合唱的作文1 “把腰带系好！”“看看你这裤子！”教室里回荡着金老师的声音，*时温和的金老师，怎么会变成这样呢？原来今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齐，老师当然要生气。但女生可好了，在金老师的办公下面是小编为大家整理的2023年度合唱作文【10篇】【通用文档】,供大家参考。
“把腰带系好！”“看看你这裤子！”教室里回荡着金老师的声音，*时温和的金老师，怎么会变成这样呢？原来今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齐，老师当然要生气。但女生可好了，在金老师的办公室更衣，我们男生却在这里“吃苦”。
我们急忙换完衣服后又急匆匆地带着到外面排队。我们来到操场，活动刚开始，大家立即找到位置，坐下观看。
“课堂亮亮，心窗亮亮，我们像小鱼畅游大洋，知识大洋让我丰富，科学大洋为我向往……”我悠闲地听着，心想：肯定没我们唱得好，一开始，声音有点儿小也有点模糊，但是后面声音开始变得清晰起来，大起来。
接下来是六二班的表演。当他们唱到“乐学的兴致”时竟然把这里唱成第二段的歌词，记忆力真是有够差的，连歌词都唱错，排名肯定不高。
过了好一会，我最期待的六九班上场了，因为我想看看我表姐能“奏”出么笑料，*时她个人比较靠谱，就唱歌方面不太行。
没想到，他们唱得如此甚好，一点杂音都没有，这可叫我目瞪口呆。
……
经过漫长的拼搏后，终于到我们了，我想这时大家都十分紧张，但我底气十足。我个人认为我们的歌声十分嘹亮。唱完之后真是身滋润，心舒畅啊！
这次活动代表了小学生的精神，也是我们阳光满溢。
一个音符构不成一篇优美的乐章，一种乐器弹奏不出完美的合音。大家一起，才是最完美。——题记
合唱团——白衣天使
那些奋战在一线，勇敢无畏的人民战士。他们不管白天黑夜，夜以继日地为人民抢时间。他们和病毒赛跑，和时间赛跑。不顾自己的身体，为了祖国和人民的财产生命不顾一切。他们大声唱颂着完美的高音，将昏昏欲睡的社会唤醒。
伴唱团——*战士
“我们没有技术，但是我们有白菜。有我们在，他们不会饿到的。”这是炊事班的战士面对记者的.采访说出的话。不仅是炊事班的战士，军医方面也派出了战士支援这次疫情。战士们将其他弃之不管，一心只投在疫情中。那个流动的军医实验帐篷也显得分外可爱。*战士作为伴唱团，紧紧跟随着主唱团的步伐，做好了后续的接声。
合声组——社会爱心人士
他们也展开了封闭已久的喉咙，随着伴唱和主唱的歌声哼着合声。他们为疫区送物资、生活用品，为白衣天使和*战士提供住宿的地方。尽管没有一丝报酬，但他们自掏腰包也愿意。不得不说，他们是很好的合声组。
随着合唱歌曲的观众——我们
我们是社会上所有的无名人士，虽然没有“奋战一线、运物资、研制疫苗”，但是我们尽力配合。我们就算只窝在家里，心中也是无比高兴的——我们没有为社会添麻烦，我们约束了自己。随着合唱，歌唱的我们声音逐渐变大、激昂、振奋。
就这样：主唱团、伴唱团、合声组和我们这些跟唱的观众。高音、低音、中音和细小的音混合组成了一次完美的大合唱。
如果说中华大地是一曲音乐篇章，那我们每个人都是其中一个小音符，我们共同组成了一曲完美的乐章。我们只有合在一起，这首乐章唱起来才好听！
纵然山河有恙，不敌世间盛情。合唱，我亲爱的祖国。——题记
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”客厅电视机里传来阵阵歌声。我放下笔，嘴里忍不住
也小声哼唱，思绪渐远……
已亥末，庚子春。荆楚大疫，染着数万。众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂，华夏腹背芒刺。幸龙魂不倒，风雨屹立。有人扛鼎前行，有人与祖国共合唱！
听，有国之栋梁与祖国合唱。恐惧之下，不顾自身安危，踏着寒冰，身披晚霞，顶着高龄，带去希望。84岁的您，如此勇敢的您，不顾生死的您，在镜头前，含着泪，诉说希望；在病房里，燃烧自己，照亮黑暗。您说英雄城市武汉，您说勇敢无畏*。一句句强有力的语言，您娓娓道来，恐惧肩负南山上，樱花缓缓绽放在我们每个人的心里，您与祖国共唱盛歌！
听，有白衣天使与祖国合唱。稚嫩的孩子们，换上一袭白衣，身披铠甲，上演最美的逆行。不是长发飘飘才觉可爱，我仍然记得你那句：“我把命都交给了你，还在乎这一头长发？”我真的好心疼你，心疼你脸上刻下的斑斑血痕，心疼你后背渐紫的血块。我想到你的身边，轻轻拂去你额上的汗珠，擦去你眼角难掩的泪水，带上武汉新开的一枝樱花，我想把一切都给你，然后靠在你身边，迎着朝阳，合唱生命与希望。
听，有千千万万*人与祖国合唱。黑暗之下，无数的*人点点发光。也许，你是那茫茫人海中的一名快递小哥，日夜奔波，为医护人员保驾护航；也许，你是那深山的老农，送出温暖，附上“江南无所有，聊赠一枝春”的最美真情；也许，你是那屋顶秉烛夜读的少年，月明星稀伴你读山川，黑暗也无法你阻挡你追梦的脚步；也许，你是居家隔离的市民，走进万家灯火，其乐融融之中，以乐观的心态迎接春天的到来……。萤火汇聚，便成星河；烛焰相传，就不必等待火炬！*凡之辈，披盔戴甲，即可为热血战士，驰骋疆场，合唱凯旋盛歌！
思绪渐渐飘回，不觉中，已一曲终了，我按耐不住心中爱国热情，走出自己的房间。客厅里，父母也同我一样。“再放一遍吧，这次……我们合唱！”“好啊。”
此时，歌声再次响起，不过这一次，不再是我一个人的独唱，而是我们整个家庭的合唱，更像是*人与整个*的合唱！
“我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波……
从去年的十月份开始，每天清晨，音乐室的大门总是开着的，因为有我和学校的几十名同学一起进行合唱训练。
当初合唱队选人时，我被荣幸地选上了，心里那个美就别提了，比吃了蜜还甜。后来听一个参加过合唱队的高年级同学说，合唱队训练很辛苦的，不许请假的。听后，我坚定地摇了摇头，说：“我才不怕呢！能成为合唱队的一员，我是多么的幸福啊！”
我喜欢唱歌，但是要做到每天早上从不间断地去训练，的确不是件容易的事情。多少个清晨，当别人还在梦乡的时候，我已经出门了；多少个可以和伙伴们一起嬉戏玩耍的时候，我去了合唱队；多少个……即使这样辛苦，但是，我从未想过打退堂鼓。既来之，则安之。我记得，刚开始训练的时候，老师曾多次教导我们：“既然参加了合唱队，就必须认真学习，努力训练。以后你们长大了，不管是否从事这个行业，都无所谓，重要的是你比别人多一门功夫，你能唱好歌，而他不能。这个机会很难得，上中学，上大学就没人来教你们了。珍惜现在的机会吧！”老师的谆谆教导就像涓涓细流流入我的心田，我是多么的幸福啊！
每天去合唱队训练成了我生活的一部分，我是快乐的。在合唱队里，有默默奉献的几位音乐老师，有团结友好的队友。在这个大家庭里，总是洋溢着幸福和快乐。我们学的是美声唱法，大家基本上都是从零开始，不免会发出一些不和谐的音调，自然也就有了笑声。在老师的严格训练下，我们都取得了很大的进步，原来唱到高音“fa”像踩死了鸡脖子似的，现在已毫无障碍，甚至更高的音都不在话下。最早选入合唱队的时候，史老师告诉我们，我们要是能训练得能唱到相当高的“HighSi”，一等奖就不难了。原来“fa”都困难的我们，如今，唱“HighSi”已经不是那不可实现的梦了。大家都不敢相信，就连老师都十分惊讶。不过，这的确是一件令人诧异而高兴的事情。
史老师为了活跃气氛，还讲了很多故事给我们听，当然是“小故事，大道理”喽。在合唱队近两个学期的训练中，有苦有乐，既学会了唱好歌，也学会了团队中的纪律和修养，我是多么的幸福啊！
比赛前夕，我更珍惜在合唱队的时光，训练也更加投入了。比赛的那天，我和队友们化好了妆，换上华丽的礼服，个个脸上洋溢着幸福的笑容，无比认真地演唱着，和谐优美的旋律在赛场里久久回荡。
不管合唱队比赛的成绩如何，我想我们都悟出了合唱的真谛：和谐，团结。我要感谢合唱队的老师和队员们，因为合唱队圆了我幸福的梦！
9月30日，学校将举办首次歌咏比赛。这个振奋人心的消息像长了翅膀似的飞进了我们每个人的耳朵，可是由于我们班几乎全体学生都参加了学校合唱团，所以不能参加这次歌咏比赛，每个人的心中不免有些遗憾。但令我们感到高兴的是：校领导又给了我们一次机会，在决赛当天登台展示。
“台上一分钟，台下十年功”虽说没有那么夸张，但用来形容我们，是最恰当不过的了。一次完美的表演后是大家排练辛勤的汗水，可我们每个人一点也没有感到丝毫的压力，大概是因为每个人都期待这次表演吧!
决赛当天下午，我早早的来到学校，看到大家都盛装出席：有的穿着一丝不苟小西服，有的穿着点缀着小花的蕾丝裙，有的穿着舒适整洁的集体表演服...当然，我最喜欢的还是校合唱团独有的特殊标志：精干的蓝灰色小红军服。看!一群活泼的小红军从5.4班排着整齐的队列走了出来，拎着小板凳，向操场走去。
伴随着开场曲纯音乐《英雄的黎明》和王藩那清脆明亮的声音，我们开始了表演，作为压轴的节目，全校的目光都集中在了我们这群小红军的身上。随着情绪的递进，我们的表演翻开了第二乐章——由14位同学组成的红歌快板书表演，那清脆的竹板打击碰撞声，那嘹亮通透的朗诵声，那整齐一致的步调动作，像磁石般吸引着观众们的眼球，赢得了大家的阵阵掌声和喝彩。紧接着，轮到我们了，咚咚锵锵的锣鼓响起，蹦蹦跳跳的秧歌扭起，经过每天下午的排练，男高声部熟练的领唱起来，我们也投入的演唱起来，我目视前方，注意吴老师的指挥动作，我们拿好手中的快板，准备为歌曲第二抒情部分伴奏。“腊子口上降神兵......”很快，表演结束了，我们满心欢喜的进行颁奖仪式，然后依依不舍的回了家。
这是我第一次参加合唱比赛，虽只是登台表演，但对我来说，意义非常重大，因为这不只是一次表演，更是一次锻炼的机会，一次新的尝试，一项技能，一种爱好，现在，音乐已成为了我在生活这盘大杂烩中不可缺少的调味料。
“告诉大家一件事，下午第二节音乐课，我们重录班歌。陈老师说。
＂太好了！好开心呀！大家都在为重录班歌这件事而高兴。
果真，下午第二节课我们如愿以偿的来到了合唱厅，为的就是弥补上次的遗憾。到了那，每个人都紧绷着神经。
＂开始了，大声点。那位老师说。
我们很用力在唱，老师还不满意！那我就再用力唱，可越大声越破音，音儿都跑飞了，我只能顾着局面，小声唱，尽量保持不破音又大声。老师这回实在是不满意，就说＂谁唱的好？无人回答，老师又问，
＂高博智，你说你们班谁唱的最好？他说道。
＂刘永基。
哈哈，大家都哄堂大笑。然而他一唱大家就更乐了，因为都跑调了。
正式录像时，大家都拿出200分的精神来唱，最后唱的虽说没有那么大声，但是至少没太跑，这已经是我意料之外的了。也算是突破了之前的战绩让自己满意。
歌唱完也就散了，但大家都还是恋恋不舍。因为我们都有一颗贪欲之心，包括我。每个人都想达到最完美，因为我们是团结友爱的＂大家庭。
进入七月，天空像是被撕开了一张不会愈合的口子，无休止的向我的家园倾泻着暴雨，长江大堤、门前的西河、花渡河、永安河…往日*静的水面都咆哮了起来，一夜之间如一头头发怒的猛兽向我们扑来。
面对突如其来的肆虐洪水，在被阴霾笼罩的无为大地上，我听到了数万人合唱的抗洪之歌！
“绝不让百姓有一人伤亡，一定确保无为大堤万无一失！”电视里市*的指令奏响了这首歌的前奏，面对洪水，我们严阵以待。
73091部队、72集团军、省*机动支队…子弟兵迅速驰援，哪里有险情，哪里就有迷彩的身影；全市动员，数万干群上堤，漆黑的堤埂上，巡堤查险的灯光整夜闪烁…“严防死守、人在堤在”的声音唱响了“抗洪”之歌的主旋律。
如果说圩堤是这场没有硝烟的战争的主战场，那么，在各地安置点为灾民尽心服务的志愿者、坚守在危险区域卡点的警察、自发捐款，主动为前线捐赠物资的百姓——他们同前方抗洪抢险救灾的勇士们一起，共同支撑起了2020年抗洪的坚固防线，“抗洪”之歌中，副歌同样的温暖、重要。
如果说主歌、副歌组成了歌曲的架构，那么和声则赋予了歌曲更多的温馨与感动。这和声里有许许多多的普通人，比如10岁的许俊逸：
看到*叔叔顶风冒雨守卫着堤坝的安全，许俊逸便拿出自己的零花钱买了一包糖果，并写了一封信，悄悄放在了官兵们的临时宿营点。他在信中说：“敬爱的叔叔，您好。其实我应该叫你们一声哥哥，因为你们比我大不了几岁，但是你们不怕困难，顽强拼搏，无私奉献的崇高品质深深的感动了我。我要向你们学习，向你们致敬，这是我每周五元的零花钱攒下来的一点小小心意。妈妈说钱要用到有用的地方，我觉得这次很有价值。我特意买了糖果，希望你们苦中带一点甜，辛苦了，谢谢你们”。
从抗洪一线返回宿营点的官兵们，意外发现了贴着书信的糖果，大家纷纷抢着观看、拍照留念，分享着糖果和书信给他们带来的甘甜，瞬间忘却了在堤坝上奋战多日的苦与累。
这是一首面对灾情，所有人共同参与的合唱，它让我们看到希望，感受到力量，我坚信，当洪水退去时时，这首合唱之歌会被我们传唱的更加嘹亮！
夏天，每个周日的早晨，我都会去爬山，不为别的，只为那一份自然与澄澈。清晨的山，全然没有了那份躁动，取而代之的是一份空灵。我沿着崎岖的石阶上行，身旁是大片大片深邃的绿，灵动的绿。
