根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门， 以下是为大家整理的关于2020年教育局教研室工作总结6篇 , 供大家参考选择。
2020年教育局教研室工作总结6篇
第1篇: 2020年教育局教研室工作总结
2010年盐田区体育教师基本功比赛
成 绩 通 报
各中小学：
经特邀市级专家现场评审，现将2010年盐田区体育教师基本功比赛成绩予以通报。
35岁以上年龄体育专业教师组
综合成绩：
一等奖：陈甘磊 谢志刚 钟鸣福
二等奖：翟玲丽 王政军 李炽梅 黄楚云 徐晓春 余广兴 李定华
三等奖：陈资海 何阳水 杨 静 许卫红 李贵仁 何荣威 郑 祁
周长明 曾胜祥 黄学峰 陈更新
教态（站姿）、队列口令与动作：
一等奖：陈甘磊 钟鸣福 谢志刚
二等奖：王政军 翟玲丽 李定华 余广兴 陈资海 李炽梅 徐晓春
三等奖：何阳水 黄楚云 许卫红 李贵仁 杨 静 何荣威 郑 祁
周长明 曾胜祥 黄学峰 陈更新
全国第三套广播体操：
一等奖：翟玲丽 谢志刚 钟鸣福 李炽梅 黄楚云 陈甘磊 徐晓春
二等奖：王政军 余广兴 杨 静 李贵仁 李定华 许卫红 何荣威
何阳水 郑 祁 周长明 陈资海
三等奖：曾胜祥 黄学峰 陈更新
未参加比赛：
因公：宫照石、蔡群华、骆小奎、蒋卫； 因事：于晓峰
因病：李小文、何映基、林艳、刘国琼、邓华端、宋学军、李英佐、
罗 辑、姚彦龙；
35岁以下年龄体育专业教师组
综合成绩：
一等奖：杨 艳 邱 骏 兰 莹 胡科富 连召伟 胡晓嘉 黎海燕
二等奖：庄堆福 汤鑫锋 荆云明 陈志旋 吕燕玉 刘慧芳 张旭文
谢 颖 方 彬 何家立 郭 宏 王广宇 蒋宗宇 刘 刚
三等奖：叶远东 王大海 孙 鑫 张卫明 徐宗洋 郑道亮 张 磊
冯迅浩 张绵水 黄 山 彭海栋 胡 婷 李 鹏 崔海棠
教态（站姿）、队列口令与动作：
一等奖：邱 骏 胡科富 杨 艳 庄堆福 兰 莹 连召伟 汤鑫锋
黎海燕 胡晓嘉 郑道亮
二等奖：吕燕玉 荆云明 谢 颖 刘 刚 陈志旋 张旭文 刘慧芳
何家立 叶远东 方 彬 张卫明
三等奖：张 磊 孙 鑫 冯迅浩 徐宗洋 蒋宗宇 黄 山 郭 宏
王广宇 张绵水 李 鹏 王大海 崔海棠 彭海栋 胡 婷
全国第三套广播体操：
一等奖：杨 艳 邱 骏 兰 莹 胡晓嘉 连召伟 黎海燕
二等奖：胡科富 庄堆福 郭 宏 王广宇 陈志旋 王大海 荆云明 谢 颖
汤鑫锋 蒋宗宇 刘慧芳 张旭文 吕燕玉 何家立 方 彬
三等奖：徐宗洋 孙 鑫 叶远东 刘 刚 张卫明 胡 婷 彭海栋 张 磊
冯迅浩 张绵水 黄 山 郑道亮 崔海棠 李 鹏
现任体育课教学的非体育专业的任课教师组（不分年龄）
教态（站姿）、队列口令与动作：
鼓励奖：梅沙小学：许翼、李晓星、刘留美、曹素芳
中山学校：黄雅首、邹一清、高绍权、戚进
乐群小学：赵燕
田心小学：张禹
未参加比赛：
因公：
外国语小学：钟夏珍、陆琼、黄爱勤、李淑华、白媛媛、宋淑玲、郭旭霞、张娟、宋佳鑫、曾焕、刘承辉、罗水石、放炜炜、范潮宜、石美仪、
刘小雄、刘伟新
乐群小学： 潘喜莲、梁莹莹、李炎华、梅振军
因病：
梅沙小学：梁海红
乐群小学：刘国平
盐田区教育局教研室
2010年7月7日
第2篇: 2020年教育局教研室工作总结
2019年教育局教研室年终工作总结范文
一年来，本人围绕“强化服务意识，着眼持续发展”这一思想，深入基层走访民意，蹲在一线排难解忧，认真履行岗位职责，努力完成工作任务……
工作重点突出三个方面：培训新招聘特岗教师，帮扶新升格县直小学，引领新创办寄宿小学。
主要成绩与经验体会
一、积极开展教师培训，为持续发展提供人才支撑。
二、精心组织送教下乡教研活动，切实推动课程改革。
三、努力帮扶升格、寄宿小学，引领小学质量整体提高。
四、深入课堂跟踪指导，为新教师排难解忧。
五、响应号召，走学校、听民声、访民意。
六、积极指导教师参加各项教学比赛，效果显著。
主要问题与改进意见
一、关于小学教学质量监测。
问题1：考风考纪有所好转，但还不够彻底。
问题2：人为降低评分标准，成绩大都虚高。
问题3：参考人数漏洞不少，成绩统计欠规范。
问题4：监测与高考脱节，大高考意识不强。
对策1：承认校际差距，完善评价方案。
对策2：局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。
对策3：严厉整顿考风考纪，坚决查处顶风作案者。
对策4：采取有效措施强化大高考意识。
二、关于县直小学均衡发展。
县直小学的均衡发展，问题归根到底就是一个：破解“好学生均由好教师教”。
对策1：划定地段，就近入学，违者严肃处罚校长。
对策2：师资配备一碗水端平，县直小学之间教师合理、有效分流。
对策3：尽快优化升格小学办学条件，缩短与实小、新星差距。
对策4：对升格小学加大教研扶持力度。
三、关于寄宿小学质量管理。
问题1：由于得不到有效帮扶与引领，管理比较粗放。
问题2：由于无章可循，师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。
问题3：课后、晚上时间安排有待规范。
对策1：局上指导寄宿小学建章立制，确保从建校开始就能规范管理。
对策2：赋予寄宿小学相应的管理权限，减少不必要的束缚。
第3篇: 2020年教育局教研室工作总结
教育局教研室工作总结
教研室以科学发展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重教师的专业成长和自我提升，认真开展教育教学常规工作，积极推进课堂教学改革，注重学生的综合素质和全面发展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下：
一、落实常规检查，促进学校发展
常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。XX年9月，教研室重新修订了《xx县中小学教学常规管理细则(试行)》，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效管理。我室学科教研员深入全县中小学检查常规工作，从学校管理、教学课堂、学生发展等方面对学校进行督查，并形成《xx县XX-XX学年第一学期中小学教学常规检查情况反馈报告》，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进学校、教师、学生的发展。
本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员深入每一所学校的课堂，通过听课找问题，通过交流想方法，通过评点去提升，通过汇报促质量，经过不懈努力，一定程度上提高了学科教师的业务水平，提升了学科的课堂效益。
二、探索课改路子，提升教学质量
改革课堂才能有效提高学生的综合素质，提升教育教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展。教研室把“改课堂”作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科教师探索课程改革之路，要求教师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生发展、提升学科质量的教学模式。
教研室结合局的计划，提出了“先学后教、教为主体、学为主导、练为主线”的课改大原则，制定了《关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，作为各学校实施课堂教学的理论指引，并以连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的试点学校，县教研员多次到两所学校听课、交流、点评，肯定其课改成绩，激励他们奋进，为课改树立榜样。到目前为止，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，教师业务素质得到有效提高，学生的表达能力、探究能力得到实质性的提高。
