【教育讲话】县长在金塔县教育工作会议上讲话（完整文档）

在全县教育工作会议上的讲话同志们：今天，县政府召开的全县教育工作会议，是县政府今年春节上班伊始召开的第一次大会，也是全面贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，推进全县教育事业科学发展的一次重要会议。前下面是小编为大家整理的【教育讲话】县长在金塔县教育工作会议上讲话（完整文档）,供大家参考。

在全县教育工作会议上的讲话

同志们：

今天，县政府召开的全县教育工作会议，是县政府今年春节上班伊始召开的第一次大会，也是全面贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，推进全县教育事业科学发展的一次重要会议。前面，张局长就“十一五”期间和2010年的全县教育工作情况及2011年的工作做了扎实全面的安排部署,讲得很到位、也很具体,我完全同意，请大家认真贯彻落实。下面，我强调三个方面的意见。

一、准确把握当前全县教育发展形势和机遇

2010年，全县各级组织和教育系统干部职工，为教育事业改革发展做了大量艰苦细致的工作，全县教育布局调整任务基本完成，城乡教育逐步均衡发展，被国家教育部列为“全国教育体制改革城乡教育均衡发展试点县”；职业教育发展势头强劲，中职教育招生规模不断扩大，综合办学能力明显提高；教育项目建设稳步推进，办学条件明显改善；教育教学质量稳步提高，教师队伍整体结构全面优化，困难学生救助体系基本形成，“两免一补”、助学贷款等各类教育补助政策得以全面落实，全县教育事业健康发展，有力地促进了全县经济社会发展。这些成绩的取得是各乡镇、各部门、社会各界鼎力支持和广大教育工作者辛勤努力的结果。在此，我代表县委、县政府向全县教育工作者和广大教职员工表示衷心感谢！在肯定成绩的同时，我们也应当清醒看到，我县教育事业发展与全县经济社会发展、广大人民群众的需求相比还有一定差距，人才培养还不能满足经济社会发展的需要，教育资源整合与配置有待进一步均衡，优质教育资源仍然不足，职业教育还滞后于产业发展，教育质量有待进一步提高，实现教育公平、办人民满意的教育任重而道远。

同时，我县教育工作也面临一些空前的发展机遇：从大环境看，各级党委、政府高度重视教育事业，去年七月，国家召开了全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，为未来十年我国教育改革发展指明了方向，提出到2012年实现教育财政性支出占国民生产总值4%的目标。今年1月，省委、省政府也召开了全省教育工作会议，制定了全省教育中长期改革发展规划纲要，确定了十年进入西部教育强省的战略目标，特别提出到2012年实现教育财政性支出占国民生产总值5%的目标，还制定出台了提高“两免一补”标准、推进学前教育、进行教育体制改革试点、开展教师国家培训等政策措施，对教育改革发展的重大影响已经开始显现。另外，由于长期实行计划生育政策，独生子女家庭成为社会主体，家长对子女教育更加重视，老百姓将脱贫致富和孩子前程全部寄托在教育上，大力发展教育将逐步成为全社会共同心声和各级党委、政府的共识，为我县教育事业发展营造了良好环境。从政策层面看，全国上下支持教育事业发展的政策体系基本形成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，全面启动了培养体制、办学体制等10个方面的系统改革，并确定在2010至2012年以加强薄弱环节和关键领域为重点，组织实施学校标准化建设、教师队伍建设、农村学前教育等10项重大项目。国家和省市也相继推行了城乡免费义务教育、贫困大学生资助机制和普通高中、中职助学机制，化解了义务教育和高等教育债务，建立了稳定的教育投入增长保障机制，这一系列的政策措施为我县教育事业发展创造了良好的条件。从我县教育发展基础看，近几年，县委、县政府高度重视教育工作，不断加大教育投入，优化教育资源配置，为教育事业提供了最重要保障，在全省率先启动实施并完成了中小学布局调整改革工程，投资2亿元，完成了三中新建、四中扩建等80多个教育建设项目，办学条件发生极大变化，教育发展内部环境已经非常宽松。这就要求我们必须要立足县情，认清形势，准确把握当前全县教育发展所面临的困难和机遇，不断创新工作思路，树立教育为基、人才为本的观念，推动我县教育事业在新的起点上不断实现新的跨越。

二、突出抓好今年及今后一段时期的重点工作

“十二五”时期，是我县深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重要时期。各乡镇、各部门必须充分认识到，发展教育事业必须把学习贯彻《规划纲要》贯穿于经济社会发展的全过程，确保教育优先发展地位不动摇，优先保障教育投入，大力促进教育公平，努力提高教育质量，推动教育全面协调发展。特别是教育部门，要结合当前我县教育发展实际，以贯彻全国教育改革和发展规划纲要及全国、全省教育工作会议精神为契机，精心组织,科学制定打造全国优质教育县实施意见，指导全县教育事业发展。今年，在具体工作上，全县各级要着力做好以下几个方面工作：