植物总是道行最高的。它们默然不语，只是静静地俯视着我，树枝在我的头顶彼此缠绕，发出沙沙的声音，互致问候，全然不因我的到来而改变一点点。它们的声音是低沉沧桑的，仿佛发自山的深处。树枝间可以窥见蓝色的天空，仿佛一幅干净利落的木刻。我脚下石阶缝中的小草，努力地伸展着，浑身披满露珠，看上去很朦胧，仿佛长长的睫毛上挂着泪珠。
静静听，你会听见露珠的环佩叮当，清脆而透明。夏天的花儿都是绝代风华。嘘，不要说话，我带你去看那株蔷薇，是的，就是那“水晶帘动微起，满架蔷薇一院香”。它可以将一块普通的石头，雕饰成自然的艺术。玫红色的花朵，微微有些瑟缩，镶嵌在大片的墨绿之上，散发着一种黑暗的美，它的声音，应该是轻柔的，却带着一种魅力。
小动物们更为活泼调皮。鸟儿是多种多样的，在清晨，你很可能成为鸟儿们的一名听众，它们的鸣声，是有些尖锐而又高亢的，仿佛要唤醒沉睡的苍穹。太阳很快就会被这些热心的鸟儿叫醒。蝴蝶和蜻蜓还在睡懒觉呢。蝴蝶静静地合拢着翅膀，趴在一片草叶上，认真地嗅着晨的气息，吮吸着芬芳的露珠。蜻蜓停在草尖上，翅膀湿漉漉地垂着，它们不断用纤弱的前肢揉着大大的眼睛，像极了童话的故事里的小妖精。它们的声音必定是低低的，悦耳的，片尘不沾，晶莹轻灵。
还有谁呢？还有风呀，它可是很古灵精怪的，我一来它就扑过来，给我一个大大的拥抱，随即又跌跌撞撞跑开，一路不知惊掉了多少露珠。它可是最受大自然宠爱的，在这样一个寂静的早晨，惟有它最为活泼，几乎所有的花草树木，都是被它给惊醒的。
最后，就是我了。知道了这么多的声音，找个地方坐下来吧，闭上眼睛，把呼吸放轻缓，慢慢地，大自然会靠近你，接纳你，然后什么都不必做，静静地倾听，你会听见花草树木的声音，听见鸟的声音，虫子的声音，风的声音。原来，它们都在唱一首歌呀，听着这首歌，你会觉得，自己的心与灵魂，好像变得通透了，自己与这世界，好像有一种久远的默契，你会在大自然的合唱中，发现你自己。
一定要记住这个发现啊，当你听到忘我，你会发现自己不知不觉，早已加入这合唱，这首曲子，好像一直都存在于你的血液，你的灵魂之中。因为，这首合唱原是人人都会唱的，它的名字，叫做生命。
七月的某一天，俞老师告诉我们一个好消息说：“八月份我们要举行合唱比赛。”听了这个消息，教室里立刻沸腾了起来，大家开心极了，太好了，俞老师从说：“从现在开始我们要努力的排练，争取拿一个第一名。”
接下来的一个月里，我们努力的排练，像我们唱的那首歌一样，一开始我前面几排的男同学被赵老师叫到了他的旁边，那几个同学唱的不是很好听，特别是杨炎栋他还一直吼，这可让我们哭笑不得，赵老师让男生下去女生上来，唱的不错赵老师微笑的对女生说。特别是几个合唱团的时间过得真快呀！下课铃响了，我们飞快的奔向教室，就这样我们每天都会抽出时间来不断的练习，合唱，就这样，一天比一天唱的更好了。虽然每天都很累，但是我们心里特别开心。
时间就这样一天一天的过去了，您比赛的时间也越来越近了，听俞老师说，如果唱得好的话可以给，每人两块巧克力，一根雪糕，还可以免做作业。大家听了心里乐开了花。
到了比赛的那一天，比赛是根据抽签来决定的，我们抽到了最后一个。意味着我们还有时间，去准备。我们是压轴表演。经过一轮轮的表演，终于轮到我们上场了。我们怀着激动的心情来到了舞台上，我们齐心协力把这首歌唱完，女生跳舞也跳得非常好看，尤其是黄嘉文被托起飞翔的动作，在排练的时候，她有一次不小心摔下来了。但是她没有哭，继续努力排练。今天终于把最完美的动作展现在大家眼前。台下一片热烈的掌声。
功夫不负有心人，我们的努力没有白费。成功拿到了第一名。
星期四这一天，我早早的来到了学校。之后等待同学们的到来。当教师来了叫我们排列的时候，我们以最快的速度把桌椅搬到了后面，准备排列。排列两三遍后，就有人开始催了。我们排着整齐的队伍来到合唱场地，我们人人都怀着好奇而又紧张的心境坐在椅子上。
在我们正中央是合唱的地方，那儿设有多个话筒，以便唱大声。我们坐的椅子都是汽车、飞机的那种，打开扶手，把里面的东西拉出来，那就是一个餐盘或是写字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它会按照每班唱什么歌而放音乐的。在舞台前面还有几位教师来打分。
秦校长讲完事件后，开始大合唱。主持人用了响亮的声音对观众表示合唱开始。第一班唱的是*接班人、故乡的小路，他们用了他们动听的声音告诉观众他们是最棒的。第二班唱的是*接班人、雪花亮晶晶。他们用豪迈的声音告诉我们，他们是不可战胜的。一班又一班，轮到第八班的时候，我们就去准备了。
最终轮到我们出场了，我想：我们班以前都是拿倒数的，虽然我以前不能为班级争光，此刻我要一展歌喉的唱出来。告诉别人，我们不再会是倒数了。我们全班就位，开始唱歌。我们用嘹亮的声音，甜美的语气唱完了*接班人和故乡的小路。唱完后，我们又回到座位上，继续观看合唱。
九点多的时候，我们又排着整齐的队伍回到教室。
今日的大合唱可真有意义！
——合唱的作文10篇
今天是我们四年级大合唱比赛的日子，我有点激动。
下午我们四年级同学全部到合唱厅集合，准备比赛。我们班是第四个表演，同学们都有点紧张。 第一个表演的是一班，他们每位同学都化了妆并且表演的时候还加了动作，表演得非常精彩，这时我有点为我们班的演出有点担心起来。
第二个表演的是班，由于他们的演出与一班的演出一模一样，这时我想评委肯定会给他们低分，我顿时开朗起来。第三个班唱得歌也很好听，他们表演到一半的时候我们班已经开始准备了，这时我又有点焦急起来。
终于轮到我们表演了，当我们看到音乐老师用手势向我们指挥的时候，我们全班同学齐声唱起来，由于我们多多少少都会有点紧张，所以刚开始唱得不太整齐，在老师的手势下，我们都信心大增，越唱越好，鼓起勇气大声歌唱起来， 不知不觉地我们的歌唱完了，迎来了全场同学们的掌声，我们全班同学开心极了。
这次合唱比赛希望我们能有一个满意的成绩。
有一天上音乐课时，音乐老师宣布三月份有一个五年级的合唱比赛，我们一听便兴高采烈的讨论，老师也鼓励我们要好好的练习，希望我们能夺得优异的成绩。
老师利用一整节课的时间，让我们讨论怎样让歌曲变得更美妙，就像作曲家要让音乐听起来悦耳动听一样，也要让欣赏的人们大开眼界。我们想了一想，就想到在演 奏时加上扇子的轻轻挥舞，我们决定在副歌的第一段，用左手往上挥一挥，让全场的观众知道我们手上的道具，接着在副歌的第二段，用双手向正前方挥一挥，表达对观众的欢迎，最后用右手往上挥一挥，告别全场的观众。刘老师也提议，除了钢琴伴奏外，再加上其他乐器的伴奏，因此，我们选出了搭配指定曲小小世界真美妙 的直笛伴奏，和搭配自选曲可贵的友情的中提琴伴奏，这样歌曲不但好听，画面也很动人。
比赛之前我们不断的练习，也不断的修改我们搭配的动作，刘老师也非常喜欢我们的表现，因为加上扇子的轻轻挥舞真的让歌曲变的又好听，又好看，又活泼。比赛当天，我跟老师说有紫色的缎带可以用，老师在中午吃饭时间帮女生装扮，绑上紫色的缎带，女生全都变漂亮了。
下午一点钟，我们在走廊上集合排队到礼堂，全班虽然精神抖擞但也紧张兮兮，比赛开始了，我们全班都安静下来欣赏，各班都好认真的把最好的歌声表现出来，快 轮到我们班时，老师要我们做几次深呼吸来缓和紧张的情绪。但我始终觉得很紧张，因为七班、八班和五班都好精采，不知道他们会不会得名，换上我们班上台，我 发现全班同学的脚都在发抖，我也不由自主的抖了起来，有种走不到钢琴位置的感觉，过了好久，大家都到了定位，屏气凝神的等待配合指挥的指示，指挥终于开始 动作，全班同学团结合作，没有人出错，顺利的完成任务，终于松了一口气。
精彩的合唱比赛名次终于揭晓，第一名是五班，我们班夺得第二名的优异成绩，第三名是四班。比赛告一段落，大家都好高兴，辛苦总算没有白费。经历了这次比赛，我发现原来我们班有这么多优秀的人才，全班的默契也在刘老师的带领之下，越来越密合，无论是唱歌的同学，还是伴奏、指挥，没有不全力以赴，大家都认真 的扮演好自己的角色，才会表现的这么杰出，虽然不是第一名，但已划下完美的句点。这次的合唱比赛，真是令人难以忘怀。
小时候，曾有一次与父亲抓麻雀的经历。带上一口大锅，几根绳子，一把食物。设一个简单的陷阱，稍作等待便能捉到一只倒霉的麻雀。看着在父亲手中拼命挣扎的麻雀，我有些好奇，趴在阳台上，观察着这笼中的小麻雀。
那麻雀起初很不安分，一进笼就疯狂地往外飞，似是想挣脱这冰冷的牢笼。阳台外是我捉麻雀的地方，遥遥望去，还能看到几只麻雀欢快的身影。笼中的麻雀叽叽地叫着，像是在唱些什么。只可惜，远处的麻雀听不到了。即使它已经撞出了血，即使它已用尽全力，但声音依旧被束缚在这小小的阳台中，永远无法挣脱。
一会它安静了，不再挣扎，只是呆呆地立在栏框上，望着它的家园。笼中早就放入了食物和水，它却是动也不动。我将食物送到他的嘴边，它突然啄击我的手。觉得有些无趣的我走开了，第二天再来看时，它已活活饿死在笼中。
看着到死也不愿进食的麻雀，我想起之前它所唱的歌。那也许不是唱给同胞的思念之歌，而是唱给天地的向往之歌，唱给我的自由之歌。
初中的我学习了历史。新航路开辟以来，亚非拉收到了殖民者的残酷侵略。家园被炮火摧毁，人民沦为奴隶，失去了自由。他们的武器十分简陋，他们中很多都是老弱妇孺。但面对着敌人手中几乎不可战胜的火枪，他们依然拿起了长矛，捍卫自己的自由。
学到这一课的我，回想起小时候笼中的麻雀，回想起动物园中的动物们。有的是无助的低语，有的是愤怒的嘶吼。这一切的歌声渐渐的与书本上人们的呐喊重叠了，奏成一曲激昂的合唱。这合唱也许并不美妙动听，但却足以震撼心灵。
大自然中的每个生命，都是自由的斗士。也许是素不相识，也许是不同物种。但无论何时何地，都在进行一场自由的合唱。有歌手逝去了，立刻会有新的歌手冲上来。世界上的歌，唯自由之歌，永远地在广阔的大地上回荡。
俗话说，台上一分钟，台下十年功。经过一次次的苦练，我们的歌声变得悦耳、动听。也就在这时，我们迎来了最期待的时刻—要出去比赛了！
我们乘车来到了比赛场地。每个人的心都紧张起来。我的心更是七上八下，因为我是伴奏的，整个合唱队的命运都和我有关：我弹不好，他们也唱不好。这不但考验我的技术，而且考验我们之间的默契。最关键的是我们要合拍。
终于，轮到我们了，激动人心的时刻到来了。我坐在琴凳上，深吸一口气，按下琴键……随着我的前奏，同学们开始起唱：“太阳太阳，又红又亮……”声音洪亮，琴声优美，一切都很顺利，我陶醉在这美妙的歌声中。可是没过多久，令我担心的事情还是发生了：在第二段开头时，我慢了半拍！我和同学们的歌声不同步了！我的心一下子吊在嗓子眼，本能告诉我必须马上调整！如果加快速度，前后节奏会有差异，那整个乐曲就会显得不协调，不好听，演唱会变得更乱。我急中生智，在不显眼处跳了一个音，顺理成章地跟上了同学们。
几秒钟内问题就解决了，我高兴极了，为我这个小花招而高兴。但我也在心里默默祈求评委不要发现。我调整好状态，继续若无其事地弹。我注意力集中，与同学们紧密配合。激昂的歌声回响在大厅里“我爱太—阳！……”我们的表演结束了。
下舞台时，我仔细观察同学们，显然他们都不知道我“跳音”的秘密，甘老师（我们的音乐老师）也没讲什么；莫非他们都不知道？哈哈！那评委也一定不知道！这是我心中的小秘密！
不知过了多久，开始宣布成绩了！主持人报了第一名，第二名，第三名，都没有我们。我心里害怕极了，不会因为我的“秘密”，使集体荣誉名落孙山吧？我难过地看着甘老师，想把这个秘密告诉她……可就在此时我听到“梅山一小荣获特等奖！”特等奖可是最高奖项啊！大家按耐不住内心的喜悦，欢呼得叫了起来。
此时，我长吁了一口气，用手把那个小秘密按回心中，轻轻拍着它：“哇，让我欢喜让我忧的小秘密！”
我喜欢音乐，因为音乐可以给我们带来无限的乐趣和放松的心情，这个星期五是一个很好的机会，我可以听一场美国德州AM男生合唱团访华音乐会，让我非常的新奇。
音乐会上主持人给我们介绍了得克萨斯A＆M男生合唱团的历史，在1893年德克萨斯A＆M大学以男生合唱俱乐部的形式成立。历经几代不同的指挥和历史的发展，1937年18名学生奠写了A＆M合唱团宣章，标志着AM青年合唱机构的正式成立并沿传至今。1940年，因一场以学生为主体命名的歌唱比赛，正式更名为军校男生合唱团。在今天，他们一个个都是面带着笑容，一个个英俊潇洒的上了台，然后是指挥者：大卫。在即将开始的时候，主持人让我们全场的人全体起立，我在想：难道他们唱歌，我们都要起立，和他们一起站着吗？可是没想到的是，主持人说道：“他们为我们表演的第一个节目是，中华人民共和国*。”这时我们全场鼓掌。他们用中文唱出了我们*的*，而且唱的是那么的整齐，那么的有气势，怪不得是这么有名的一个合唱队。后面又唱了好几十首的歌，歌声时而欢快，时而忧伤。我们欣赏了美国校园歌曲，乡间小调，美国民乐，男生们优美的四声调的合唱让歌声在音乐听里四处乱窜，让我觉得歌声时而在我的左耳，时而在我的右耳出现，时而又环绕在我的四周。到快要结束的时候，我已经听沉醉了，加上时间的关系，我也快睡着了。我在想合唱无非就是一个在弹钢琴，一个人在指挥，３０几个人在那唱歌。但是在最后，他们和我们合唱是不一样的，他们是在欢乐中唱着歌，他们在喜悦中唱着歌，这是我看见的是一个很乱的合唱队，但是乱中又带着整齐。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。