为进一步在全县推行课堂改革，教研室于6月25、26日召集全县中学校长在西中、纪中、实中、连镇中等几所学校召开了课堂教学改革工作汇报会，有效地提高了学校的课改意识。9月3日要求各校结合自身实际情况制订《学校课堂教学改革行动方案》;10月17、18日分片召开了课堂教学改革工作汇报会;10月29日先后在连滩镇初级中学、千官镇中心小学举行了xx县中小学课堂教学改革现场会，现场会以其务实有效，针对性强，取得了如期的效果，受到与会人员的一致好评。
本学年，教研室为提高学科教师的业务水平、提升学科的课堂效益，为课改搭建交流平台，深入开展宣传教育新理念，教学新成果，有效推进课堂教学改革，
加强校际间的业务联系。还制定了《xx县中小学高效课堂教学评价表》，精心组编了小刊物《课堂教学改革简讯》。
三、开展教研活动，提高教师素质
开展教学教研活动既可以活跃教研气氛，又可以提高教师队伍的素质，在过去的一年里，教研室积极开展形式多样的教研活动。
1、为促进教师专业成长，更有效地落实新课程理念，改革课堂教学模式，教研室积极开展“同课异构”、教学研讨、观摩交流等活动。9月11、 12日，分别在西江中学、xx纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课“同课异构”教研活动;10月25日上午，邀请了康有为纪念小学李肖玲校长等一行 9人在平台镇中心小学开展教育交流活动;11月19日在南江口中心小学仙洞教学点召开了复式班课堂教学改革现场会;11月20日，组织我县部分小学数学教师参加由广东教育学会在广州市番禺执信中学附属小学举行的全国课改名校小学数学“同课异构”观摩研讨会。
2、对中小学均开展“送课下乡”活动;指导学校之间进行“同科异构”教学教研活动。此外，还邀请外地名师来我县开展“同课异构”活动。例如：4月19日，通过广东第二师范学院组织了深圳市宝安区滨海小学王栋昌和东莞市竹溪中学余再超两位名师到我县开展“同课异构”送课活动。
3、采取“请进来”的办法对教师进行业务培训。3月8日上午，邀请了广东第二师范学院教学研究中心xx主任莅临我县举办教学教研专题讲座;4月2日上午，邀请了广东第二师范学院xx教授在西江实验小学举办《问题•课题•案例——基于行动的小课题研究》专题讲座;4月26、27日，邀请全国著名特级教师、全国优秀校长、广东省“名师工作室”主持人、原广州市xx小学校长关xx同志到xx中心小学指导学校教育教学工作;5月2日邀请了广州市教研室谭xx主任主讲“如何开展教研工作——广州教研例说”。通过这些教研活动提高了教师的业务素质。
4、举行课堂教学竞赛，促进教师成长。3月29日和4月1日，分别在xx镇东莞梁xx小学、xx镇初级中学和xx纪念中学举办新教师课堂教学竞赛活动。11月中旬成功举办了xx县XX年青年教师课堂教学竞赛，经过镇(校)级选拔、片区初赛、县级决赛三个程式，评出一等奖2名，二等奖6 名，三等奖31名，这次活动有别于以往集中地点、集中赛课的竞赛方式，而是采用送课下乡的方式开展赛课，集青年教师课堂教学竞赛决赛和优秀课例展示活动结合为一体，既促进了青年教师的成长，又促进了片区学校学科教研活动的开展。
5、继续发挥教研引领作用，鼓励教师积极撰写教育教学论文以及配合上级教育部门开展论文征集工作。5月10日，教研室配合xx县教育学会在教育局七楼会议室召开了xx县教育学会第八届三次学术年会。10月份开展了中小学教育科研成果评选工作。共收到教育教学论文410篇，经过评委审阅、认真讨论，评出获奖论文247篇，其中一等奖论文17篇、二等奖论文47篇、三等奖论文183篇。
6、举行多样的培训方式，提升教师队伍专业素养。9月13日，我县成立三个教师工作室并在青少年宫举行教师工作室颁牌仪式，以教师工作室为平台，促教师教师专业成长，提升我县教师队伍素质;9月21日，配合局邀请香港教育政策关注社主席张xx等一行9人到我县举行教育教学讲座;11月25 日，组织小学兼职教研员共8人到东莞南城区阳光第二小学参加了为期一周的跟岗学习活动;11月28、29日组织我县政治、历史、地理、生物学科的初中教师到xx市参加新课程培训;12月18日、21日，组织我县物理、历史高中教师到云浮市参加新课程培训。
7、积极组织我县的市学科带头人拍摄好优质示范课录像;积极推行“传统文化进校园”活动，4月18日，云浮市中小学优秀传统文化教育现场会在我县西江实验学校召开，现场会取得了圆满成功。教研室以此次现场会为契机，继续深入开展传统文化进校园活动。先后组织各校开展了朗诵、演讲、书画比赛等多种活动，进一步提高学生思想道德素质和文化素养。
四、做好教育教学质量监测和分析
1、客观、科学对各学校教学质量的监测。4月初教研室指导各中小学做好期中检测的试卷命题、考试工作;5月16日举行初中部分学科竞赛活动和对小学进行调研抽测;5月23日组织全县初级中学进行中考备考调研检测;5月31日在实验中学举行了xx县XX年中考备考研讨会;6月7、8、9协助招生办完成高考考务工作;6月20、21、22日协助招生办完成中考的各项考务工作;6月底至7月初有序地组织了小学、初中、高中期末检测工作。通过这些工作，进一步发挥了检测的诊断和导向作用，深化了教学改革。
2、认真、深入对各校各片区教学质量的分析。7月17日上午，教研室协助县教育局召开了学校教育教学工作经验交流会，这次经验交流会，为各中小学校互相学习提供了一个交流的平台，为学校的发展起到了很好的促进作用;8月19-23日召开了XX-XX学年中小学校教学质量述职报告会，报告会下发《XX-XX学年第二学期xx县九年义务教育阶段学校教学质量分析报告》，科学剖析、诊断了全县各中小学校教学质量现状，为今后的教学工作提供了依据;11月29日举行了六年级、八年级数学基础知识竞赛，通过竞赛测试，收集数据，纵横对比分析，形成《xx县义务教育阶段学校数学科教学质量调研报告》，对我县中小学数学科教学现状作出深入剖析，并制定突破我县薄弱学科的教学策略和措施。
五、指导兼职教研活动，发挥示范作用
自从我局招聘了兼职教研员后，教研队伍得到进一步充实，教研室积极指导兼职教研员开展教研工作，发挥他们的引领、示范作用。例如：3月份中小学片区兼职教研员均开展了新教师课堂教学竞赛活动，为遴选优秀的教师参加县的新教师课堂教学竞赛作准备;4月11日下午小学片区三兼职教研员在xx镇中心小学举行了 “同课异构”教研活动暨毕业班复习研讨活动;4月16日，小学片区一兼职教研员在平台镇中心小学举办英语专题教研“自然拼读法在小学英语教学中的应用”课例交流活动;5月29日中学片区二兼职教研员在千官中学举行教学研讨课活动;6月高中兼职教研员举办了xx县高二级文科生历史知识竞赛活动; 6月16日高中兼职教研员组织西江中学、xx纪念中学学生举行了校际地理知识竞赛活动。9月6日在教育局四楼视频会议室召开兼职教研工作会议;9月13 日，指导中学兼职教研组片区二在千官中学举行“小专题研究融入九年级课堂”教学展示课活动;10月份，中小学各片区均在自己的区域内举行青年教师教学竞赛初赛活动;12月2日，教育局在局四楼视频会议室召开了片区兼职教研组片长工作会议等等。
六、搞好高考备考，完成目标任务
高考的复习备考工作是我县三所高中学校今年的中心工作，教研室高度重视各校备考情况，积极组织三所学校有序地开展各类高考备考教研活动。3 月14日下午，教研室配合教育局在青少年宫召开了xx县XX年高考备考加温鼓劲大会;3月23日下午，在西江中学举办了XX年语文高考备考辅导讲座;3月30日组织三所学校高三学科教师参加了xx市举行的XX年高考备考研讨会;4月25日，在xx纪念中学召开xx县XX年数学高考备考辅导讲座;4月28日组织三所高中学校参加“广州一模”并采用网上阅卷方式进行评卷。8月5日，在青少宫举行XX年高考复习备考经验交流暨XX届高三动员大会，成立了高考备考视导小组;9月11、12日分别在西江中学、xx纪念中学举行高三级文、理科高考备考复习课“同课异构”教研活动，并将12位授课教师的教案集结成《xx县高三高考复习备考“同课异教”教案汇编》;9月24日，在xx中学召开云浮市XX届高三备考研讨会;11月14日在局四楼会议室召开了高考复习备考阶段工作汇报会，此次汇报会为我县三所高中学校搭建了交流平台，通过互相交流复习备考经验，探索备考工作有效的途径和方法，提高了复习备考工作的针对性，提升了高考复习备考的有效度;12月教研室密切配合市的工作安排，统筹做好高中三个年级期末质量检测的网上阅卷工作。
