天唐老师请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊尼尼(小熊尼尼)
2)引导幼儿与小熊尼尼打招呼
3)师:维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?
幼:维尼受伤了。
师:维尼哪里受伤了?,提问让幼儿发散思维,尝试着幼:可能被人欺负了,师:有可能的。
幼:可能摔跤了:(师转向维尼;你摔跤了吗,)被妈妈爸爸批评了(我也这样想)
4)我们来听听到底发生了什么事?
二、用一个故事导入在家里什么东西是危险,并联系幼儿生活经验进行拓展。
1、听故事,理解故事内容
1)师:它怎么会受伤的?
2)师:你们受伤过的?能不能告诉小熊尼尼你是怎么受伤的?(请幼儿详细描述自己受伤的过程)师:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程,由小熊尼尼的故事联系到幼儿本身。
3)教师总结:(对着维尼说:)你下次玩的时候一定要小心了,现在,和小朋友一起学本领吧。
2、出示幻灯片,幼儿仔细观察
师:看,这是唐老师的家,请你们找一找,我们家里有哪些东西,小朋友要特别注意,不能随意乱碰
师:我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼:不能,师:我们千万要小心,不能向红红一样乱跑,不然,会弄伤自己的。师:门的后面,我们要小心,不然会维尼一样受伤的。 热水瓶小朋友不能碰,如果热水烫在身上,可疼了。
师:刚才,小朋友在我家里发现那么多要特别注意,不能随便乱碰的东西,(总结小朋友说过的几处危险的地方)小朋友,你们在自己的家里一定要小心,不要变成邦迪小朋友,好吗。那除了这些事情之外,还有没有哪些事情我们也要特别小心的?
比如;马路上,幼儿园等,公园里
活动延伸
布置情景,引导幼儿判断正确与否
师:图片上的这几个小朋友做的对不对?
教师总结:
今天我们和维尼一起学了很多本领,还知道很多事情是危险的,危险的事情能做吗,我们要做一个健康安全的好宝宝。
活动目标:
1、了解身体的各个部位及其名称。
2、学认汉字“头”、“手”、“脚”、“身体”,并能读准音。
3、对汉字产生兴趣,有主动认字的欲望。
4、在活动中,引导幼儿仔细观察身体。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备:
1、绘制的娃娃图一幅,按头、手、脚、身体各部分剪开并封塑好。
2、塑封好的“头”“脚”“身体”“手”的字卡人手一套。
3、绘制的小娃娃图人手一个(娃娃图性别不同、形态不同)。
活动过程:
一、拼娃娃图,感知身体各个部位,了解其名称。
1、今天,有个小客人来和我们玩游戏,他在哪儿呢?
(引导幼儿边观察老师拼娃娃图,边说说各部位的名称。)
看,这是他的……(出示拼图:头),这是他的……(出示拼图:身体),在头的下面;这是他的……(出示拼图:手),在身体的两边;这是他的……(出示拼图:脚),在身体的最下面。
2、哇!原来是个漂亮的宝宝,我们给他起个名字吧,相互问好。
二、通过变魔术游戏,复习巩固汉字。
1、XX真高兴,他说:我还会变字宝宝呢,变变变,咦?这是……(……出来了),逐一复习已授汉字。
2、小朋友真能干,认得这么多字宝宝了。
三、创设情景,出示相应字卡,引导幼儿认读:头、身体、手、脚。
1、指导语:听,谁在敲门?我们一起来问问,你是谁?
我是字宝宝。(出示字卡,引起兴趣)
2、引导幼儿进行字卡与身体各部位的配对游戏。
指导语:这么多字宝宝来干什么呀?
“我们来找朋友的",谁愿意来帮帮我们。”
3、集体认读汉字“头”“身体”“手”“脚”
我是“头”,你看我的头上还有头发在飘呢,谁是我的朋友?(将字卡贴在娃娃头上)
我是“身体”,我很结实,谁是我的朋友?
我是“手”,我能拿好多东西,谁是我的朋友?
我是“脚”,我走路可快了,谁是我的朋友?
(引导幼儿将字卡贴在相应部位)
4、游戏“看汉字做动作”,帮助幼儿从借助图认字向独立认字过度。
(1)帮字宝宝找到了朋友,高兴不高兴?我们来做个游戏吧。
老师出示“头”(图上的字),你们点点头;
老师出示“脚”,你们跺跺脚,老师出示“手”,你们拍拍手;
老师出示“身体”,你们扭扭身体。
(2)现在我们请字宝宝下来和我们玩。(取下图上的字玩游戏,巩固幼儿对汉字的认识)
四、集体动手操作游戏,进一步巩固认读。
某某还带来好多朋友,也想和字宝宝做好朋友,想一想应该把字宝宝贴在他们的什么地方。
(幼儿拿字卡,看一看,说一说,在操作卡中娃娃的相应部位贴一贴。)
推荐访问: 中班 教案 身体 中班健康活动我身体教案3篇 中班健康活动我的身体教案1 中班健康活动我的身体教案1分钟 中班健康活动我的身体教案反思 中班健康活动我的身体教案含反思版权所有:精诚范文网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[精诚范文网]所有资源完全免费共享
Powered by 精诚范文网 © All Rights Reserved.。 蜀ICP备20022334号