今天让我真正的体会到了，什么才叫做音乐，什么才叫作音乐的快乐，如果还有机会，我会再一次还看美国德州AM男生合唱团的其它的表演。
“告诉大家一件事，下午第二节音乐课，我们重录班歌。陈老师说。
＂太好了！好开心呀！大家都在为重录班歌这件事而高兴。
果真，下午第二节课我们如愿以偿的来到了合唱厅，为的就是弥补上次的遗憾。到了那，每个人都紧绷着神经。
＂开始了，大声点。那位老师说。
我们很用力在唱，老师还不满意！那我就再用力唱，可越大声越破音，音儿都跑飞了，我只能顾着局面，小声唱，尽量保持不破音又大声。老师这回实在是不满意，就说＂谁唱的好？无人回答，老师又问，
＂高博智，你说你们班谁唱的最好？他说道。
＂刘永基。
哈哈，大家都哄堂大笑。然而他一唱大家就更乐了，因为都跑调了。
正式录像时，大家都拿出200分的精神来唱，最后唱的虽说没有那么大声，但是至少没太跑，这已经是我意料之外的了。也算是突破了之前的战绩让自己满意。
歌唱完也就散了，但大家都还是恋恋不舍。因为我们都有一颗贪欲之心，包括我。每个人都想达到最完美，因为我们是团结友爱的＂大家庭。
我喜欢听一切美好的声音，更爱万物合奏之音。
落雨时的合唱，是悦耳的。某日早晨，我是被雨落的声音吵醒的。并未戴上眼镜，眼前是模糊不清的，因此耳朵能更好地感知周围的声音。我听着雨点砸在房顶上“噼里啪啦”的声音。另外的雨分散成了多种，有雨点砸在大地上的声音，然而这是极轻的。明明雨点砸得如此用力，大地却不反弹给它以沉闷的响声，只是轻飘飘的，仿佛一吹就散。
我又听到风声。风中夹杂着丝丝细雨，改变了雨珠的方向。风，不再是干燥无力的，而是带着一种湿润的、绵绵不断的呼呼声。
我也听到邻家水管发出的声音。可能是用来排雨水的吧，“哗哗啦哗”涌出一阵阵水流，从屋檐处迫不及待地往下垂，似乐队里的大鼓，一声即可盖过周围的声音。更多落下的雨，则是缓缓往下流着，流进黑暗的下水道，渐渐地听不到声响了。
教室里的合唱，亦是动人的。夏日炎炎，风扇成了必不可少的物品。调至最高挡的风扇，发出的仍只是微弱的呼呼声。奇怪的是，一捂住耳朵，反而更真实地感受到了风的存在。学生的笔，在纸上“唰唰”地写出声音。老师手中的本子，随着翻动发出独特又优美的声音。
窗外的汽车有时疾驰而过，有时要加几声喇叭，从马路直传入五楼高的教室。又或是电动车、摩托车发动引擎的声音。所有的所有，奏成一曲大合唱。也许无法将所有的声音同时凑齐在一块儿，只是时有时无，若即若离，倒是给这教室里静谧的环境添了一份新奇、神秘之感。
我喜欢听万物合奏的声音，喜欢在合唱中感受无尽的欢愉，无尽的闲适。
纵然山河有恙，不敌世间盛情。合唱，我亲爱的祖国。——题记
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”客厅电视机里传来阵阵歌声。我放下笔，嘴里忍不住
也小声哼唱，思绪渐远……
已亥末，庚子春。荆楚大疫，染着数万。众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂，华夏腹背芒刺。幸龙魂不倒，风雨屹立。有人扛鼎前行，有人与祖国共合唱！
听，有国之栋梁与祖国合唱。恐惧之下，不顾自身安危，踏着寒冰，身披晚霞，顶着高龄，带去希望。84岁的您，如此勇敢的您，不顾生死的您，在镜头前，含着泪，诉说希望；在病房里，燃烧自己，照亮黑暗。您说英雄城市武汉，您说勇敢无畏*。一句句强有力的语言，您娓娓道来，恐惧肩负南山上，樱花缓缓绽放在我们每个人的心里，您与祖国共唱盛歌！
听，有白衣天使与祖国合唱。稚嫩的孩子们，换上一袭白衣，身披铠甲，上演最美的逆行。不是长发飘飘才觉可爱，我仍然记得你那句：“我把命都交给了你，还在乎这一头长发？”我真的好心疼你，心疼你脸上刻下的斑斑血痕，心疼你后背渐紫的血块。我想到你的身边，轻轻拂去你额上的汗珠，擦去你眼角难掩的泪水，带上武汉新开的一枝樱花，我想把一切都给你，然后靠在你身边，迎着朝阳，合唱生命与希望。
听，有千千万万*人与祖国合唱。黑暗之下，无数的*人点点发光。也许，你是那茫茫人海中的一名快递小哥，日夜奔波，为医护人员保驾护航；也许，你是那深山的老农，送出温暖，附上“江南无所有，聊赠一枝春”的最美真情；也许，你是那屋顶秉烛夜读的`少年，月明星稀伴你读山川，黑暗也无法你阻挡你追梦的脚步；也许，你是居家隔离的市民，走进万家灯火，其乐融融之中，以乐观的心态迎接春天的到来……。萤火汇聚，便成星河；烛焰相传，就不必等待火炬！*凡之辈，披盔戴甲，即可为热血战士，驰骋疆场，合唱凯旋盛歌！
思绪渐渐飘回，不觉中，已一曲终了，我按耐不住心中爱国热情，走出自己的房间。客厅里，父母也同我一样。“再放一遍吧，这次……我们合唱！”“好啊。”
此时，歌声再次响起，不过这一次，不再是我一个人的独唱，而是我们整个家庭的合唱，更像是*人与整个*的合唱！
“我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波……
大自然的声音十分奇妙，只要你用心倾听，每一种声音都带着奇幻的色彩。
盛夏的午后，那里进行一场山谷大合唱。先是传来几声婉转的鸟鸣声，“叽叽喳喳……”原先，是一只鸟妈妈和鸟宝宝在对话。听，那一声稚嫩的鸟叫声，仿佛是鸟宝宝在说：“妈妈，那边的景色好漂亮！”又传来一声充满慈爱的鸟叫声，仿佛是鸟妈妈在说：“是啊！唉？蚂蚁搬家了！要下雨了，快回家。”之后，又传来很多鸟叫声，可能是鸟妈妈在警告别的小鸟快回家吧！
听！那“呼呼”的声音是风声吧？那“滴答答”的声音是下雨的声音吧！“布谷——啾啾——”又传来小鸟的歌声，仿佛在倾吐着欢悦呢！
这时，“轰隆隆”——打雷了，“嘤——”仿佛小鸟们吓坏了。之后，传来一阵阵“哗啦啦”的声音，那必须是大雨吧！雨声越来越响，越来越清晰，由远而近，由远而近……这时，鸟儿又唱起了婉转的歌曲：“唧唧喳喳，”昆虫们也叫了起来：“吱——”连青蛙也来伴唱了：“呱呱。”
“呼呼……”风又刮了起来，“轰隆隆……”又了一雷。啊！这简直就像一首无字的歌谣，每一种声音都带着奇幻的色彩。
雨慢慢地停了，“嘀嘀，“这是什么声音？哦！是凝聚在树叶上的水滴，滴在小水洼中的声音吧！“淅沥沥……”小溪水也唱起了歌，快活地向远方流去。
慢慢地，山谷里又恢复了往日的*静。
山谷大合唱多奇妙啊！让我们感受大自然的完美，用心去倾听大自然的声音吧！
犹想起那晚对岸的歌声，是人间令人回味的烟火，是各族人民共奏的一曲合唱。
那阵夜中飘荡的苗家方言先是悠悠响起，众人低声应和；灯火间蓝衣黛发的少女转身吟笑，人群惹来一片大笑，渐朦胧在夜色里
八月的夏夜，我来到黔东南。她戴着繁星流转的银饰，披着一山万盏灯火，晚风扬起她古老华美的裙摆，在群山壑谷间如痴地欢舞着。湖面搅起星河灯火，掀起阵阵波浪。凑近看时，那半片灯火闪烁的山，连绵着错落的木屋辉映着，绚烂夺目的银器店挤满游人惊羡的目光，特户店酒香扑鼻的糍粑引人驻足，花月满院的民居内，主人醉心地欣赏着夜色，木梳店前的少女嬉笑着端详着镜中青春的笑靥这是何其动人的风情啊，又有谁不为之倾心？
街边偶然响起我听不懂的苗语，一群游客拍起掌来，我也疑惑地和着。人烟中走来一个身着华衣的女子，她头顶的银器清凉地作响着。我不知她特意装点出于什么仪式，只是单纯地为苗族传统服饰地美有那么一分惊艳。
她向另一面山唱起悠悠的乡韵，四面随即默契地伴唱起来，我们一群人也咿咿地哼起来。当我们偶然间对撞起音符，当素不相识的人们大笑起来，当对岸的朋友回应我们的热情，我心似有阵水花激起，那歌声息落时也温热着。
他们越唱越响，越亮，越热烈，盖过了笼罩群山的夜，比那高悬的月还要高，比那万山的灯火还要明亮。
合唱谢幕，苗寨的夜晚不眠。我意犹未尽地眺望远山，仍坚持明亮温暖着，像那回旋在风中的歌声般久久热情。
我们终要分别，身后的灯火依旧迎接着，送别着。苗家人每夜无论多么消长的夜晚，都会支起每家每户的华灯，用一腔歌声留住人们的脚步，在各族人心里打上紧紧的结。
——合唱比赛的作文10篇
盼望已久的合唱比赛，终于拉开了序幕。早上，我早早地梳妆好，在老师和志愿者妈妈的带领下，我们踏上了去白山的旅途。
同学们在车上有说有笑，并没有因为早起感到一丝疲倦，反而更加精神。虽然有的同学出现了晕车反应，但也没有影响她们的心情。我们在车上又唱了几次合唱曲，越唱越有劲，越唱越开心。我们也对这次比赛充满了信心。
经过四个小时的车程，我们终于到了比赛的地点——白山。我们首先进行了彩排，可能是长时间的车程以及对地点的不熟悉，彩排效果不是特别好。又看到其他队伍的出色表演，我们的心情格外紧张起来，非常害怕下午得不到好成绩。
中午经过短暂的调整，志愿者妈妈给我们重新补好妆，我们就匆匆忙忙赶往比赛现场。
我们是第五个上场，前面几个县区的大合唱都非常精彩，也得到了不错的成绩。我们既期待早点上场，又担心发挥不出*时的"水*。就这样，时间在我们忐忑的心情中溜走，转眼到我们上场了。我紧张的手心里都出汗了，感觉自己发不出声音了。老师在旁边一直给我们鼓劲，让我们表现出最好的自己。同学们也互相加油，我们相信团结的力量是最大的。在台上我们面带着微笑，唱出心中最美的歌，表现出我们最佳的精神面貌。表演结束后，台下响起了热烈的掌声。带队老师说了一声：“不错!”我才舒了一口气。
很快，我们合唱的分数打出来了——9。65分，一个不错的成绩。同学们都很激动，情不自禁地击掌、拥抱起来。虽然我们只得到了第三名，可是我们很开心。因为这是我们第一次比赛，相信以后会更上一层楼。
这次比赛让我深深地体会到了什么叫“台上一分种，台下十年功。”我期待下一次比赛快点到来。
今天，是我们学校合唱团去海珠去比赛的日子，我早早就起了床，准备迎接这让人激动的时刻。
谈起唱歌，真让我又爱又恨，爱的是我唱歌唱得不错，恨的是唱时的表情和害怕的心理，上次班歌比赛我撅着脸的样子被拍了下来，我真后悔！
我来到小海燕剧院，坐在观众席上等候着。这剧院可真大，差不多可以装一千多人，那浑厚的歌声振奋人心。一会儿，洋溢着节日的气氛，一会儿，饱含着真心的祝福。
终于轮到我们表演了，怎么办？我一下忘了二声的音高了，我直冒冷汗，不断地安慰自己：不用怕，就唱一声部的吧！不行，这样一声部的就会更高的了，顺其自然吧！前奏响起了，“谁让我们……”我听见了二声部的音高了！哈哈，这下可好了，我跟着悠扬的旋律歌唱。
比赛终于结束了，可是我的心还在跳着跳着……不过，这是兴奋和喜悦的跳动。
这次比赛，终于使我的胆量增大了，我盼着下次比赛的`到来。
今天下午，我们举行了合唱比赛。经过家长义工们的精心化妆，我们以精神抖擞的面貌展现在舞台上。看，我们踏着整齐的步伐，一排排走上舞台，一排排的站好。我们第一排的女同学们，她们穿着整洁的礼服，黑色的皮鞋，白色的袜子，个个都微微笑，站得挺直，就像等待阅兵的战士。我们后排的同学们，笔直的站着，想一棵棵挺拔的小树。刚站在舞台上时，看着台下乌黑黑一大片人头，还有评委们，我好紧张，心有点怦怦地狂跳，我猛咽口水，怕开不了口，怕忘了歌词，怕出错，手心也开始冒汗。我偷偷地看了看旁边的同学，他们其实也是有点儿紧张的，我想还是要*静下来，我深呼吸了一口气，好多了，心里奔跑的小鹿慢慢的停下了脚步。我转看着台下的观众，他们不是非常严肃，有的还在嬉戏打闹，我心理放松了好多。
音乐慢慢的响起，我们异口同声的唱道：青山一排排，油菜花遍地开，骑着牛儿慢慢走，夕阳头上带……唱着唱着，我竟然忘了紧张，歌词也一句没忘，大家都唱着，表演着，我突然看到台下的评委正目不转睛地盯着我们呢，接着有些评委们在窃窃私语，讨论着评分。
这次的合唱比赛，我们虽然得了第二名，但我们都很开心，因为这也是我们努力的结果和收获。
今天下午，我期盼多日的合唱比赛来了。我们画好妆后，每个人都穿着整洁的服装，油亮亮的黑皮鞋，精神饱满的走到台下观看比赛。
前面的都是一二年级小弟弟小妹妹的比赛，他们用柔美的声音唱响了我，比如“虫儿飞”这首歌就非常有创意，小女生们的身上想连了双翅膀，轻轻地舞动，画面感特别强，感觉身在其中一样。
我这次有一个重要的任务：担任班级的合唱指挥！眼看就要到我们了，我紧张得说不出话来，两手冒汗，人家在排队的时候我在转圈圈，不知如何是好。我们上了台，因为前面的每个合唱都有一致两个的领唱，但是我们班一个领唱都没有，是我的信心大大的减弱了许多，不过我心想：“我是我们班的一员，没有我就没有这个集体，没有我这次的合唱就拿不到好的名次！”所以我马上恢复从前的精神，唐老师说：“轮到我们上场了。
我们各个精力充沛，整洁的服装，标准的态度，和那些慈祥的脸希望给评委留下一个好印象。我也在指挥前向评委鞠了躬，随着音乐的节奏，我认真的指挥着，看着同学们的脸颊上出现了汗珠，都知道他们非常累，非常热，我不管怎么热也在努力想着音乐老师教我的动作，但紧张还是爆发了出来，我在指挥时手指老是颤抖，我想控制住，但怎么也停不下来，我只好将就着这么做，希望评委没看见，不要给我们班扣分，音乐结束后，我跟着同学们走下舞台，表面上不紧张，其实心里在想：“大慈大悲的观音菩萨，请保佑我们不要拿到坏成绩呀！”
最后正如我所愿，我们班拿到了第二名的好成绩，不过我觉得我们班还是有进步的空间的，不能就此罢休。
本周星期三的下午，我们进行了一次紧张而又难忘的合唱比赛。