此外，教研室还认真组编好每月一期的《备考简讯》，为高三复习备考起借鉴作用。经过努力，今年，我县高考取得理想成绩。本科b线以上568人，比上级定下的目标任务超29人。
在上级部门的支持下，教研室在过去的一年取得了较好成绩，但是，很多教研工作还不够完善，例如：改革课堂开展未够深入，很多学校还采用旧有的教学模式，教学质量效果不明显。在今后的工作中，教研室会求真务实、反思不足、锐意进取，为深化教学改革，推进素质教育，实现教育兴县而继续努力。
第4篇: 2020年教育局教研室工作总结
丽水市教育局教研室
———————————————————————————————— 作者：
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丽水市教育局教研室
关于2010年省市教研课题申报立项工作的通知
丽教研办发［2010］7号
各县（市、区）教研室、市直属学校（幼儿园）：
根据省、市《教研课题管理办法（试行）》的要求，结合我市实际，为做好2010年省、市教研课题申报立项工作，现将有关事项通知如下：
一、申报原则
1、方向性。贯彻党和国家的教育方针和素质教育精神，体现新课程改革的新理念，把握正确的教育改革方向。
2、针对性。重点研究我市基础教育改革和发展中急需解决的重要问题，对改进教学实践有指导价值。
3、前瞻性。探索学校教育和教学的基本思路与规律，进行适度超前的研究，引领教学改革的发展。
4、原创性。在充分总结已有研究成果的基础上，有所突破，有所创新，避免低水平重复研究。
二、申报条件
1、课题符合下列情况之一者可以申报：由我市各级教研室或教研员主持；由我市各级教研室或教研员参与；由我市各级教研室或教研员指导。区域联片开展研究的课题优先。
2、教研课题分重点课题和规划课题两类。重点课题的负责人须具有高级以上专业技术职称；规划课题的负责人须具有中级以上专业技术职称，专业技术扎实，具备指导课题研究的组织能力和学术水平。每项课题只能有一名负责人，课题组成员一般不超过5人；以往承担省、市教研课题未结题者，不得担当新课题的负责人。
3、已向省、市级其它科研课题系列申报的课题不能重复申报。
4、同一年同一申报者只能申报一项课题。
5、已经承担相应级别及以上研究课题而未结题者不能申报。
三、选题要求
1、重点课题的选题，可参照《2010年省市教研重点课题指南》（以下简称《指南》）（见附件2）。
2、鉴于以往学科性课题偏少、综合性课题偏多的情况，本年度学科教学研究选题比例不少于75%。
3、选题切口要小，内容要实，能在规定时间内完成研究任务。
四、申报程序
1、有意申报的个人或单位填写统一制定的《申报表》（附件3或4），《申报表》可自行从丽水教育网上下载；《申报表》封面的“申报类别”中请写明“重点课题”或“规划课题”。申报表及研究方案（一式三份）经所在单位审核并签署意见后，送县（市、区）教研室初审。一份留县（市、区）教研室，两份按规定时间送市教研室；市直属学校（幼儿园）直接上报市教研室。
2、各县（市、区）教研室课题管理人员在上报课题时，要用Excel制作好课题目录，栏目包括序号、课题名称、负责人、课题组成员、单位等，目录打印一份与材料一同上交，同时将电子稿发到邮箱：taoxuzhu@163.com。
3、市教研课题由市教研室组织专家进行评审，根据研究方案的可行性、预期研究成果的价值、研究人员的能力、研究经费保障等方面，确定重点课题和规划课题。评审通过后，由市教研室下达《课题立项通知》。
4、省教研课题由省教研室审核，并下达《课题立项通知》。
五、申报受理时间与地点
1、省教研课题申报时间：2010年3月31日前。市教研课题申报时间：2009年4月15日前，逾期不予受理。
2、申报地点：丽水市教育局教研室综合规划科。
3、联系人：陶旭珠（电话：2151829、2559321），沈明付（电话：2559308）。
六、申报名额
1、2010年省教学研究课题申报数量实行限额，具体数额见附件1。
2、2010年市教学研究课题申报数额分配如下：重点课题各县（市、区）限报5项，规划课题申报数：缙云、莲都、青田各30项，其他县（市）各25项，市直单位20项。同一学校在同年度申报课题原则上不超过3项（重点中学和实验学校不超过5项）。
七、其他
申报省教研课题每项收评审费100元；市教研课题立项评审不收费。
附件：1、丽水市2010年省教研课题申报数分配表。
2、2010年省市教学研究重点课题指南
3、2010年浙江省教学研究课题申报表
4、2010年丽水市教学研究课题申报表
二○一○年一月二十五日
主题词：教研课题 立项评审 通知
抄 送：省教育厅教研室，丽水市教育局。
丽水市教育局教研室 2010年1月25日印发
（共印55份）
附件1：
丽水市2010年省教研课题申报数分配表
单 位
申报数
莲都
12
缙云
12
青田
10
云和
8
景宁
8
龙泉
8
庆元
8
遂昌
8
松阳
8
市直
8
合计
90
附件2：
2010年省、市教学研究重点课题指南
一、指南导引
1、学生基础道德品质培养的创新研究
2、幼儿教育活动设计及实施研究
3、基于“轻负高质”的学校课程管理实践研究
4、提高课堂教学有效性的策略、方法研究
5、学生学习策略的优化与指导研究
6、学段间教学有效衔接研究
7、不同学段学生学习方法体系的构建与方法指导研究
8、基于“轻负高质”的学科教学创新研究
9、新高考模式下的选课教学指导
10、区域教学质量监测的系统构架研究
11、小班化模式下的学校教学管理制度与教学实施创新
12、教学过程管理与教学评价机制优化研究
13、学科培优的有效策略研究
14、职业学校技能教学质量评价指标体系及评价方式研究
15、校企合作实践教学平台的构建、运行与质量保障机制研究
16、中职校理实一体化教学有效实施研究
17、班主任专业化发展研究
18、校本研修的制度创新与实效性研究
19、新农村学校家庭教育指导问题研究
20、区域组团发展模式下的学校发展共同体建设研究
二、指南说明
1．问题即课题，行动即研究，发展即成果。本《指南》为教育发展规划、课题立项工作服务，促进形成一批具有本地特色的高质量的课题。
2．课题指南项目不完全等同于课题名称，应用和落实的过程应是进一步分解和细化的过程。
3．课题指南仅为学校和广大教师在制定研究课题时提供基本方向和基本思路，希望各研究主体在课题指南之外创造性地建立更适合自身实际、更具有实效性的课题。
4．选题应从教育发展和教育教学工作的实际出发，实事求是，量力而行，避免盲目求新、求异的现象，要有针对性和操作性，要求具备较完善的研究条件和一定的研究能力为前提。
附件3：
编 号
（ ）—（ ）—（ ）
2010年浙江省教研课题
申 报 表
课题名称
课题负责人 申报类别
完成时间 成果形式
单位及职务、职称
通讯地址
联系电话
浙江省教育厅教研室
一、基本情况
课
题
组
其
他
成
员
有
关
情
况
姓 名
出生年月
课题内分工
工作单位
职务或职称
负责人所在单位意
见
单位盖章
负责人（签名）
年 月 日
市教研室意见
单位盖章
负责人（签名）
年 月 日
评审组意见
评审组负责人（签名）
年 月 日
同意
立
项
类别
重点课题
规划课题
二、研究方案
研究的背景、意义、目标、内容、步骤、预期成果以及研究成员的分工、经费预算等。
（不够填写可另附纸）
附件4：
编 号
（ ）—（ ）—（ ）