那天，我们排着长龙似的队伍悄无声息的来到了阶梯教室看其他班表演。听侯老师说我们是七个班中最后一个上台表演的`，我顿时感到一阵放松。最后，侯老师说要轮到我们班表演了，我的情绪一下子严肃起来，我们来到后台修整我们的心态，到我们那一排上场了，只见我们迈着整齐的步伐登上了舞台，我紧张得鼻子都仿佛透不过气来。
开始唱歌了，我们把目光都投到了指挥身上，我们比赛之前的思想情绪都早已被丢到了九霄云外，老师说我和董志豪的一举一动，评委都看得一清二楚，所以我们俩当时都满面笑容得唱歌。比赛过后，我们一个一个迫不及待地跑回了教室。
通过这次演出，我知道了一件事情，只要你想着“我一定能行！”就一定能获得成功。
今天就要合唱比赛了，同学和老师们都特别紧张。
中午休息时间，张老师让同学们把桌子推到教室后面，毫无疑问，又要练习了。董老师让同学们排好队准备化妆，大家就在教室里排起了一条长龙。妆很快就化好了，我们便开始练习，“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”同学们练得都特别投入，甚至已经到了忘我的地步了。
“叮铃铃，叮铃铃……”比赛开始了，同学们赶紧排好队伍到多功能教室门口。因为还没轮到我们班，所以大家又练习了几遍动作。现在轮到我们班了，张老师赶紧整了整队，带领同学们进场。虽然大家很紧张，但大家还是认真的开始比赛了。当我们大家表演完了，全场响起了热烈的掌声。
回到教室，张老师笑着对我们说“不管我们这次是第几，都已经过去了，只要参与就好了。”张老师之所以这样说，是想安慰安慰我们，因为如果没有得第一，同学们可能会伤心。但我对我们班的期望是很大的，我们一定能赢！
4月19日下午，我们班来到了电教室。因为我们五年级组织了一次合唱比赛。老师把心机全投入了合唱那边。比赛的时候是一个个班来唱，主要是唱得齐、唱得响亮、指挥员指挥得好、不会唱错词就扣得少分了。
排练时，我们都非常好，可是比赛时就不太理想，不知是不是紧张了些。
比赛时，我们班的同学的表情各种各样。有的很兴奋，像我们是国家合唱队的人一样，今次要代表国家演唱似的；有的愁眉苦脸，像想着这场比赛会输一样；有的整个身子都抖起来，像很紧张，担心这场比赛会输得很难看的样子；有的……像……
比赛开始，我们唱得很齐、很响亮、没唱错词，评委老师也有小小的动作，那就是点了点头，我也很高兴。我现在要看着指挥员的手了！
唱第二首歌的时候，音乐变小了，我们班的声音也变小了，我偷偷看了评委老师一眼，看见他们在纸上写了些东西，我猜，一定是扣分了吧！
比赛结束了，最终，我们班得了个第二名，我是说倒数第二名！
我们班唱得真有那么差吗？
“大家唱决选”，各年级推派出三个最优的班级，来参加比赛，而我们也就是被精心推选的班级──小学的五年一班。
在这宁静的夜晚，每一支队伍都要唱出最美妙的歌声，我也怀着忐忑不安的心情，来到比赛会场——学校大礼堂。刚开始，听着一支一支队伍唱出婉转动人的歌声时，总觉得比不上别人，但我不断告诉自己尽力就好，才敢踏上舞台的第一步。看着台下的评审、拿着相机的家长、充满自信的队伍，只注视台上的我们，心中的石头一直加重，可是想起从前老师的教导，及各位师长的期待，我努力唱出优美的歌声，绽放可爱的笑容。
终于到了大家期待已久的时刻——公布成绩，一开始我目不转睛的望着评审，但过了一会儿，却想着：其实输赢不重要，重要的是全班合作无间及用心准备的过程。
虽然我们有唱错一点点，可是大家的努力和笑容，使在座的评审都拍手叫好，所以最后的胜利，当然是属于五年一班的，我们获得优胜，这真是光荣的一夜！
星期四一大早，我怀着激动和紧张的心情来到了学校，因为我们今天要进行合唱比赛。
一进教室，就看见几位家长在给女同学化妆。哎呀！我看见一位女同学化完妆的样子，被吓了一大跳！她的嘴皮红红的，眼睛一闪一闪的，像一只小花猫。我想：我要是化成这幅模样，一定非常难看。但是为了班级的荣誉，我豁出去了！我在阿姨跟前也进行了全套妆扮。
很快就轮到我们表演了，我的心里像装了一只小兔子，怦怦直跳，我咧开嘴，睁大了眼睛“皮笑肉不笑”的坚持，不过一听到熟悉的音乐响起，我忘记了紧张，立刻投入到音乐当中，我们每一个人的嘴都张得圆圆的，唱得整齐，响亮。台下响起热烈的掌声。我心想：我们肯定能得冠军！不过，放学回到家，一个小小的悲剧就发生了。
我刚卸完妆，脸上立刻干净了，但是，妈妈发现我的脸上有一道疤痕，仔细一看，原来是脸过敏了，我轻轻一摸，还有点疼。妈妈给我摸了一层药膏，睡了一觉，好了许多。妈妈对我说：“你的皮肤特别敏感，长大后尽量不要化妆。”
希望我们班能取得好成绩，后来得知我们班得了第一名。
准备已久的合唱节终于在下午拉开序幕了，操场上热闹非凡，各个班级整齐有序地拿椅子排在操场上，随着主持人一声“合唱比赛现在开始”。比赛班级按抽签顺序开始登台唱歌。
601班唱完后，紧着是302班，他们唱的是《我们美丽的祖国》，我本以为他们会唱得很好听，因为我一个朋友就读302班，有一天她唱给我听，非常好听，但没想到他们班在比赛中唱得超级乱的，一下子唱得不整齐，一下子有些同学没有唱，这首歌本来旋律很优美，被他们这样一唱，谈不上什么动听了。
第四个上台的是602班，他们班唱的曲目是《我们拥有一个名字叫*》，他们唱得非常投入，还边唱边比划动作，歌声像银铃般好听，似海水轻轻拍开着岩石，下面的听众也被他们感染了。
快到我们班了，我的心砰砰直跳，“要是我走错路了怎么办？要是我在唱“嘿”的时候举错手了怎么办”？我们班上台了，我紧紧地跟着前面的同学。走到台上，我的心提到了嗓子眼，我们班唱着唱着，居然唱得太快了，本来老师们可能听不出来，可是当唱到“经过，那个多少”是重音，而我们居然唱得比伴奏快了，我心里叫道“完了，完了”。
其他班级也唱出自已满意的曲子。
比赛结束，尽管我们班唱得不如意，但有机会在全校同学面前展示502班的风采，也让我们感到和欣慰，比赛重在参与，希望下一次比赛中能发挥出更好的水*！
——合唱比赛的作文10篇
盼望已久的合唱比赛，终于拉开了序幕。早上，我早早地梳妆好，在老师和志愿者妈妈的带领下，我们踏上了去白山的旅途。
同学们在车上有说有笑，并没有因为早起感到一丝疲倦，反而更加精神。虽然有的同学出现了晕车反应，但也没有影响她们的心情。我们在车上又唱了几次合唱曲，越唱越有劲，越唱越开心。我们也对这次比赛充满了信心。
经过四个小时的车程，我们终于到了比赛的地点——白山。我们首先进行了彩排，可能是长时间的车程以及对地点的不熟悉，彩排效果不是特别好。又看到其他队伍的出色表演，我们的心情格外紧张起来，非常害怕下午得不到好成绩。
中午经过短暂的调整，志愿者妈妈给我们重新补好妆，我们就匆匆忙忙赶往比赛现场。
我们是第五个上场，前面几个县区的大合唱都非常精彩，也得到了不错的成绩。我们既期待早点上场，又担心发挥不出*时的"水*。就这样，时间在我们忐忑的心情中溜走，转眼到我们上场了。我紧张的手心里都出汗了，感觉自己发不出声音了。老师在旁边一直给我们鼓劲，让我们表现出最好的自己。同学们也互相加油，我们相信团结的力量是最大的。在台上我们面带着微笑，唱出心中最美的歌，表现出我们最佳的精神面貌。表演结束后，台下响起了热烈的掌声。带队老师说了一声：“不错!”我才舒了一口气。
很快，我们合唱的分数打出来了——9。65分，一个不错的成绩。同学们都很激动，情不自禁地击掌、拥抱起来。虽然我们只得到了第三名，可是我们很开心。因为这是我们第一次比赛，相信以后会更上一层楼。
这次比赛让我深深地体会到了什么叫“台上一分种，台下十年功。”我期待下一次比赛快点到来。
红五月歌咏比赛本来将2点30分拉开帷幕，但由于天气炎热，延时到下午第三节课，在下午第二节课的时候，我们兴高采烈的给自己化上妆，期待着下节课的红五月歌咏比赛。
我们手持鲜花，端着凳子，还有一个本子和一只笔来到操场，端端正正的坐着。今天是青年节，是五、四运动的60周年纪念日，今天又有许许多多的人参加了共青团，成为了一名优秀的团员。我们为他们鼓掌、喝彩，为他们感到高兴。
红五月歌咏比赛正式开始，第一个节目是《送别》，“长亭外，古道边，芳草碧连天……天之涯，地之角，知交半零落……”的歌声在我们耳边响起，此时此刻我想到我们曾今学过的一篇课文《城南旧事》，让我想起了当时的那个英子，回味无穷。
第二个节目是《七子之歌》，“你可知macau不是我真姓，我离开你太久了，母亲！”的亲切歌声在我们耳边响起，我们万分感慨，是什么让我们感到亲切、感慨万千呢？因为我们在上个学期才学过这首优美的歌曲，今天我再次听见了它，它让我想起了曾今的澳门所发生的事情。
时间伴随着他们唱出的优美、欢快的音符流逝了，很快就轮到了我们，我们拿着一朵朵花，整理好自己的衣服，走向*台的右侧作好准备，等到他们的节目一完，我们纷纷上场。我们随着优美、欢快的伴奏作出一个个精彩的动作，唱出婉转、悠扬的歌声，当唱起《让我们荡起双桨》的时候，大家就回忆起美好的童年时代，我们的`歌声响遍整个操场，在台下有些打瞌睡的同学被我们悦耳的歌声惊醒，然后聚精会神的欣赏起来，我们的节目完了，台下响起一片如雷震耳的鼓掌声。
红光中学给我们了一个锻炼、提高自己的机会，让我们从小多方面发展，培养我们多方面能力，我们应该感谢红光中学，是你，是你给我们了一个向别人展示自己的舞台。
今天下午，我们举行了合唱比赛。经过家长义工们的精心化妆，我们以精神抖擞的面貌展现在舞台上。看，我们踏着整齐的步伐，一排排走上舞台，一排排的站好。我们第一排的女同学们，她们穿着整洁的礼服，黑色的皮鞋，白色的袜子，个个都微微笑，站得挺直，就像等待阅兵的战士。我们后排的同学们，笔直的站着，想一棵棵挺拔的小树。刚站在舞台上时，看着台下乌黑黑一大片人头，还有评委们，我好紧张，心有点怦怦地狂跳，我猛咽口水，怕开不了口，怕忘了歌词，怕出错，手心也开始冒汗。我偷偷地看了看旁边的同学，他们其实也是有点儿紧张的，我想还是要*静下来，我深呼吸了一口气，好多了，心里奔跑的小鹿慢慢的停下了脚步。我转看着台下的观众，他们不是非常严肃，有的还在嬉戏打闹，我心理放松了好多。
音乐慢慢的响起，我们异口同声的唱道：青山一排排，油菜花遍地开，骑着牛儿慢慢走，夕阳头上带……唱着唱着，我竟然忘了紧张，歌词也一句没忘，大家都唱着，表演着，我突然看到台下的评委正目不转睛地盯着我们呢，接着有些评委们在窃窃私语，讨论着评分。
这次的合唱比赛，我们虽然得了第二名，但我们都很开心，因为这也是我们努力的结果和收获。
有一天上音乐课时，音乐老师宣布三月份有一个五年级的合唱比赛，我们一听便兴高采烈的讨论，老师也鼓励我们要好好的练习，希望我们能夺得优异的成绩。
老师利用一整节课的时间，让我们讨论怎样让歌曲变得更美妙，就像作曲家要让音乐听起来悦耳动听一样，也要让欣赏的人们大开眼界。我们想了一想，就想到在演 奏时加上扇子的轻轻挥舞，我们决定在副歌的第一段，用左手往上挥一挥，让全场的观众知道我们手上的道具，接着在副歌的第二段，用双手向正前方挥一挥，表达对观众的欢迎，最后用右手往上挥一挥，告别全场的观众。刘老师也提议，除了钢琴伴奏外，再加上其他乐器的伴奏，因此，我们选出了搭配指定曲小小世界真美妙 的直笛伴奏，和搭配自选曲可贵的友情的中提琴伴奏，这样歌曲不但好听，画面也很动人。
比赛之前我们不断的练习，也不断的修改我们搭配的动作，刘老师也非常喜欢我们的表现，因为加上扇子的轻轻挥舞真的让歌曲变的又好听，又好看，又活泼。比赛当天，我跟老师说有紫色的缎带可以用，老师在中午吃饭时间帮女生装扮，绑上紫色的缎带，女生全都变漂亮了。
下午一点钟，我们在走廊上集合排队到礼堂，全班虽然精神抖擞但也紧张兮兮，比赛开始了，我们全班都安静下来欣赏，各班都好认真的把最好的歌声表现出来，快 轮到我们班时，老师要我们做几次深呼吸来缓和紧张的情绪。但我始终觉得很紧张，因为七班、八班和五班都好精采，不知道他们会不会得名，换上我们班上台，我 发现全班同学的脚都在发抖，我也不由自主的"抖了起来，有种走不到钢琴位置的感觉，过了好久，大家都到了定位，屏气凝神的等待配合指挥的指示，指挥终于开始 动作，全班同学团结合作，没有人出错，顺利的完成任务，终于松了一口气。
精彩的合唱比赛名次终于揭晓，第一名是五班，我们班夺得第二名的优异成绩，第三名是四班。比赛告一段落，大家都好高兴，辛苦总算没有白费。经历了这次比赛，我发现原来我们班有这么多优秀的人才，全班的默契也在刘老师的带领之下，越来越密合，无论是唱歌的同学，还是伴奏、指挥，没有不全力以赴，大家都认真 的扮演好自己的角色，才会表现的这么杰出，虽然不是第一名，但已划下完美的句点。这次的合唱比赛，真是令人难以忘怀。
本周星期三的下午，我们进行了一次紧张而又难忘的合唱比赛。
那天，我们排着长龙似的队伍悄无声息的来到了阶梯教室看其他班表演。听侯老师说我们是七个班中最后一个上台表演的`，我顿时感到一阵放松。最后，侯老师说要轮到我们班表演了，我的情绪一下子严肃起来，我们来到后台修整我们的心态，到我们那一排上场了，只见我们迈着整齐的步伐登上了舞台，我紧张得鼻子都仿佛透不过气来。
开始唱歌了，我们把目光都投到了指挥身上，我们比赛之前的思想情绪都早已被丢到了九霄云外，老师说我和董志豪的一举一动，评委都看得一清二楚，所以我们俩当时都满面笑容得唱歌。比赛过后，我们一个一个迫不及待地跑回了教室。
通过这次演出，我知道了一件事情，只要你想着“我一定能行！”就一定能获得成功。
4月19日下午，我们班来到了电教室。因为我们五年级组织了一次合唱比赛。老师把心机全投入了合唱那边。比赛的时候是一个个班来唱，主要是唱得齐、唱得响亮、指挥员指挥得好、不会唱错词就扣得少分了。
排练时，我们都非常好，可是比赛时就不太理想，不知是不是紧张了些。
比赛时，我们班的同学的表情各种各样。有的很兴奋，像我们是国家合唱队的人一样，今次要代表国家演唱似的；有的愁眉苦脸，像想着这场比赛会输一样；有的整个身子都抖起来，像很紧张，担心这场比赛会输得很难看的样子；有的……像……
比赛开始，我们唱得很齐、很响亮、没唱错词，评委老师也有小小的动作，那就是点了点头，我也很高兴。我现在要看着指挥员的手了！
唱第二首歌的时候，音乐变小了，我们班的声音也变小了，我偷偷看了评委老师一眼，看见他们在纸上写了些东西，我猜，一定是扣分了吧！
比赛结束了，最终，我们班得了个第二名，我是说倒数第二名！
我们班唱得真有那么差吗？
在三月三十一日的下午，阳光明媚。太阳公公出来锻炼，把阳光洒向大家；云朵姐姐均匀地散步在天上，一碧如洗的天空，洁白纯净的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的画，烘托着我们欢愉的心情。为了庆祝我校成立十周年，举办了合唱比赛。现在是现场直播哦！
在诺大的阶梯教室里，那欢快的乐声跑进我们的耳朵里，三年级的小妹妹随着音乐唱起了《叮当》，她们笑眯眯的，仿佛把情绪传给了我们，不知不觉间唇角勾起。她们不仅唱的好听，服装也很漂亮，穿着白衬衫，黑短裙，黑丝袜和黑皮鞋。白和黑是两个极端，撞在一起，却美得很融洽，并没有不妥。中间的小妹妹还穿上了橙色长裙，就像在中间插上了几朵向日葵，可真是点睛之笔呀！
听，这是五年级的同学唱的《每当走过老师窗前》，纯纯的声音，和眼里流露出来的对老师的深深眷恋之情，透露了对老师的不舍，敬爱。
啊！八年级的哥哥姐姐唱的是《雪绒花》，空灵，洁净的声音宛如天上的仙子一样，把我们征服了，真是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”呀！
这是校庆成立十周年，让我们兴奋，这是一场视觉与听觉的盛宴！
“大家唱决选”，各年级推派出三个最优的班级，来参加比赛，而我们也就是被精心推选的班级──小学的五年一班。
在这宁静的夜晚，每一支队伍都要唱出最美妙的歌声，我也怀着忐忑不安的心情，来到比赛会场——学校大礼堂。刚开始，听着一支一支队伍唱出婉转动人的歌声时，总觉得比不上别人，但我不断告诉自己尽力就好，才敢踏上舞台的第一步。看着台下的评审、拿着相机的家长、充满自信的队伍，只注视台上的我们，心中的石头一直加重，可是想起从前老师的教导，及各位师长的期待，我努力唱出优美的歌声，绽放可爱的笑容。
终于到了大家期待已久的时刻——公布成绩，一开始我目不转睛的望着评审，但过了一会儿，却想着：其实输赢不重要，重要的是全班合作无间及用心准备的过程。
虽然我们有唱错一点点，可是大家的努力和笑容，使在座的评审都拍手叫好，所以最后的胜利，当然是属于五年一班的，我们获得优胜，这真是光荣的一夜！
“mi————ma————”每天下午，校园里都会传出悦耳动听的歌声，那是我们学校合唱队正在进行紧张的排练。因为我们即将参加两江新区的校园合唱比赛，我有幸成为其中的一员。
每天下午，我们有两节课的训练时间。有一天，老师说：“由于参加的人员较多，只需要四十人，其余的都要被淘汰。”我听了以后，心情一下子紧张起来了。因为我*时唱歌声音比较大，而且经常走调，怕自己被淘汰了。在这一个月里，我让我的声音尽量小声一点，就不会走调了，嘻嘻。我在认真的练习下，进步很大，终于进入了前四十名。那一刻，我多么高兴，心里暗自给自己打气，一定要认真练习，为学校争光。
比赛那天，我早早地穿上了演出服，到风雨操场化妆、练声……我既紧张又激动。比赛开始啦，我们自信满满地走上舞台，在晏老师的指挥下，伴着优美的伴奏声，我们面带微笑，随着老师的手势的一张一合，一高一低，表情的不断变换，我们轻松快乐自信满满地歌唱着，婉转动听的歌声从学校礼堂传到了整个校园。我们合唱队赢得了台下评委和老师们的阵阵掌声。
激动人心的时刻到了，当主持人宣布比赛结果时，我们屏住呼吸，每根神经都紧张起来了。“金山小学9。73分”主持人话音刚落，我们紧紧拥抱在一起，不住地呼喊：“我们是最棒的！我们是最棒的！”
这次合唱比赛，不仅锻炼了我唱歌的能力，而且还让我懂得了无论做任何事情，只要勤学苦练，坚持不懈，才能取得成功，才能为学校争光。
准备已久的合唱节终于在下午拉开序幕了，操场上热闹非凡，各个班级整齐有序地拿椅子排在操场上，随着主持人一声“合唱比赛现在开始”。比赛班级按抽签顺序开始登台唱歌。
601班唱完后，紧着是302班，他们唱的是《我们美丽的祖国》，我本以为他们会唱得很好听，因为我一个朋友就读302班，有一天她唱给我听，非常好听，但没想到他们班在比赛中唱得超级乱的，一下子唱得不整齐，一下子有些同学没有唱，这首歌本来旋律很优美，被他们这样一唱，谈不上什么动听了。
第四个上台的是602班，他们班唱的曲目是《我们拥有一个名字叫*》，他们唱得非常投入，还边唱边比划动作，歌声像银铃般好听，似海水轻轻拍开着岩石，下面的听众也被他们感染了。
快到我们班了，我的心砰砰直跳，“要是我走错路了怎么办？要是我在唱“嘿”的时候举错手了怎么办”？我们班上台了，我紧紧地跟着前面的同学。走到台上，我的心提到了嗓子眼，我们班唱着唱着，居然唱得太快了，本来老师们可能听不出来，可是当唱到“经过，那个多少”是重音，而我们居然唱得比伴奏快了，我心里叫道“完了，完了”。
其他班级也唱出自已满意的曲子。
比赛结束，尽管我们班唱得不如意，但有机会在全校同学面前展示502班的风采，也让我们感到和欣慰，比赛重在参与，希望下一次比赛中能发挥出更好的水*！
——合唱比赛作文200字10篇
周四，学校举行了三年级合唱比赛。我们班的合唱是《卢沟瑶》和《春晓》。
在等待比赛的时候，我很紧张，还有点激动。但是我看11班的表演就没那么紧张了。
舞台上，我站在指定的地方摆好姿势。这时，我又紧张了。幸好音乐响了。我随着音乐的节拍翩翩起舞，渐渐地，我一点也不紧张了。看到观众认真看着，还不时低头说几句。我想：他们应该在夸我们！一定是因为我们太优秀了。想到这，我自信了，可以跳得更好了。
表演结束了。我觉得：今年我们班的排名肯定会更高！
今天我们在学校体育馆举行了“我和我的祖国”大合唱比赛。
在比赛之前我们都画了装，各个看上去又美又帅。我们穿戴整齐，排着整齐的队伍来到二楼的体育馆。我们走进体育馆安静的坐在班级的位置上。不一会我们五学年大合唱比赛就开始。
我们在欢声笑语中，每位同学的脸上都带着笑容，我们认真的欣赏着观看台上的表演，每一首歌都是那么的动听，歌声让我们激情澎湃。不一会就轮到我们班上台演出了，我们在台上动作协调有序，手中的花束和红色五角星在我们周围飞舞着，我们的歌声是那么的优美，那么的洪亮。好像四面八方的人们都能听见我们的歌声。在这短短的几分钟里我们班的大合唱完美结束了，台下的同学老师们给我们热烈的掌声。我们开心极力。我心想：“我们班是最棒的！我们一定会得第一名的！”
时间飞速，转眼间我们五年级的大合唱比赛结束了！我们依然陶醉在美妙动听的歌声中，也满心期待着大合唱成绩公布的那一天！
今天的阳光格外灿烂，貌似有俗名好事情要发生呢！
果然，发生了，就请随我来看看吧！
上午的大合唱拉开了序幕，一个班接着一个班的演唱，我非常担心会有班级超过我们但是我发现，这一切都是不可能的，不要认为我在吹牛，请看我们表演，在评委好奇的目光与老师期许的目光中，我们走上了演唱台，那脸上的妆容在灯光照耀下显得格外耀眼，那鲜红的衣装显得格外靓丽，那甜美的表显得格外动人，那动听的歌声显得格外悦耳，那优雅的动作显得格外整齐，最后在同学们雷鸣般的掌声和评委满意的微笑中，我们大方的走下了台，下午，老师开会回来后，我们便得到了这个好消息。
我们的歌声获得了评委的满意和专家的赞赏。
在同学们的欢呼声中，我的眼底泛起了泪花，半个多月的付出，半个多月的艰辛与汗水，使我们得到了成功！
盼着，盼着，合唱比赛开始了。我们每人都比较紧张，因为老师说我们排练得不好。
在排练的时候，我已经觉得我们是经常跑调很傻的班级，至少我是这样觉得的。但是尽管如此，我们还是在辛苦地练着。我并不是跳舞的，也不是领唱的，我只是一个站在第一排的普通人物，我的心愿就是让我们班获得第一名。如果不能如愿，也希望我们班获得好成绩。
开始比赛了，我们面带着微笑，走着格外整齐的步伐入场了。起初，我非常紧张，小心翼翼地干着我该干的事，生怕有任何一处错误。但是后来，我越来越不紧张了。我不紧张的原因在于王老师，她一直冲着我们笑，不时地还会翘起她的大拇指。这种鼓励变成一种力量爆发了，它让我有了勇气，我开始一心一意地唱着那首欢快的歌。
好似一瞬间比赛结束了，我们满心喜悦开始到操场上拍照。我们好久没有那样开心了，女生们还和老师玩起了“编花篮“的游戏呢！
今天，真得是难忘的一天！
下午，我去学校化妆。我化完妆后，我又去玩了。准备去合唱比赛，那时候我的心砰砰砰地跳着。我有些害怕也有些紧张，但我还是有兴奋和高兴呢！
老师带我们去比赛场地，又带我们去一个空旷一点的地方去热身一下嗓子。老师说到时候，不能乱动，只能盯着指挥的手，我们还要有微笑。
上场了，我们就抱着*常的心态，不能太过紧张要不然就会结巴了。
我们站到台上的时候，都像一个人似的，动作整整齐齐的。我们先唱的是《红星歌》。音乐一开始放了第一排就要转了，第二排等第一排转完后第二排也要转了，我既是第二排的，一共有三排。后面也就是一样的了。
到了后面动作又变了最后一句的时候我们要一起向左转了。到转的时候，我们还要敬礼，校长他还带头鼓掌呢。
我们又唱了《少年，少年，祖国的春天》。我们唱到第一段的时候，我们的动作是踏脚，我们后面一段也是这样的。
最后我们得到了第一名了，这是一个好成绩啊！
星期四的中午，我们要参加合唱比赛，为了这个比赛我们大家做了精心的准备，老师要求男生穿西装、长裤、带领带，女生穿西装、短裙带蝴蝶结。
昨天晚上，我就把衣服提前拿出来让妈妈帮忙熨烫，妈妈说：“你这件西装怎么不拿出来啊？我说，妈妈外套不用带，因为我们第二排可以不用穿外套的”妈妈又说：“拿着吧，有备无患，万一用得上呢！”
到了星期四的上午，我们开始忙碌起来了，有的在换衣服，有的在练习，还有的在老师那排练队形，老师要求，每一句歌词，每一个动作都要认真的去唱去做。许多同学问老师，我们为什么又要排队形，还要排练动作？老师说：“做任何事情都要认真，要么不做，要做就要做的最好。”
这次比赛让我明白了，做任何事情都要准备好，做到心中有数。
今天我们老师对我说：“今天有合唱比赛大家带好蝴蝶结和领带。”
班里顿顿时炸开了锅：
“你领结戴反了。”
“那你帮我一下。”
“啊，谁挤我？
老师说了好几声安静，同学们才安静下来。老师说“今天我们利用第三节课来练习一下，吃完午饭再排一下队形。”
到了第二节课下课，我们照往常下楼上操，没承想，消防演练的老师竟叫我们留了下来，给我们开了一节人工呼吸课，唉，第三节课练习的梦想泡汤了。到了吃饭时间，大家边走边说话，让原本很紧张的时间更紧了。
到了排练动作与队型的时候。刚排完队型，我们还未开始练习唱歌，评委们就走进了教室。结果我们因为没练习导致不熟练，前面有一小段没卡上拍子，得了第二名。
通过这件事，我学到了，就算动作有多好看，没有练习也是白搭的道理。
昨天，我们去了合唱队比赛，我们准备好了精美的衣服，装饰。女孩子弄马尾，统一穿旗袍，男生穿衣服。我们合唱团里有20几个女孩子，男生有4人，说起来，男生好少。
我们男生穿起了白色服装，像白马王子一样，编织出如此精美的服装，然后，我们去画眉毛，使毛变色，涂腮红，涂嘴唇。
女生先穿旗袍，然后涂眼眶，然后腮红，涂嘴唇和托头发。
最后……我们坐着大巴车去宝安区比赛去了。比赛地方是一个小学，因为里面有舞台。我想：“他们的服饰好漂亮怎么我们就不好看呢？”
到舞台的时候，我深深地吸了一口气，因为，我的心一点也不紧张。下面是观众，我已经把他们当成一块块可爱的小石头了。
唱完之后，我们就下台了，我们合唱团又坐回大巴车会学校了。如果有第二次表演，该多好！
早就听说学校要举行合唱比赛，可把我们给忙坏了，老师更是忙得不可开交:又是帮我们排队形，又是帮我们加动作……时间过得真快啊!一眨眼的工夫就到了比赛那天，到了操场，我们坐了下来，津津有味地看了起来。快轮到我们班了，我心里像拽着只兔子，怦怦直跳。因为我身为文娱委员，要为同学带好头，尽力吧!
上场了，我带着同学来到指定的位置整整齐齐地走上了台阶大家脸上洋溢着灿烂的笑容。指挥快速地走了上来，我们在她的指挥下有节奏地歌唱，时而两两相看，互相点头，时而把双放在胸前，尽情歌唱……在一片掌声中，我们的表演结束了，再看看别的班级，有的还一边唱一边跳舞呢!当我们得知我们班得了第三名时，我们跳跃起来，大声道:“耶!”虽然我们没得第一，但是我们已经努力了!