2010年丽水市教研课题
申 报 表
课题名称
课题负责人 申报类别
完成时间 成果形式
单位及职务、职称
通讯地址
联系电话
丽水市教育局教研室
一、基本情况
课
题
组
其
他
成
员
有
关
情
况
姓 名
出生年月
课题内分工
工作单位
职务或职称
负责人所在单位意
见
单位盖章
负责人（签名）
年 月 日
县 教研室 意见
单位盖章
负责人（签名）
年 月 日
评审组意见
评审组负责人（签名）
年 月 日
同意
立
项
类别
重点课题
规划课题
二、研究方案
研究的背景、意义、目标、内容、步骤、预期成果，以及研究成员的分工、经费预算等。（可单独另附）
第5篇: 2020年教育局教研室工作总结
教育局教研室工作总结
篇一：2013年教研室年度工作总结强化管理树形象，求真务实谋发展----2013年教研室年度工作总结
2013年，教研室在教育局的正确领导和上级业务部门的具体指导
下，在全县各级中小学、幼儿园的大力支持下，在全体同仁的精诚团
结下，紧紧围绕教育局中心工作，强化内部管理、提高服务质量、提
升外部形象，充分发挥了全县教育教学参谋部指挥部的作用，教研室
逐步形成了科学、廉洁、高效的教研文化。现简要总结如下：一、在强化管理中提升处室形象。
（一）严肃工作纪律，提升教研室职能部门的战斗力。1．三月中旬，教研室召开了以“强化管理提升能力创新业绩”为主题的全体教研员工作会议，会议强调，全体教研人员的业务工作、学科质量、教科研成果、集中学习、公益活动等一律实行量化考核，
年度与绩效考评挂钩，与评优表模挂钩。
２.在平时工作中，依据教育局相关文件要求，教研室严抓出勤、
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签到、上班办公、政治及业务学习、出差下乡视导等工作，在每个月的月考核评比中教研室均获得100分的优异成绩。3、依据教育局工作安排，认真开展政风行风评议工作。（二）、加强学习研究，提升教研员课程实施的指导力．１、积极参加外出学习。各级各类主管部门组织的学习，无论远近，无论费用多少，一律组织参加。另外，单位自身还寻找机会向品牌学校学习。一年中，每个教研员外出学习的次数均不少于10次。
２、积极营造教研员自觉学习的氛围。充分利用网络、杂志，倡导教研员自主学习研究，教研室自费订阅报刊、自主购买图书、自主进行网络交流渐成风气。
通过学习研究，教研员指导教学的话语权明显增强，所组织的教研活动更有启发，所下发的教学指导意见更具价值。一年中，教研员在各级各类报刊发表研究文章20余篇。
（三）开辟宣传渠道，提升教研室服务全县的便捷力。经过几个月的筹划，11月中旬建立了竹山县教研室网，汇聚优势
资源，实现信息透明，注重痕迹管理，把网站打造成教学研究工作的“连心桥”，努力实现教研沟通零距离。二、在求真务实中提高全县教学质量。
(一注重过程管理，实施质量动态监测。依据(竹教字[2012]18号文件精神，3月份举行了全县九年级化学动态监测，4月底举行
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了全县九年级各学科教学质量动态监测考试，5月底对全县五年级语文实行了抽测，6月、7月举行了全县中小学各学科统一测试，9月份对全县教学常规管理进行监测，11月份举行了初中七年级语文抽测。统测和抽测均实行统一命制试卷、统一监考巡视、统一组织阅卷、统一成绩分析、并将结果以竹教通报文件向全县通报。
(二提高命题质量，用心组织各类考试。各学科教研员依据课标要求结合教育改革发展及我县实际，科学命制单元训练题、动态监测试题和期末统考试题，并按教育局要求精心组织每一次考试，没有出现任何考试事故，年度结束，对教育教学质量认真总结分析，开好专题会议，达到了以考风促教风、以考风促学风，以考试评价促教学常规规范、促教学质量提升的目的。
（三）增强指导力度，高效组织教学视导。
1、依据教育局相关文件要求，教研室中学组和小学组从2月至5月对全县21所中学、19所小学进行了教学视导及教育教学管理检查，听评课500多节，查看教案1500多本，学生作业3000多本，学校工作计划、奖惩方案、常规管理制度等文件近1000余份，召开学科教师座谈会250余场次，结果反馈通报会40余场次。教研员与教师面对面地座谈、研究、讨论、交流，指导教师们开展集体备课、上课、分析教法、商讨学法，逐个解决教学中得问题与困惑，对症下药，扬长避短，收到了较好的效果。并依照及常规教学考评细则逐项打分，将结果进行通报，并以20%的比例纳入教学质量考评。
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第6篇: 2020年教育局教研室工作总结
marketingstrictinternalcostcontrol,businessandinnovationperformance.--Increasingelectricityaccess,priceincrease,electricitysupplyisguaranteed.In2012,thecompanywithcoalinventory,getrewardsofJiangsuprovincialgovernmentpowerto266millionkWh.Throughthe"small"andbilateraltrade,accesstoelectricity1.695billionkWh,seekingremovalcompensationwhenthepower50million-kilowatt,116%marketshareinJiangsuProvincerankedfirstinthesamecapacity,thesametypeunits.CompanycloselytrackedcoallinkagepoliciesonJuly1andAugust20respectivelyincreaseprices2.08minutesand2.5points,profitabilityincreasedsignificantly.公...Jobgrading,remunerationoflabouragreementsintolong-termcontractworkerscompensationsystem,stimulatingtheenthusiasmofthestaff.--Furtherstrengtheningofhumanresourcesmanagement.Fullimplementationoftheperformanceappraisalregulations,incentiveeffect.Completethereservecadreevaluationandselection,produced10primaryreservecadresand11secondaryreservecadres.Implementationofoperationstaffinductiongangsystem,14staffpostsbepromoted.Strengtheningthecultivationofprofessionaltechnicalleaders,selectedcoverage913factory-levelprofessionalandtechnicalleaders.Toenhancestaffskillstraining,8stafftechnicians.Laborcontractlawcompliance,contractsofupto100%.