星期一到了，这可是一个大日子，因为今天我们双语四一班在今天要参加合唱比赛。
一大早我就来到了学校。我们穿着统一的服装，同学们都在兴奋不已，只顾着兴奋，连早读书也没读。不一会儿，我们就赶快下去参加升*仪式了。
一上来我们就发现一些化妆的姐姐、哥哥们已经来了，并给一些女生化了妆，不一会儿就轮到了我，我对姐姐说；怎么画都行，只要别画成一只大花猫就行了，姐姐答应了我。姐姐先给我打了底，然后我又找哥哥画了眼睛，最后又有一个姐姐给我画了眼影。
第二节课上了一半，白老师就叫我们开始准备了。我们先面对*台上去，不一会儿我们便开始了合唱比赛。走上台阶后，我的内心有点忐忑和紧张。站好队形后，第三节上课铃恰好响起，接着我们便唱了起来。表演中我的感觉非常好，很快就唱完了整首歌曲。结束后我们就回班了。
我相信我们的演唱一定会获得好成绩。
——合唱比赛策划方案10篇
一、活动宗旨
为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系“学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下：
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动对象
大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加！
四、活动流程
1.上报班歌曲目
收到活动通知即日起到10月24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。（详见附表1）
2.比赛形式
各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。
3.比赛服装
各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借，可统一，也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。
4.比赛奖项设置
一等奖1名奖金500
二等奖2名奖金300
三等奖3名奖金200
鼓励奖若干奖金100
5.评比要求
评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干。
①歌曲选择（主题立意、歌词内容）
②表现形式（队形、服装、创新表现、整体风貌展示等）
③合唱效果（声音整齐度、协调度、欣赏度）
【活动背景】：
92年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀*的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖*，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为*人民特别是*青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
【活动目的】：
此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！
【活动主题】：
弘扬五四爱国精神，彰显xx学生风貌。
【主办单位】：
共青团xxxx职业学院委员会
【活动时间】：
五月份
【活动地点】：
体育馆
【活动范围】：
xxxx职业学院xx届学生
前期准备策划
一、宣传
宣传方式：（1）印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。
（2）做海报。分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
宣传对象：本学院10届学生为主
二、报名
1、报名方式：院团委下发各系团委
2、报名条件：（1）（待定）包括我院五大组织（院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会）。
（2）参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。
（3）节目为歌曲类，
3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。
合唱比赛流程
一、开场舞
二、主持人（待定）致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
三、比赛形式：
1.主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。
2.每三次节目评委点评一次。
3.院团委秘书处负责统计分数，及时交给主持人公布
4、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。
5、主持人公布奖项、嘉宾颁奖。（比赛设一、二、三等奖、优秀奖，均颁发荣誉证书）
6、主持人宣布本次大赛圆满结束。
四、评分标准：（10分）
1、精神面貌1分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。
2、指挥0.5分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。
3、艺术表现8.5分：a、准确2分：音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。b、音乐2分：吐字清楚，发音正确，声音统一、整体和谐。C、表现力2分：能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。d、整体效果1分：具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。e、服装0.5分：演出服装整齐、统一。F、特色1分：有领唱、分组唱等其他表现形式。
4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取*均分为最后得分。
5、各中队参赛总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）
合唱比赛准备工作
1.提前预约嘉宾评委、预订赛场。
2.对赛场的布置工作要提前做好，做好赛前的音响设备及灯光调试。
3.同院团委外联部联系，积极寻找协办单位和举办资金。
4.做好节目单嘉宾评委每人一份
5.与学院团委宣传部合作，扩大活动的前期及后期宣传，在比赛中请院团委宣传部拍照。
6.提前购买获奖证书，在比赛结果公布后当场填写，但请求院领导提前盖章，以显示正式性。
后期工作
1.整理场地比赛结束后，相关工作人员清理场地，做好场地、设施的交接工作。
2.公布获奖名单比赛结束后，在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单，向获奖者表示祝贺，向对本次活动给予支持的人表示感谢，同时扩大我学院的`影响。
3.活动总结在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。
对突发事件的应急处理
1.出现同分情况，时间允许即进行现场PK，不允许则宣布同时获奖（证书要多备一个）。
2.请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。
3.准备笔记本电脑，提前将各组的背景音乐拷贝。
4.主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变。
附件一
xxxx职业学院“五月鲜花合唱节”活动报名表
参赛队伍名称及人数
负责人姓名及联系方式
必唱曲目
<<歌唱祖国>>
选唱曲目
演唱时间
指挥人员
备注
共青团xxxx职业学院委员会
一、比赛时间：
20xx年10月（根据国庆放假再定具体日期）
二、比赛地点：
*台
三、参加对象：
小学部全体学生
四、比赛形式及人数要求：
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。
五、比赛要求：
1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。
3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。
4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交xx。
5．比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置：
大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）
大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。
七、评分原则：
1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；
2.合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；
4.各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；
5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；
6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。
八、记分方式：
比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取*均分为最后的比赛成绩。
班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分
5分10分5分10分50分20分100分
九、组织过程：
1、比赛动员：20xx年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；
2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。
初赛选拔方式：
3、比赛抽签：另行通知
4、评委安排：校领导、小学部负责人等。
附一：初赛（阳光活动时间）
1、初赛时间：低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。
2、初赛地点：小学部篮球场
3、纪律安全管理：xx（5日）xx（6日）xx（7日）各班班主任
4、评委：xxxxxxxxxxxxxx
5、场地安排：略
1、设施准备
音响、照相：xxxx
合唱阶梯：xxxx
附二：决赛
1、决赛时间：另定
2、决赛地点：运动场*台
3、纪律安全管理：xx、xx、xx、各班班主任。
4、评委：另定。
5、场地安排：略
6、设施准备
音响、录相、照相：xxxxxx（照相）xx（录相）
合唱阶梯：xxxx
7、演出场地布置：xxxx
策划：音乐组
一、策划前言
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。
二、策划总纲
(一)活动主题：商协k歌校园行
(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化
(三)活动时间：12月21号(18:00—21:00)
(四)活动地点：老干中心
(五)主办单位：商务协会
(六)活动对象：全院学生
三、策划意义
1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生
2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力
3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展
4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步
5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬
7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神
四、活动流程
1.前期策划(负责:歌舞组)
1)策划书要详细
2)安排细节要责任到人
2.前期宣传(负责:宣传组)
1)校内宣传板宣传2块(策划前言总纲意义等相关内容)
2)校内海报宣传——10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)
3)人工口头宣传——到各系班级及宿舍
3.前期动员(负责:高校界)
1)与其他部门沟通
2)与会员讲解活动的重要性及意义
4.前期安排(见人员分配)
5.现场环节(见比赛流程)
6.后期安排(负责:编辑组和记录组)
1)院报校风记者站(写文章)
2) 整理大家活动心得体会
3)活动记录
五、选手要求
1.每名选手各自准备歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛
3.参寒服装及伴奏道具自准备
4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人
5.上报后不得随便取消
六、奖项设置
一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励)
二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励)
三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励)
优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励)
七、评委安排
电力系文艺部部长
动力系文艺部部长
建设系文艺部部长
信息系文艺部部长
经管系文艺部部长
机电系文艺部部长
商协理事会的会长
商协理事会副会长
商协理事会副会长
歌手大赛一等奖者
八、参赛名额
按部门总人数的20%报名
九、经费预算
(见后面附录)
十、注意事项
1.主持人注意把握整个活动流程时间安排
2.主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦
3.主持人方面不要出现冷场
4.主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐
5.座位摆放整齐有序，不能有空座
6.注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象
7.各协会成员佩带工作证，尽量统一服装
8.协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛
9.会场布置简洁、细致、典雅
10.选手在活动开始前15分钟就座抽签
11.活动当天,协会人提前半小时入场就位
12.开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众
附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失。
为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的合唱比赛策划方案（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、时间：
20xx年11月5日和6日晚7：15
二、地点：
体艺馆
三、参加年级：
高二（5日晚）、高一（6日晚）
四、评委：
x、学生评委若干名
五、工作人员：
1、导演：x
2、舞台布置：x（11月4日17点前完成）
①背景幕布悬挂“祖国在我心中”字样
②横幅书写“20xx年云岳中学体艺节”
3、音响、灯光：x、x（舞台音响）、x（灯光）、x（追光）（4日17点之前调试完成）
4、会场布置、场地划分：x、x组织团学干部（4日17点之前完成）
5、舞*络：x
6、场地卫生：x
7、体育器材收降：x
8、统分：x
9、安全保卫：x、班主任
10、摄像、摄影：x
11、纪律、卫生检查：x
六、奖项设置：
高二：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀指挥6名；
高一：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀指挥7名。
七、注意事项：
1、各年级各班组织学生在6：30整队入场，在指定区域就坐，各班主任要维持好本班纪律；
2、学生入场后不得随意走动和大声喧哗，不得乱丢果皮纸屑；
3、各班抽签决定出场顺序；
4、服装、道具等舞台用品各班自备；
5、上场前先到演员休息室候场，从舞台左边上场右边下场；
6、各班将本班参赛歌名和指挥姓名于11月2日前报390班刘擎雨处。
附：
“祖国在我心中”合唱比赛评分细则
1、精神风貌（20分）
a、着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强；（10分）
b、全队上下场整齐、迅速、安静。（5分）
c、观看节目及演出时文明有礼（5分）
2、曲目难度（20分）
a、演唱内容符合主题，积极向上；（10分）
b、曲目有一定的难度（提倡多声部和丰富的和声表现）；（5分）
c、曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。（5分）
3、音乐表现（40分）
a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整；（20分）
b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求；（10分）
c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力（10分）
4、艺术表现（10分）
a、有饰物、花等辅助道具，符合歌曲情境；（5分）
b、有动作、队形变换等增添歌曲的表现力。（5分）
5、指挥表现（10分）
a、动作准确，富有启发式（5分）
b、姿势优美、服饰得体、落落大方（5分）
6、特殊说明：
a、记分方式：去掉最高分和最低分，最后取*均分。
b、总分为100分。
一、比赛时间：
20xx年12月（定于12月29-30日下午）
二、比赛地点：
各班教室及五楼会议室
三、参加对象：
学校全体学生
四、比赛形式及人数要求：
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。分初赛：
时间：周一下午第二节课，地点：各班教室
评委：
第一组：xxx（一年级）
第二组：xxx（二年级）
第三组：xxx（三年级）
第四组：xxx（四年级）
第五组：xxx（五年级）
第六组：xxx（六年级）
择优取各年级前二名参加学校决赛
决赛：
时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室
评委：校级领导
根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名
五、比赛要求：
1．参赛各队须演唱二首参赛曲目（*、队歌和校歌三选二，一年级*和队歌二选一）
2．每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。
3．参赛各队指挥必须为我校在校师生。
4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。
5．比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置：
比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名
每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐教师享有同等的考核奖励。
七、评分原则：
1．歌曲内容准确无误，演唱不超时；
2.合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；（有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案）
3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；
4.各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；
5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；艺术表演效果佳可适当加1-5分
6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分2分。
八、记分方式：
比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取*均分为最后的比赛成绩。
九、组织过程：
1、比赛动员：20xx年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；并进行训练。
2、12月20日开始，各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。
3、比赛抽签：另行通知
4、评委安排：校领导、名部门负责人等。
5、音响设施准备：xxx
照相：xxx
合唱阶梯：xxx
6、纪律安全管理：xxx、各班班主任。
7、活动简报：
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水*的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水*，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。 具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
“庆元旦，阳光下成长”
三、活动安排
比赛时间：12月31日
比赛地点：学校小操场
参赛对象：1—6年级
四、评委席安排
（略）
五、工作人员安排
总负责人：
音响布置：
主持人：
评委席：
会场纪律：
摄影：
六、活动日程安排
一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。
二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于王琴处。
四、12月30日班级抽签。
五、12月31日上午9:30正式进行合唱比赛。
七、曲目及演唱要求
（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备两首曲目，时间3——5分钟。一首《*少年先锋队队歌》为每班必唱曲目，另一首曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（5）比赛自愿设定指挥席。
八、比赛评分规则
1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。
2、服装整齐、统一。
3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。
4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。
5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的*均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。
九、颁奖
1、奖项设置
一等奖2名 二等奖2名 三等奖2名 。
2、比赛结束后为获奖班级颁发奖状。
十、赛场秩序要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行准备工作。
2、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。
为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌，我校举办“迎元旦——我青春、我励志”为主题的20xx年戍上中学大合唱比赛。
一、比赛时间
20xx年12月中旬（具体待定）
二、活动参与者
戍上中学全体同学
三、组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx......
四、比赛评委
xxx
五、比赛具体要求
1、参赛班级要求：每个班级全员参加比赛，每个合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，须自行解决。
2、参赛歌曲要求：每个参赛班级须唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“励志、文明、青春”主题的曲目，歌曲曲目自定。
3、参赛报名要求：各个班级必须于12月1日前把参赛歌曲、指挥、伴奏方式及负责人上报团委。
4、参赛着装要求：服装穿着统一、整齐、得体，舞台形象落落大方，体现积极向上、青春朝气的精神风貌。
5、比赛出场顺序要求：比赛按年级段从小到大依顺序展开，每个班级出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班班主任进行抽签。
6、其他未尽事宜另行通知。
六、比赛评分标准及奖项设置
（一）、比赛评分标准
演唱综合评分：满分为10分，比赛邀请学校的任课老师担当评委，各参赛班级最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的品均分。
（1）艺术效果
a、演唱节奏准确鲜明，音准良好（2分）
b、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）
c、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）
d、创新程度：如队列队形、演唱形式（1分）
（2）精神风貌：20%含：
a、参赛人员服装整体统一大方得体。
b、各参赛班级遵守赛场纪律，进、退场整齐、有序。
（4）歌曲内容：10%含：演唱内容符合比赛要求。
（5）指挥得分：10%含：指挥员节奏感、乐感强，指挥动作准确到位，与合唱队伍配合默契。
（二）、奖项设置
每个年级各设置：一等奖1名
二等奖1名
三等奖2名
最佳指挥奖1名
一、比赛场地：学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间5.21（周一）5.22（周二）5.23（周三）5.24（周四）5.28（周一）5.29（周二）
三、评比标准及办法：
（一）评比标准：
课本歌曲（2分）
音准、具表现力（6分）
服装整齐（1分）
候场安静，上下场迅速、整齐（1分）
（二）评比办法：
1.评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）
2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。（原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。）
选票示例：
四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项：
1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注意钢笔不要伤到自己和他人。
——合唱比赛活动方案10篇
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的.艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水*的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水*，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。 具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
“庆元旦，阳光下成长”
三、活动安排
比赛时间：12月31日
比赛地点：学校小操场
参赛对象：1—6年级
四、评委席安排
五、工作人员安排
总负责人：
音响布置：
主持人：
评委席：
会场纪律：
摄影：
六、活动日程安排
一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。
二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于王琴处。
四、12月30日班级抽签。
五、12月31日上午9:30正式进行合唱比赛。
七、曲目及演唱要求
（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备两首曲目，时间3——5分钟。一首《*少年先锋队队歌》为每班必唱曲目，另一首曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（5）比赛自愿设定指挥席。
八、比赛评分规则
1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。
2、服装整齐、统一。
3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。
4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。
5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的*均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。
九、颁奖
1、奖项设置
一等奖2名 二等奖2名 三等奖2名 。
2、比赛结束后为获奖班级颁发奖状。
十、赛场秩序要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行准备工作。
2、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。
一、活动目的
我部门希望通过合唱这样一种形式，让同学们明白团结的重要性，增强学员的集体荣誉感，更好地融入班级、融入江西警察学院这个大家庭当中，营造一个和谐，团结，健康向上的文化氛围，增强整个年级的凝聚力，以达到整个年级一起进步的目的，使11级警院学员更富有活力。
二、活动主题
挥洒青春 演绎梦想
团结一心 共缔辉煌
魅力警院 唱响侦查
三、活动时间
12月18日下午4：00
四、活动地点
忠诚广场
五、活动对象
11级全体学员
六、活动前期准备
1、活动策划筹备：学生会文艺部召开部门例会，讨论大赛各细节制定出大赛策划书;
2、活动宣传
前期：
① 负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)
② 宣传部合作设计并制作宣传海报，横幅等
后期：
①挂宣传横幅，在宣传栏贴海报
②与宣传部合作进行相关宣传
3、评委、嘉宾的邀请：评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、*)
4、赛前事项
①进行大赛的宣传动员
②报参赛曲目(若有重复曲目，班级间协调);
③ 选定主持人，确定主持人台词稿件
④ 自由节目上报，按照01至14的出场顺序
⑤ 开始申请场地
⑥ 打印节目单
⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)
5、各班前期排练工作(负责人：各班班委)
①合唱由各班班委自行邀请指导老师，安排时间，地点进行训练
②文委积极组织，安排同学们积极参与此次比赛
七、比赛流程
1、观众入场
2、主持人开场(要介绍主题)，介绍嘉宾评委，宣布比赛开始
3、第一环节：按01至14的顺序演唱参赛曲目
在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场，台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形，要求在演唱过程中进行，以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;
4、由各部门部长负责统计分数，及时交给主持人公布
5、主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上常以此类推，每隔一场宣布一次成绩;
6、每三次节目评委点评一次;
7、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩;
8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话;
9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖;
10、主持人宣布本次大赛圆满结束。
八、后期工作
1.比赛结束后，相关工作人员清理场地
2.在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。
九、评分标准
1、奖项设置：
比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书和奖品。
2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)
具体评分标准如下：
(一)歌曲内容(20分)
演唱内容符合这次比赛主题要求。
(二)精神面貌及台风(20分)
1.参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气(10分)
2.各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好(10分)
(三)艺术效果(60分)
1.演唱节奏准确鲜明，音准良好(10分)
2.音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)
3.能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整(10分)
4.指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪;指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)
5.现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(10分)
6.编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌(10分)
(四)评委打分规则
1、去掉一个最高分和一个最低分后取*均分，小数点后保留一位小数。
2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。
附表：适合曲目表(仅供参考)：
团结：
《团结就是力量》 《承诺》 《世界需要热心肠》 《红蜻蜓》 《众人划桨开大船》《我们都一样》 《手牵手》 《我和你》 《众人划桨开大船》
友爱：
《爱的奉献》 《爱因为在心中》 《让世界充满爱》 《爱的翅膀》 《同手同脚》
青春：
《我相信》 《青春纪念册》《让青春放光芒》 《我们的纪念册》 《玻璃杯》 《我们都是好孩子》 《橄榄树》 《青春无悔》
希望：
《最初的梦想》 《我的未来不是梦》 《阳光总在风雨后》 《有梦好甜蜜》《和未来有约》 《梦想》 《隐形的翅膀》
注意事项：
1. 上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，催出人员注意通知表演人员候场，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即使跟进。
2. 其他紧急情况发生时，由策划组负责处理
各部门分工:
1. 文字宣传负责人：宣传部
2. 安全负责人：军体部
3. 会场布置及场地规划负责人：文艺部
4. 通知嘉宾、评委，发送请柬负责人：办公室
5. 演出现场负责人：文艺部
6. 号码簿、分数统计：各部门部长
7. 比赛现场检查及监督：纪检部
一、活动主题
快乐六一，童心飞歌
二、活动原则
安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与
三、活动内容
1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）
2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。
六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00— 11：00，中央人民广播电台通过《*之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《*之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。各校队组织要发动队员收看、收听。
3、六一队员精彩展示 通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的*台。
4、六一表彰活动 为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学习上表现突出的同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。
5、举行一年级入少先队仪式 *少年先锋队是*少年儿童的先进组织，是建设社会主义和*的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及*的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。
四、活动安排
1、大合唱活动
主要负责：德育处 音乐科
2、收看六一系列节目
主要负责：德育处 各班主任
3、六一队员精彩展示
主要负责：1号展板：大队部 2号展板 语文科组
3号展板：英语科组 4号展板 数学科组
5号展板 体育科组 6号展板 书法
4、六一表彰活动
主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。
表彰名单（统计人数）于周四前上交大队部。
5、一年级入少先队仪式
主要负责：大队部
一、活动宗旨
六一即将到来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面素质的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，切实提高学生的艺术审美力，从而提升学生的艺术修养和审美情趣。
二、活动主题：
用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：
1——6年级各班学生
四、活动时间：
20xx年5月下旬
五、比赛内容：
选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。各班的歌曲自选。
六、活动地点：
明珠剧场
七、活动安排：
本次比赛分初赛和决赛
1、初赛时间为5月中下旬，
初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛的班级和曲目名称、伴奏音乐发给艺教处，初赛在5月25日之前完成。
2、决赛时间为5月下旬（具体时间另行通知），决赛评委由艺教处聘请。
八、活动注意事项：
1、各个年级比赛时须提前20分钟进场，按照划定的区域进场就坐，保证按时进行比赛；提前3个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。
2、各班在比赛前要精心排练，保证比赛的`效果，比赛采用评委当场亮分制，每场结束公布本场比赛结果，并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。
3、评委需按时到达剧场，涉及的课务由个人向年管中心申请，由年管中心负责统一调整。
4、提倡学生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，将给予加分。
5、比赛意在提升全校师生的音乐素养，由班主任和学生共同确定表演歌曲，共同参与整个排练过程。
6、比赛中提倡班主任参与，参与的班主任所在班级加10分。
九、活动准备：
1、艺教处负责电子屏内容。
2、艺教处负责印制评分表册，亮分牌，汇总比赛成绩。
3、参加决赛的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介绍（用班级命名）于5月25日前发给艺教处王丽华老师。
4、张燕芳老师负责主持学生的培训并主持教师的文艺活动。
5、灯光由王金锡负责。
6、摄影：
7、活动宣传和报道：艺教处
未尽事宜，由艺教处负责处理。
为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。现将比赛有关事项通知如下：
一、比赛内容和形式
1、以班级为单位参赛。
2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目（一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》，二年级必唱曲目为《风车依呀呀》，三年级必唱曲目为《小船》，四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》），另一首为自选曲目。（所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。）
二、比赛具体要求
1、各参赛班级要求全员参与，不得无故缺席。
2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。
3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。
4、在不影响演唱、以唱为主的前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。
5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。
6、自选曲目伴奏带自备。
三、比赛评分标准：
满分为100分。其中：
1、演唱基础：（20分）
包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。
3、演唱技巧：（30分）
包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。
4、整体效果：（20分）
包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。
5、指挥：（15分）
包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。（一、二年级可以无指挥）
6、特色编排。（10分）
包括：具有创新意义并能够突出主题。
7、参赛人数。（注：含领唱、领诵、指挥、伴奏）（5分）
四、比赛时间：
5月28日――5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日
五、比赛地点：
学校电教室
为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于20xx年11月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。为了使我校的“班班有歌声”比赛活动顺利开展，各音乐教师在尽量不打乱*时正常音乐课进度的情况下，需抓好各班的“班班有歌声”比赛曲目的选择和训练，同时更好的激发学生的学习积极性，以此陶冶学生的情操，活跃学习气氛；为“班班有歌声”比赛活动的开展做好精心而又充分的准备。
一、活动主题：
唱响校园，追逐梦想
二、活动安排：
1、以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任的指导配合下，组织好本次活动。
2、以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。
3、学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水*，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向高潮。
三、活动规程：
1、每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。
2、每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到人人参加。
3、走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。
四、主要负责人：
五、各年级负责人：
一年级及各班主任
二年级及各班主任
三年级及各班主任
四年级及各班主任
五年级及各班主任
六年级及各班主任
六、“班班有歌声”比赛工作人员安排：
1、背景、台阶
2、音响、话筒、摄影摄像
3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师
4、活动主持、组织：由级部主任负责
七、评分办法：每个年级各评出2个一等奖，4个二等奖，5—6个三等奖。
八、评分标准：（总分10分）
1、正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；
3、音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；
4、速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；
5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
班级声部的配合与情绪、节奏（8分）精神面貌（2分）总分
有下列情况之一的，不予评奖：
1、学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重；
2、音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部；
3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确；
4、演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。
九、20xx年“班班有歌声”合唱比赛节目
教材内歌曲：
1、一年级：《玩具进行曲》
2、二年级：《儿童在游戏》
3、三年级：《祖国祖国我们爱你》
4、四年级：《铃儿响叮当》
5、五年级：《甜甜的秘密》
6、六年级：《跳吧跳吧》
十、比赛日程
时间：11月中下旬
地点：大阶梯教室
十一、比赛注意事项
1、每个节目之间（含上下场时间）不得超过5分钟。
2、各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛。
3、切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。
桥堰实验小学教导处、音乐组
20xx年桥堰实验小学“班班有歌声”大合唱成绩通报
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水*的提高，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水*，在元旦到来之际，特组织校园合唱比赛。 具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
“庆元旦，阳光下成长”
三、活动安排
比赛时间：12月31日
比赛地点：学校小操场
参赛对象：1—6年级
四、评委席安排
五、工作人员安排
总负责人：
音响布置：
主持人：
评委席：
会场纪律：
摄影：
六、活动日程安排
一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”的良好氛围。
二、12月18—30日组织学生进行赛前排练，准备比赛所需材料，如服装、道具、参赛曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏，交于王琴处。
四、12月30日班级抽签。
五、12月31日上午9:30正式进行合唱比赛。
七、曲目及演唱要求
（1）本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，表演形式不限。每班准备两首曲目，时间3——5分钟。一首《*少年先锋队队歌》为每班必唱曲目，另一首曲目自行选定，内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（5）比赛自愿设定指挥席。
八、比赛评分规则
1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。
2、服装整齐、统一。
3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。
4、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。
5、比赛采用10分制，取各位评委评判分数的*均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位。
九、颁奖
1、奖项设置
一等奖2名 二等奖2名 三等奖2名 。
2、比赛结束后为获奖班级颁发奖状。
十、赛场秩序要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队提前整队入场，按指定位置进行准备工作。
2、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判。
一、比赛时间：
二、比赛地点：
三、比赛形式及人数要求
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a.合唱，b.独唱伴合唱，c.朗诵伴合唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加，可以请音乐教师指导。