--Starteam-buildingtoadvancefurther.Establisha"holdingsystemimplementation,andpromotingthewhole"team-buildinggoals,strengthengroupmanagement.Teambuildingintoaperformancereviewpromotingtheconstructionofthestarteamdepth.Thisyear,respectively,1track,4teamfourstarratedfive-starbyDatangandtheteam.Four,insistson"sixculturalconstructionof"harmoniousdevelopment,reallygoodjobofpartyconstructionandtheindependentCommissionagainstcorruption,strengtheningthehumanisticcareandpsychologicalcounseling,theenterprisecultureconstructiontoanewlevel.--Buildingofenterprisecultureisfruitful.CompaniesadheretotheShenhualeadofcorporateculture,cultureofresponsibilityatthecore,tosafetyculture,acultureoflearning,ethicalculture,costcultureculturesystem-assisted,throughvariousculturalintegration,hasboostedbusinesscentre,thisyearhaswonthe"Chineseculturalmanagementadvancedunit","NationalAdvancedUnitinthebuildingofenterprisecultureofreformandopeningup30"andotherhonorarytitles.Theliabilityofthecompanyculture:solvingmanagementproblemsofcorporatecultureprojectwasawardedtheCECnationalelectricpowerenterprisecultureachievementawardofexcellence.TheaccidentearlywarningandpreventionsystemwasratedasChina"spowerofinnovationmanagement,innovationmanagementofelectricpowerenterpriseinJiangsuProvince.--PartyandtheindependentCommissionagainstcorruptioncontinuestostrengthen.Wascarriedoutto"maintai遂昌教育局教研室
遂教研[2008]第58号
关于公布中学各科论文及教学案例评选结果的通知
全县各中学：
根据县教研室2008年工作计划安排，中学各学科开展了教学论文及教学案例评选活动，县教研室中学组组织各学科评委对各校报送的论文及教学案例进行了认真评审，现将评比结果予以公布。
附件1：各学科获奖论文评比结果名单附件2：教学案例评比结果名单
二○○八年六月二十五日
主题词：中学论文案例评比结果通知抄报：教育局校对：唐红辉共印25份
ecurity,profit,maintainstabilityandpromoteharmoniousdevelopment"asthemaincontentofthe"threeguarantees"themepracticeactivitiesand"stressingpartyspirit,toconduct,forexample"campaign,partyandfurtherimprovementofthelevelofwork.Staffparticipatinginthehonestandcleancultureconstructionseminars,staff"ssenseofprobityandenhanced.Foundedbyhonestinspectorsteamcomposedof12employeestobroadenthechannelsofsupervision.Adheretoestablish"fourgood"leadershipactivities,staffsatisfactionrateof98%totheteam.--Groupworkdynamic.PromotingtheopennessoffactoryAffairs,proposalforaloveletterbox,tothevitalinterestsofthestaffTradeUniondelegationleadermeetingofthe26systemtodiscussandsafeguardtheirdemocraticrights.Improvetheorganizationalstructureofthemission,theworkofstrengthening.Organizemaintenancelaboremulationand"healthCup"competition,enhancetheskillsofstaff.Organizedavarietyofculturalactivities,physicalandmentalhealthcarestaff,tocreateaharmoniousatmosphere.DuringtheWenchuanearthquake,donatedallthecompanyemployees,tolove,tosupportthedisasterareas.Thisyear,thecompanyhaswonthe"Su...Cuttingcostscanbecontrolled,moneyshouldnotbewasted"managementphilosophy,managementanalysis,toimprovemanagementquality,improvecostcontrolcapacityandmarketcompetitiveness.Innovationofscienceandtechnology--scienceandtechnologyinnovationistoplaytheroleofscienceandtechnologyastheprimaryproductiveforce,activeuseofnewtechnologies,newmaterials,newprocesses,newequipment,increaseinvestmentinscienceandtechnology,strengtheningscientificandtechnologicaltraining,speedinguptransformingscientificandtechnologicalachievements,forminganumberofproprietarytechnology,enhancingcorecompetitiveness.Resource-saving-the-resourcessavingenterprisewastoreducecoalconsumption,waterconsumption,electricityatthecore,enhancetheoperationofleanmanagementtorealizelowconsumption,highefficiency,reduceproductioncosts.Secondistostrengthenthebusiness,financial,material,informationandtheoptimizationoforganizationandmanagement,savingtheinternaltransactioncosts.Harmoniousdevelopmentofharmoniousdevelopment--istoconstructa"foreign"environmentfordevelopment."XING"referstothe"internalsecurityfirmandinternalmanagementoftheinternalmanagementmeasuresareeffective,harmonious"."Foreigncurrency"means"Enterprisecoordinatingdevelopmentofhomeopathy,well,getalongwiththeneighborsbetter."(BXX2013fiveenterprisesbuildingintrinsicsafetypowercompanygoalsare:unplannedoutage0times.Classofdisorders0,0isequivalentforcedoutagerate.Nopersonalinjuryaccident,materialandequipmentaccidentsdonotoccur,nofire,noenvironmentalpollutionaccident.Enterpriseintegratedtoachievezerocasesofviolation,zeroaccidents,zero.Qualitygoalis:whengeneratingcapacity≥7.5
marketingstrictinternalcostcontrol,businessandinnovationperformance.--Increasingelectricityaccess,priceincrease,electricitysupplyisguaranteed.In2012,thecompanywithcoalinventory,getrewardsofJiangsuprovincialgovernmentpowerto266millionkWh.Throughthe"small"andbilateraltrade,accesstoelectricity1.695billionkWh,seekingremovalcompensationwhenthepower50million-kilowatt,116%marketshareinJiangsuProvincerankedfirstinthesamecapacity,thesametypeunits.CompanycloselytrackedcoallinkagepoliciesonJuly1andAugust20respectivelyincreaseprices2.08minutesand2.5points,profitabilityincreasedsignificantly.公...Jobgrading,remunerationoflabouragreementsintolong-termcontractworkerscompensationsystem,stimulatingtheenthusiasmofthestaff.--Furtherstrengtheningofhumanresourcesmanagement.Fullimplementationoftheperformanceappraisalregulations,incentiveeffect.Completethereservecadreevaluationandselection,produced10primaryreservecadresand11secondaryreservecadres.Implementationofoperationstaffinductiongangsystem,14staffpostsbepromoted.Strengtheningthecultivationofprofessionaltechnicalleaders,selectedcoverage913factory-levelprofessionalandtechnicalleaders.Toenhancestaffskillstraining,8stafftechnicians.Laborcontractlawcompliance,contractsofupto100%.--Starteam-buildingtoadvancefurther.Establisha"holdingsystemimplementation,andpromotingthewhole"team-buildinggoals,strengthengroupmanagement.Teambuildingintoaperformancereviewpromotingtheconstructionofthestarteamdepth.Thisyear,respectively,1track,4teamfourstarratedfive-starbyDatangandtheteam.Four,insistson"sixculturalconstructionof"harmoniousdevelopment,reallygoodjobofpartyconstructionandtheindependentCommissionagainstcorruption,strengtheningthehumanisticcareandpsychologicalcounseling,theenterprisecultureconstructiontoanewlevel.--Buildingofenterprisecultureisfruitful.CompaniesadheretotheShenhualeadofcorporateculture,cultureofresponsibilityatthecore,tosafetyculture,acultureoflearning,ethicalculture,costcultureculturesystem-assisted,throughvariousculturalintegration,hasboostedbusinesscentre,thisyearhaswonthe"Chineseculturalmanagementadvancedunit","NationalAdvancedUnitinthebuildingofenterprisecultureofreformandopeningup30"andotherhonorarytitles.Theliabilityofthecompanyculture:solvingmanagementproblemsofcorporatecultureprojectwasawardedtheCECnationalelectricpowerenterprisecultureachievementawardofexcellence.TheaccidentearlywarningandpreventionsystemwasratedasChina"spowerofinnovationmanagement,innovationmanagementofelectricpowerenterpriseinJiangsuProvince.--PartyandtheindependentCommissionagainstcorruptioncontinuestostrengthen.Wascarriedoutto"maintai附件1：各学科获奖论文评比结果名单
中学语文（高中）
送市论文
专业成长离不开阅读俞宜卓职业中专以阅读助推自我专业发展周巧麟遂昌中学
县一等奖