四、比赛要求：
1．参赛各班自选曲目，演唱曲目数量不限。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2．各班总时长6——10分钟。（包括上场和退场时间）
3．比赛顺序抽签决定。
五、奖项设置：
设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
六、评分原则：
1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3．演出服装整齐统一，充分展现我校学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、记分方式：
1．比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2．总分采取*均分的记分方式。
八、人员安排
1、节目负责：各班音乐教师
内容：节目质量表演节目伴奏节目排序
2、舞台总负责
内容：主持稿、主持人、催场人员
舞台布置：后勤、美术组
话筒音响、摄像、拍照
合唱台、钢琴、音响设备：后勤、z
3、评比组负责：
内容：评委安排、评分表、统分人员安排
4、观众组安排：体育组
内容：学生场地区域划分，观众拉拉队（道具）、进出场秩序、现场纪律
九、比赛其他说明：
提前一天各班主任抽签决定出场顺序。比赛前把伴奏带倒好送到团委办公室。并在磁带上标清班级。
本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。
一、活动目的:
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示我校实施素质教育的.成果，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，特举办全校合唱比赛.
二、活动时间:
12月5日下午（周五）
三、参赛人员:
全校学生
四、
1、比赛评分标准：
⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（1分）
⑵音准、节奏把握准确。（4分）
⑶精神饱满、富有朝气。（2分）
⑷有队形，学生指挥，节奏准确。（2分）
⑸着装整洁，台风自然大方（1分）
2、比赛顺序：按年级抽签，一个年级为一组，为分四个小组进行比赛。
3、评委：各班班主任和音乐教师
五、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中年级组为三、四年级，胜出班级颁发奖状。
一、活动目的与指导思想
为庆祝中华人民共和国建国六十周年，唱响爱国主旋律，弘扬民族精神，丰富学生校园生活构造和谐校园，激励同学们积极向上，乐观进取的精神，根据学校安排，特举办“心中一首歌爱我中华情”合唱比赛活动。
二、活动主题
此次合唱比赛以“心中一首歌爱我中华情”为主题，歌颂党、歌颂祖国，增强民族自豪感、自信心。
三、活动时间与地点
20xx年9月28日——30日下午2：30凌度剧院
四、比赛形式合唱
五、比赛要求
1、以班级为单位，要求全员参加，个别特殊情况除外。
2、爱国革命歌曲各班自选一首并于9月18日前报政教处。各班尽量不雷同。
3、演唱形式可多样化，可采用齐唱、合唱、领唱等不同演唱形式。
4、比赛顺序事先抽签决定。
六、评分标准
1）全班参加比赛（特殊情况除外）（1分）
2）合唱人员着装统一、整齐。（1分）
3）精神面貌积极向上、台风好、上下台纪律良好、行动整齐。（1分）
4）能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）
5）合唱人员、指挥、伴奏、舞台表演准确、恰当，配合默契。（1分）
6）演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。（2分）
7）比赛会场纪律好，去回校园纪律好。（1分）
说明：
1、评委按9分计算，去最高、最低分，再取*均分，为各班演唱得分。
2、评分标准第7条之纪律一分，由政教处及相关负责人报评。
3、演唱得分，加纪律分为该班最后得分。
附：实验初中“心中一首歌爱我中华情”合唱比赛组委会名单
组委会名单如下：
主任：x
副主任：x
成员：x
七八年级班主任
评委：x
会场布置：x
队列编排：x
摄像：x
音响制作：x
主持人：x及四名学生
艺术指导：x
安全保卫：x校保安
消毒：x
——合唱优秀作文10篇
大合唱的日子即将到来，大家都以热情的目光来迎接它。
“啪，啪。”四（6）班魁梧的队伍已经迈出了脚步声。节奏已经启动了。大合唱也紧跟着节奏，主持人穿着洁白的衣裳开始发话了：“此刻大合唱开始了。”我紧张万分。我们（一）班级可不是像灰太狼这么容易被击败的，我们可是像喜羊羊一样团结友爱。当然别的班是打可是我们的坚强心。第三个可是我们出场了。我们排成了一个大梯形。当音乐响起，音乐教师也在下头做手势，好像也在鼓励我们。陈若彤正张大嘴巴歌颂着，大得能够吃下我的拳头，又好像她大吃一惊。大家好像想着笑着会失去分数，都用严肃的表情来唱。“情悠悠，甜悠悠。”这是谁破了音，蔡嘉晨正在毁灭这一场一年一度的大合唱，必须阻止他破坏这一首歌，一旦唱错，就没有挽回的机会了。
最终唱完了。我能够吸一口新鲜的空气了。
今日，是又紧张又充满自信的一天，因为今日是展示我们的歌声，同时，也是测试我们班的歌声的一天。
今日，同学们身穿白衬衫，女同学穿着漂亮的裙子，男同学呢，穿着；黑裤子，个个都信心十足，英俊潇洒。
今日，这个异常的日子，尤其是午时，更紧张，更是信心十足。下一个就是我们三〈七〉班了，突然一阵强烈的紧张感从我们心里冒了出来，同学们自言自语地说：“好紧张呀……”
有的同学起了鸡皮疙瘩。入场了，指挥向裁判敬了个队礼，音乐响起，便开始指挥起来，虽然声音有些轻，可是看得出，同学们唱得很认真。
今日，好紧张呀，同学们刚走出阶梯教室，都松了一口气，回到教室不一会儿，教师告诉我们一个信息：我们班因声音太轻位居第二。虽然有一丝的遗憾，与冠军擦肩而过，可是同学们的情绪却显得十分高兴。
今日，虽然过了，可是遗憾永远留在我们心中。
今天下午我们举行了合唱比赛，*时刻苦的练习终于要得到成果了。说老实话，我喜欢合唱比赛，但我更喜欢合唱比赛的衣服我们统一的班服。因为衣服不仅很漂亮，而且看起来很有个性，很利索，颜色也很搭配，虽然我不太喜欢唱歌，但为了给班级争荣誉我还要唱的一丝不苟，才能对得起我们漂亮的班服。
今天下午我们穿着整齐统一的服装开始了合唱比赛。对我这种见过大世面的人来说，这一点小比赛并不算什么，也不用紧张。只要尽力，一定能做好。我相信自己。还没开始的时候我们先给隔壁班的老师唱了一遍，他们说我们唱得不错，穆老师的脸上也有了很为我们自豪的光彩，我心里的信心又增添了几份。
比赛正式开始了，从四面八方涌过来了一些老师，他们都为我们独特的服装发出了赞叹，我心里有了几分得意。比赛开始了，我们每一个同学都精力集中的看着张隆泽的指挥，我们的动作做得很到位，声音也很洪亮，唱出来很有气势。我自我感觉唱的歌曲太有气势了，简直可以与*叔叔唱的歌互相媲美。我们的表情也很丰富。第一首歌《红领巾飘起来》，我们脸上面带微笑，让人看了感觉我们唱这首歌是高兴的，喜欢的。第二首歌《明日歌》我们的表情很严肃，就像一个吟诗作画的诗人，很严肃很庄重的感觉。第三首歌是《幸福歌》英文版。我们的表情变得更加欢乐活泼，显出了我们小孩子那份独一无二的童心。今天这场比赛很成功。
祝我们班能取得好成绩！！再次一鸣惊人！
俗话说，台上一分钟，台下十年。经过反复的刻苦练习，我们的歌变得悦耳动听。这一刻，我们迎来了最期待的时刻——出去比赛！
我们乘公共汽车去比赛场地。大家心里都紧张。我的心上蹿下跳，因为我是伴奏，整个合唱团的命运都和我有关：我弹不好，他们唱不好。这不仅考验我的技巧，也考验我们的默契。最重要的是我们要跟上。
终于轮到我们了，激动人心的时刻到了。我坐在钢琴凳上，深吸一口气，然后按下了键。随着我的前奏，同学们开始唱起来：“阳光灿烂，红红的，亮堂堂的……”声音很大，钢琴很美，一切都很顺利，我被这首美妙的歌陶醉了。但是没过多久，让我担心的事情发生了：第二段开头我慢了半拍！我和同学唱歌不同步！我的心突然悬在喉咙里，这可能告诉我，我必须立即调整！如果你加快速度，前后节奏会不一样，那么整个音乐就会显得不协调，听起来不好听，演唱会也会变得更加混乱。我急中生智，在不显眼的地方跳了一个音，很自然的跟上了同学。问题几秒钟就解决了，我很开心，为我的小把戏高兴。但我在心里默默祈祷评委们不要发现。我调整好状态，若无其事的继续玩。我重视并和同学们密切合作。激昂的歌声回荡在大厅，“我爱泰阳！"我们的表演结束了。
下了台，我仔细观察同学们。显然他们并不知道我“跳绳”的秘密，甘老师（我们的音乐老师）也没说什么；他们都不知道？哈哈！那评委一定不知道！这是我的小秘密！
不知道过了多久才公布结果！东道主在没有我们的情况下获得了第一名、第二名和第三名。我心里好害怕，我的“秘密”不会让集体荣誉落到孙山头上？我伤心地看着甘老师，想告诉她这个秘密，但此时听说“梅山一号得了特等奖！”大奖是最高奖！每个人都忍不住内心的喜悦，喜极而泣。
这时我松了一口气，用手把小秘密压回心里，轻轻拍了拍：“哇，让我开心又让我担心的小秘密！”
在知道要合唱比赛后，我们如火如荼地练习，准备为班级取得一个优秀的成绩。
上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的掌声。这掌声，一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起，我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出，我不禁也陶醉其中。
在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时，我们气势磅礴的歌声，伴随着朝气蓬勃的队礼，显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的笑容。这笑容，又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来，颇有美感，就像一层层波浪，有起有伏。最后，一声部和二声部和谐地交织在一起，天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候，它像闪电一样，划破了沉稳的夜空，让人为之震惊。
唱歌时，李老师有节奏地挥动着手臂，带着温暖的微笑，用和蔼的目光注视着我们，给我们*添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着，与我们一样充满了生气。
紧接着，我们开始唱第二首歌——《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后，我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境，就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手，指向远方，深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼，想象着雪山、田园……真是美不胜收啊。我真切地体会到古诗的意境，是那么优美，那么惬意。
通过合唱比赛，我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说：“每个人都是我们这个大家庭的重要成员，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老师的话，给了我们极大的鼓励和勇气，最终让我们取得了优异的比赛成绩。
我们孟老师说啊，什么这个星期五要搞合唱比赛。我说怎么的这个星期老师上音乐课的时候孟老师都是在那里管着我们，音乐老师也开始给我们排队了，我们都不知道是怎么一回事，还说什么这只是给我们这个班排的，别的班都不给排。让我们别说出去，不好。这一下好了，都明白了！
但是，在我们知道了马上就要比赛的时候。我们都立即进入了状态，我们第一排被老师称作靓女的女生一放学就在自己家楼下练习（至少我和郑吟雪是这样的，因为我们住在一起）真的好辛苦阿！
我们练习手的姿势，练习微笑，练习因该如何发声……好苦啊！
但是，我们这样是为了班级争光。值得！
到了比赛的时候了。我们换上老师给我们的服装，我们精神焕发。气色异常的好！
我们的朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！
我们四五中队参赛的第一首歌是”我们大家赶紧接上去：“*少年先锋队对歌！
”唱歌的时候我们都站的笔直笔直的，从远处看的别好看！
等我们唱完了以后，我们的歌声获得了全场评位的掌声！
朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！
我们四五中队参赛的第二首歌是”我们大家又赶紧接上去：“快乐的节日！
”我们的表现和上次的表现一样！
获得了全场评位的掌声！
等我们唱完了以后，回到了教室。孟老师说这次的比赛我们都表现得不错，希望我们下次的比赛也能有这样的状态。拿第几不重要，重要的是，是我们的努力才拿到了如此好的成绩！
我们心里都比吃了蜜还甜！
我们不至高兴还明白了一个道理，那就是：只有努力才有成功！
我想大家都参加过大合唱比赛吧！我们学校前几天就举行一次合唱比赛，那场情景不时地在我脑海里呈现出来。
当老师通知我们要要举行合唱比赛，教室里顿时沸腾起来，有的的同学激动得大喊大叫，有的同学兴奋地谈论着。老师给我们选择的歌曲是《红星歌》，我们都认真地练习着，一天下来，大家都学会唱了。为了让我们唱得更好，还专门请音乐老师给我们指导呢！冒苏格的妈妈为我们每人制作了七十个闪闪发光的五角星。终于等到了星期五下午，我们高兴地来到楼下，轮到我们班上场了，大家都很紧张，像热过上的蚂蚁一样。大家有序地走上台阶，听着音乐声的响起，看到指挥的手势，我们把手放在裤子两边，庄严地唱起歌曲，每一个人都非常认真。当唱到“前进进”我们立刻把手放到背后，面带微笑地唱着，踏步的声音非常整齐，没有一个人出现错误的。随后，二二、四排的同学开始挥舞手上的红旗。其他班级的同学都睁大了眼睛。
我们班唱完了，又轮到8班，他们和我们一样唱《红星歌》，他们唱到一半的时候挥舞着大红旗，因为其中一个同学把旗子弄倒了，大家都哈哈大笑。
这次大合唱比赛，我们班得了第一名，让我终身难忘！
小塘很浅，淅淅沥沥的小雨过后，道路变得有些泥泞。我惬意地漫步在这条发散着泥土芬芳的小路上，远处，隐隐望见一处白点正翻腾跳跃着，我信步上前，那竟是一条鱼，我轻轻将它捧在手中，它有些泛黄的眼睛凝望着我，两鳃微微翕动着，它的鳍虚弱地摆动着，看它这个样子，过不了多久就会死了吧我想。果然，没过一会，它的四肢就停止了运动，咽了气。我看着它，夕阳的余晖洒在它的鳞片上，心想：这鱼个头挺大，要是带回家，是不是我便用袋子将它装起来，拎着它，我看着塑料袋里死气沉沉的它，正想象着不久前在水里畅快游乐的它，今晚就要被姥姥做成一顿美餐我幸灾乐祸地感慨着它的悲惨遭遇。突然袋子猛烈一颤，是错觉么？我将目光移到它身上，原本一动不动仿佛已经咽气的它在袋子里重新扑腾了起来。它张着大口，好像在控诉着不公的世界，它的躯干部、尾部、鳍部剧烈地上下左右地翻动着，它的眼睛那一刹那好似恢复了活力，它的身体猛地向上一跃，通体发出金黄色的光芒，“扑通”一声钻进了水中，箭也似地游走了。
我站在那，凝望着水面泛起的涟漪，没有言语。
那天，在一堆杂草丛中，我听到了一种熟悉的声音。我拨开杂草，一只奄奄一息的蝉正伏在干燥的地面上，嘶哑地叫着。那种声音没有了往日的清脆与嘹亮，只是无尽的痛苦与折磨，它不停地振动翅膀，那双翅像被蚕食的桑叶一般残缺与枯槁。四条颤抖的腿也只能勉强支撑站立，它飞不起来了，只能在这里忍受苦痛与伤痕，最后腐烂。这就是它的结局。然而我错了，它反复振翅后，勉强飞了起来，上升一段距离后，又像直升机一样坠落了在大地上，这下，它不可能飞起来了吧，我能看到，它好像在剧烈地喘着粗气，四肢虚弱而无力，但是它的双眼却炯炯有神地盯着某处，但是它的神气却没有丝毫倦恹。它又一次重新鼓动双翅，声音虽然不大，我却好像听到了工厂发电那样隆隆的声音。它将自己的生命孤注一掷，四条腿猛地一蹬，那一瞬，大地仿佛在颤抖，它成功了，落在了不远处的一截树枝上。“它不可能飞起来了吧”，事实证明，我又错了。
前几天随手丢到墙缝中的一粒西瓜子，竟开出了花，长出了翠绿的枝蔓。沙漠中的骆驼刺，在极度缺水时，它们会拼命生长出更长的根以吸收水分。刺猬在凛冬会抱团取暖。纵然它们被扎得浑身是血。
夜晚，我躺在卧室里，盛夏的晚风透过窗纱，我轻轻地聆听着，仿佛听到一种声音。这声音，来自炎热干燥的戈壁，来自阴暗潮湿的墙缝，来自碧蓝的大海，来自那堆不起眼的杂草丛
万物灵长，却不以灵长自居，我品味着这声音中的美妙韵律，它们源于天地，源于自然，最终，这声音汇集到一起，奏成一曲生命的大合唱。
国庆节前几个星期，教师就告诉我们国庆后要举行大合唱比赛，我们既激动又紧张。于是，大合唱“三步曲”就拉开了序幕。
第一步曲——学唱
既然要参加比赛，就得先学歌，不然上台就会哑口无言。瞧，咱班正在专心致志地学歌呢！在钢琴地伴奏下，一阵阵歌声从我们嘴中飞出，班中几个男生唱得脖子上的青筋都暴出来了。虽然有时我们会慢半拍，但至少我们会唱了。
第二步曲——练唱
会唱了，不练怎样行？于是，每一天葛教师都会抽出十几分钟陪我们一展歌喉。开始时，教师让我们轻轻地跟着录音唱。可是我们班的那几个男生就是奈不住，大吼一唱。结果把我们全班都带跑调了，他们也不害羞，只是一笑了之……
第三步曲——“决战时分”
经过几个星期的训练，最终到比赛的时候了。我们排着整齐的队伍，信心十足的入场。我们班是倒数第三个节目。看着前几个班级的表演不凡，我们的信心倍增。总算轮到我们了，我们走上台，看着台下那千百双眼睛，我不由得紧张起来。在指挥杨璐那强劲有力的拍子中，优美的歌声在学校中回荡。可是让我担心的事情还是发生了，在一个同学的带领下，我们全班都唱快了。走下台，我们就开始自责起来，都怪自我*时不好好练。回到教室，教师鼓励我们，说：“大家努力了就好……”
经过这件事，让我明白了一个道理：做事必须要认真，仅有认真了，才会取得成功。
下个星期，我们学校就要进行大合唱比赛的初赛了。同学们的心境都十分得复杂。有高兴，有兴奋，有自信，有紧张……但更多的，是期待。
一天午时，侯教师把我们带进音乐教室里。侯教师给我们安排好队形之后，我们就开始唱歌了。在悠扬的琴声中，我们唱起了朝气蓬勃的校歌——我们的学校。
“向着灯塔，朝着光辉。我们携手，我们合力扬起风帆。迎着阳光，沐着春风。我们团结，我们努力驶向彼岸……”
人生最值得追求的财富莫过于一个目标，有了目标，人生才变得充实，异彩纷呈。“我们的目标是全校第一名，我们要向高难度挑战。”侯教师自信地对大家说。
“好！”同学们异口同声地说。
之后，侯教师又教我们唱二重唱。我们经常会被唱另一个声部的同学带过去。可是，在经过多次的练习之后，我们的水*有所提高了。
团结就是力量。同学们完美诠释了团结的含义。在那段练习的日子里，大家一齐探讨方法，相互指出错误，共同奋进，一齐提高。因为这是一个团体比赛项目，不能因某个人不统一影响到整个团队。
我相信，在同学们的共同努力下，我们班必须能够取得佳绩！
——大合唱的作文3篇
大合唱，是考验同学们之间的团结和默契，就像一篇乐章，演奏着前奏、副曲、主旋律三个不同的部分。——题记
前奏——背歌词呗
大合唱 看!我们在教室里认真地背歌词呢。同学们各个都竖起耳朵听，生怕把哪里的"歌词给听漏了(至少我是这样的)。提前学会的同学还随着音乐唱了起来。经过一遍又一遍地听，我们终于背下歌词来了。
副曲——练唱功了
歌词虽然背出来了，但唱得不怎样，第一次唱时，全班就像五十二只乌鸦正在一齐乱叫，难听死了，看来不练是不行的了。所以，每到下午课前唱，就是我们五(8)班“乌鸦变成百灵鸟”的时间。练着练着，虽然还是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不负有心人”啊!
主旋律——比赛开始啦
星期六上午，比赛的时刻终于来了。看着大家的神情，就知道每个人都非常紧张，我在心里默默地给自己加油、打气。到了到了，轮到我们班上场了，同学们按着顺序依次走上了台。我舒了一口气，用来缓解我那颗紧张的小心脏。我们要唱的第一首歌是《小鱼畅游大洋》，听着音乐，我们放开嗓子，虽然在唱时我已很小心，不要让自己快，但最后还是比伴奏快了一点。第二首歌是《乡间的小路》，我唱时就更加小心了，在中间部分，还是有一段快了一点，我赶紧调整，让自己慢下来，这点似乎全班同学都注意到了，也一起慢了下来，结尾的伴奏才跟上了我们的声音……
看!团结就是我们的一笔财富，我们要把这笔财富一直留下来。
星期四，学校举行了五年级迎元旦大合唱。
李老师先让我们排好队伍，带到报告厅，我们班是最后一个表演的。报告厅里分为四大部分，我的位置在第三大部分。报告厅总的形状是弯的，秦校长说表演结束第一部分的走左边的门出去，第二部分先不动，第三部分走后面的门出去，第四部分走右边出。
两位主持人上台，我们的目光齐刷刷的投向支持人。我们学校的大合唱就这样进行着……突然，李老师招呼我们可以去外面等候了，因为李老师说过要在前三个班级就去外面排队等候了。过了一会，要轮到我们了，我的心蹦蹦的跳，我们入场了，我是站在第四排的，舞台的第四排真是恐怖像在走独木桥，我们的队伍跟别班的全都不一样，他们都是一个梯形，我们的是两个三角形，一个梯形。表演结束了，我们走出了报告厅，盼望我们的成绩如何……
星期五，我们知道自己的班级得了一等奖，心里真是高兴。
“六一”到啦！“六一”到啦！随着“六一”的走近，“童年欢唱，喜庆六一”的合唱比赛的帷幕也徐徐拉开了。
这天，同学们个个兴高采烈地来到学校，义工队妈妈们为我们精心化好妆后，我们简直可以让凤凰嫉妒，让太阳自杀！
我们等啊等啊，终于快要轮到我们了。我们排着整齐的队伍来到了五楼多功能厅。侯场时，我们欣赏到了三（9）班的表演，他们表演的是《采莲船》，声音洪亮而且整齐，再加上他们那华丽的服饰，全场都被他们震憾了。
紧接着是三(10)班上场，他们唱的`是《春晓》，可惜我们要到后台排队了，只能听到他们的声音，从前面传来的掌声来看，同样也很精彩。
终于轮到我们班闪亮登场了！这是我们三年级第一次表演，我的心紧张地怦怦直跳，上台后站定，我深吸一口气，和其他舞蹈队员们一起摆好造型，“啦DD啦 DD”这时，音乐响起了，我耳边也想起了彭老师在*时排练时说的一句话：“微笑也是一种美”，于是我努力让嘴角上扬，像一轮弯月，同时和同学们一起有节奏地挥动起手臂……到了高潮部分，我的心也随之提到了嗓子眼，生怕出错。我努力克制住自己紧张的情绪，跟着音乐舞动着裙摆，裙子快速旋转，就像在阳光下的一朵朵小花……“哗啦，哗啦DD”，台下响起了雷鸣般的掌声，这使我们更加振奋不已，我们越发卖力地演唱了……
演唱完毕后，主持人让我们合影，摄像叔叔用相机为我们拍下了这一美好时光，给我们留下了最难忘的回忆。
走在*室的路上，我仍然很兴奋，心情久久不能*静。抬头望着天，天是那么蓝，阳光是那么灿烂。在我看来，一切都是那么美好。不管我们这次取得什么名次，它都是我们全班用心投入的一次演出，是我们自己送给自己“六一”儿童节最珍贵的一份礼物！
——小学合唱比赛作文3篇
今天是一个紧张又激动的日子，我们四（2）班要代表年级组去参加学校的学雷锋大合唱比赛。“叮铃铃”午休时间到了，张老师又带着我们抓紧一分一秒的时间进行排练。一首《学习雷锋好榜样》，同学们不厌其烦的练了一遍又一遍，动作重复了一次又一次。因为我们心里都有同一个心愿要把我们最好的一面展示给全校的师生。后来张老师还带着我们到表演场地进行了实地彩排，让我们注意步伐、走姿，抓住每一个不到之处给我们纠正，直到做好为止。
比赛正式开始了，我们身着统一的校服、统一的*，统一的黑皮鞋，精神饱满地踏着整齐的步伐走上舞台。我的心里像敲小鼓一样“咚咚咚”紧张了起来。当我们站好队面向全场观众时，台下立刻给我们响起了鼓励的掌声。这时我的心里无比的激动、自豪。随着伴奏音乐声响起，高亢嘹亮的歌声也跟着唱响。我们熟练地变换着各种唱法，各种动作。在全场观众赞许的眼神中我们结束了比赛，台下顿时响起了阵阵热烈的掌声。回到班级休息时，张老师满面春风地走进教室，兴奋地说：“告诉大家一个好消息，我们班得了第一名！”教室里顿时炸开了锅，大家兴奋地欢呼雀跃起来。“但这是我和董老师给大家评的”。随着这句话的响起，炸开了的锅又渐渐冷却了下来。看来大家都在急切盼望着得到“第一名”的好消息！
“付出总有回报”相信通过我们的努力，我们班一定能在这次比赛中取得令人满意的成绩。
星期四，我们班参加了学校组织的合唱比赛。我们准备了两首歌，分别是《卢沟谣》和《春晓》。我们期待在这场比赛中取得好成绩。
午饭后，我们开始准备。我们都穿上漂亮的服装。男生穿男装，女生穿公主裙。王先生也换上了一件漂亮的衣服，我们都焕然一新，容光焕发。几个家长也来帮忙，有的阿姨给我们化妆，有的帮我们换衣服，有的给我们拍照。我们又排练了一遍，信心十足的准备比赛。
轮到我们表演了。真的有点紧张！我们整整齐齐地走到舞台中央，先唱了首《卢沟谣》。王老师站在我们面前，指导我们唱歌。她用温柔的眼神鼓励我们。我们放开嗓子，大胆地唱着。孙艺宁带领几个女孩在我们面前跳舞，每个人都非常默契地配合，得到了观众阵阵掌声。
演出结束后，我们合影留念，非常开心。希望取得好成绩，为班级争光。
音乐是一种艺术，合唱就是音乐其中的一种。我们学校的合唱队和表演唱的同学，在比赛中获得一颗颗金果子。
时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起五年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候我心中想：“我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
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