结构好课堂阅读教学的有效性探究找准切入点实施高中语文有效教学和指导县二等奖
更新教育观念，推进语文课堂教学中的素质教育
中学语文（初中）
送市论文
1．语文课外阅读有效性探究2．深层阅读引导策略的实践和思考3．让语文魅力四射，使学生兴趣盎然4．从文本解读到问题设计5．语文对话式教学的实践探索
6．人性的呼唤——略谈初中语文教学中的陌生化7．轻拢慢捻抹复挑
——试谈《送别》在《爸爸的花儿落了》教学中的作用8．整合教学资源，将比较阅读进行到底县一等奖
1．确情、激情、传情——语文教学中的情感渗透2．名著，想要爱你并不容易
——农村初中学生名著阅读现状分析及应对策略3．如何提高试卷讲评课的效率
4．在读书和实践中开发利用语文课程资源5．语文教学中的唤醒和书写6．让语文课张弛有致
7．语文教师在新课程改革中角色新定位县二等奖
1．初中文言文教学的几点思考2．让幽默走进语文课堂3．追求语文教学的理想境界
ecurity,profit,maintainstabilityandpromoteharmoniousdevelopment"asthemaincontentofthe"threeguarantees"themepracticeactivitiesand"stressingpartyspirit,toconduct,forexample"campaign,partyandfurtherimprovementofthelevelofwork.Staffparticipatinginthehonestandcleancultureconstructionseminars,staff"ssenseofprobityandenhanced.Foundedbyhonestinspectorsteamcomposedof12employeestobroadenthechannelsofsupervision.Adheretoestablish"fourgood"leadershipactivities,staffsatisfactionrateof98%totheteam.--Groupworkdynamic.PromotingtheopennessoffactoryAffairs,proposalforaloveletterbox,tothevitalinterestsofthestaffTradeUniondelegationleadermeetingofthe26systemtodiscussa
Wenchuanearthquake,donatedallthecompanyemployees,tolove,tosupportthedisasterareas.Thisyear,thecompanyhaswonthe"Su...Cuttingcostscanbecontrolled,moneyshouldnotbewasted"managementphilosophy,managementanalysis,toimprovemanagementquality,improvecostcontrolcapacityandmarketcompetitiveness.Innovationofscienceandtechnology--scienceandtechnologyinnovationistoplaytheroleofscienceandtechnologyastheprimaryproductiveforce,activeuseofnewtechnologies,newmaterials,newprocesses,newequipment,increaseinvestmentinscienceandtechnology,strengtheningscientificandtechnologicaltraining,speedinguptransformingscientificandtechnologicalachievements,forminganumberofproprietarytematerial,informationandtheoptimizationoforganizationandmanagement,savingtheinternaltransactioncosts.Harmoniousdevelopmentofharmoniousdevelopment--istoconstructa"foreign"environmentfordevelopment."XING"referstothe"internalsecurityfirmandinternalmanagementoftheinternalmanagementmeasuresareeffective,harmonious"."Foreigncurrency"means"Enterprisecoordinatingdevelopmentofhomeopathy,well,getalongwiththeneighborsbetter."(BXX2013fiveenterprisesbuildingintrinsicsafetypowercompanygoalsare:unplannedoutage0times.Classofdisorders0,0isequivalentforcedoutagerate.Nopersonalinjuryaccident,materialandequipmentaccidentsdonotoccur,nofire,noenvironmentalpollutionaccide蓝晓英吕勇军刘陈根
潘志伊王树英缪世清范誉宏吴振英潘小洪陈莉徐咏梅应爱红叶锦雄徐伟连陈军梅苏观雄朱一青张娇兰胡爱林严国良
heorganizationalstructureofthemission,theworkofstrengthening.Organizemaintenancelaboremulationand"healthnhancingcorecompetitiveness.Resource-saving-the-resourcessavingenterprisewastoreducecoalconsumption,waterconsumption,electricityatthecore,ecasesofviolation,zeroaccidents,zero.Qualitygoalis:whengeneratingcapacity≥7.5
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职业中专遂昌中学遂昌中学
大柘中学遂昌二中遂昌二中遂昌二中遂昌二中遂昌三中遂昌三中遂昌三中
万向中学大柘中学遂昌二中遂昌二中遂昌三中遂昌三中遂昌三中
万向中学王村口中学
ncetheskillsofstaff.Organizedavarietyofculturalactivities,physicalandmentalhealthcarestaff,tocreateaharmoniousatmosphere.Duringtheon,highefficiency,reduceproductioncosts.Secondistostrengthenthebusiness,financial,
ndsafeguardtheirdemocraticrights.ImprovetCup"competition,enhachnology,enhancetheoperationofleanmanagementtorealizelowconsumptint.Enterpriseintegratedtoachievezero
marketingstrictinternalcostcontrol,businessandinnovationperformance.--Increasingelectricityaccess,priceincrease,electricitysupplyisguaranteed.In2012,thecompanywithcoalinventory,getrewardsofJiangsuprovincialgovernmentpowerto266millionkWh.Throughthe"small"andbilateraltrade,accesstoelectricity1.695billionkWh,seekingremovalcompensationwhenthepower50million-kilowatt,116%marketshareinJiangsuProvincerankedfirstinthesamecapacity,thesametypeunits.CompanycloselytrackedcoallinkagepoliciesonJuly1andAugust20respectivelyincreaseprices2.08minutesand2.5points,profitabilityincreasedsignificantly.公...Jobgrading,remunerationoflabouragreementsintolong-termcontractworkerscompensationsystem,stimulatingtheenthusiasmofthestaff.--Furtherstrengtheningofhumanresourcesmanagement.Fullimplementationoftheperformanceappraisalregulations,incentiveeffect.Completethereservecadreevaluationandselection,produced10primaryreservecadresand11secondaryreservecadres.Implementationofoperationstaffinductiongangsystem,14staffpostsbepromoted.Strengtheningthecultivationofprofessionaltechnicalleaders,selectedcoverage913factory-levelprofessionalandtechnicalleaders.Toenhancestaffskillstraining,8stafftechnicians.Laborcontractlawcompliance,contractsofupto100%.--Starteam-buildingtoadvancefurther.Establisha"holdingsystemimplementation,andpromotingthewhole"team-buildinggoals,strengthengroupmanagement.Teambuildingintoaperformancereviewpromotingtheconstructionofthestarteamdepth.Thisyear,respectively,1track,4teamfourstarratedfive-starbyDatangandtheteam.Four,insistson"sixculturalconstructionof"harmoniousdevelopment,reallygoodjobofpartyconstructionandtheindependentCommissionagainstcorruption,strengtheningthehumanisticcareandpsychologicalcounseling,theenterprisecultureconstructiontoanewlevel.--Buildingofenterprisecultureisfruitful.CompaniesadheretotheShenhualeadofcorporateculture,cultureofresponsibilityatthecore,tosafetyculture,acultureoflearning,ethicalculture,costcultureculturesystem-assisted,throughvariousculturalintegration,hasboostedbusinesscentre,thisyearhaswonthe"Chineseculturalmanagementadvancedunit","NationalAdvancedUnitinthebuildingofenterprisecultureofreformandopeningup30"andotherhonorarytitles.Theliabilityofthecompanyculture:solvingmanagementproblemsofcorporatecultureprojectwasawardedtheCECnationalelectricpowerenterprisecultureachievementawardofexcellence.TheaccidentearlywarningandpreventionsystemwasratedasChina"spowerofinnovationmanagement,innovationmanagementofelectricpowerenterpriseinJiangsuProvince.--PartyandtheindependentCommissionagainstcorruptioncontinuestostrengthen.Wascarriedoutto"maintain
——浅谈中学生语感的培养
4．深入挖掘课程资源，探寻语文综合性学习的有效途径5．情感教育——语文教育的生命6．把语文教学中的细节做好，做强
——浅淡新课标下的语文教学7．生态课堂尝试之文言文教学8．营造富有生气的原生态课堂9．关于课外阅读与写作的几点思考10．谈中学语文课堂入境艺术12．情动心随，厚积薄发县三等奖
1．让语文教学与时代同行
2．运用网络博客构建理想初中语文写作教学环境4．做一个有“心”的语文老师5．在云雾中，看花姿6．随风潜入夜，润物细无声——浅谈中学语文教学的德育渗透7．浅谈我的语文教学
8．激发学生学习兴趣，创建高效语文课堂9．阅读教学中学生阅读主体性的培养10．关注语文阅读教学中对话质量的提高11．唤回学生的语文意识
12．谈中学生议论文写作中的两种弊病及教学对策13．让学生走进美的世界
14．用“四写”法开展多样化的
作文训练15．阅读教学中提问的设计与方式16．浅谈语文作业设计的几点思考17．
作文教学应注重培养健康的个性心理18．远离虚伪的主题悟读19．让学生好好提问
20．语文教学如何培养学生的
学习兴趣21．浅论良好
学习习惯的培养
毛雄辉黄邦乾周海红吴冬梅秦文俊周素梅刘玉花申伶俐徐咏梅叶青
王村口中学王村口中学遂昌二中遂昌二中遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中
湖山中心学校
11．语文
教学中创新型作业的探索江青祝张樟根遂昌三中
汪芬芳湖山中心学校曹素鋆石练中学武文娟黄青梅吴伟芳陈宏明徐国华黄邦乾范莉敏张法华吴巧波江青祝应俊江海英唐昌盛朱宇敏马文丁骆建民李岳志
万向中学大柘中学大柘中学王村口中学王村口中学王村口中学遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中遂昌三中金岸中学金岸中学金岸中学
3．勿让虚假成正统——警惕新课程语文
教学中的“浮肿”现象巫建新黄沙腰中心学校
中学数学（高中）
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