一是深入推进布局调整，搞好城乡教育均衡发展试点。均衡发展是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，也是义务教育的战略性任务。今年，我县面临着启动“教育体制改革城乡教育均衡发展国家级试点”这项国家级任务，各乡镇、各部门必须高度重视，在认真履行基本教育工作职责的基础上，精心谋划，及早行动，确保试点工作稳步进行。县教育部门要根据我县实际，尽快制定城乡教育均衡发展试点规划，将各乡镇、各部门承担的责任予以细化和明确。同时，要积极推进新一轮学校布局调整改革，全面完成鼎新镇、金塔镇布局调整任务，在城区筹备新建第五中学和北苑小学，进一步扩大城区办学规模，努力形成在城区办好一所高中、一所职中、三所初中、五所小学，在乡镇办好一所中学、十二所中心小学的办学新格局。特别要抓住国家大力发展学前教育的政策机遇，大力实施学前教育布局调整，尽快完成我县学前教育三年规划，并在城区新建一所高标准公办幼儿园，在乡镇扩建、新建一批高标准的公办中心幼儿园，使全县农村学前教育呈现“一乡（镇）一至两园”布局结构，为全县教育均衡发展创造良好的条件；要积极推动学校标准化建设，使城乡学校能够按照统一标准，拥有比较均等的物质条件和人才条件，实现城乡之间的均衡发展；还要积极改造薄弱校，将新增教育资源有计划的向薄弱校倾斜，促进校际之间的均衡发展。

二是以迎接“两基”国检为契机，着力提高教育普及水平。今年，国家要对我省进行“两基”年检验收，省上也把我县确定为验收对象。为完成这项国家级工作任务，今年元月，省上专门召开教育工作电视电话会议，对迎接“两基”国检工作进行了专门安排部署，并与各州市签订了目标责任书。各乡镇、各部门一定要高度重视，切实把迎接“两基”国检作为一项重要的政治任务来抓，严格按照“两基”国检的具体要求，健全“两基”档案。实行乡镇、部门协调联动，教育系统上下配合，全面完善管理体系，严格落实责任追究制，全力抓好义务教育阶段学生控辍保学工作，特别是乡村两级一定要把控辍保学工作作为经常性工作，主动配合学校开展劝返稳辍工作，切实提高义务教育普及水平，确保“两基”高标准通过国家复查验收。

三是大力实施素质教育，全面提升教育教学质量。实施素质教育，就是把学生的健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，把促进学生全面发展作为教育的目标和归宿。各级各部门要坚持德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，切实加强和改进未成年人思想道德建设，通过开展理想信念教育、诚信教育、心理健康教育和社会实践活动等，提高学生的思想道德素质。要牢固树立教育质量是素质教育的脊梁的理念，切实把教育质量作为教育工作的重中之重。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。要在全县各级各类学校大力倡导教学相长的风气，把提高质量作为教育工作的永恒主题，进一步完善教学质量监测、评估、激励机制，建立质量保障体系，合理运用职称评定、绩效考核等政策杠杆，切实增强教师抓质量的责任意识，全面推动学前、小学、初中、高中各阶段教育教学质量全面提升，最大限度满足人民群众对优质教育多样化需求。

四是强化教师队伍建设，不断夯实教育发展根基。发展的基础在教育，发展教育的根本在教师。有一流的教师，才会有一流的教育。因此，我们必须坚持把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，精心打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。为此，县教育部门要坚持以《教师法》和《教师职业道德规范》来规范全县中小学教师的从教行为，引导广大教师及教育工作者正确看待自己的职业，牢固树立正确的价值观，消除不健康的攀比思想，始终保持良好的工作状态，关爱学生、严禁笃学、淡泊名利、自尊自律、以高尚的人格和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要积极探索建立全员化、专业化、多样化教师培训体系，有计划、有针对地加强教师培训。大力推行中小学教师城乡交流轮岗制度，有计划地选派城区学校教师到农村学校支教，不断加强农村教师队伍建设。进一步完善培养培训机制，大力实施“名师工程”，广泛开展骨干教师、学科带头人和教学能手评选活动，扩大名师队伍群体，切实提高教师队伍的专业化水平。各乡镇、各部门都要满腔热忱地关心教育、支持教育，切实维护教师合法权益。努力创造条件，不断提高教师待遇，努力改善教师的工作、学习、生活环境，在全社会营造尊师重教常态化的良好氛围。

五是切实抓好安全管理，确保教育和谐稳定。学校是人群比较聚集的高危人群，我们要按照“保安全、保稳定、促发展”的要求，不断完善学校安全教育管理机制。切实加强师生安全教育，提高学校安全管理水平，全面提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。特别是要加强学校安全基础能力建设，严格落实人防、物防和技防措施。同时，各乡镇、部门要严格按照《金塔县中小学幼儿园安全管理办法》实施细则和《金塔县寄宿制学校管理办法》规定，不断完善矛盾纠纷排查化解和学校突发事件应急管理机制，全面建立集学校、社会、家庭三位一体的学校安全管理格局，全面落实校园安全稳定工作责任制、校园周边环境联系会议制度和食品卫生监督员制度，强化主要公路沿线学校门前交通管理，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。

六是抢抓国家政策机遇，大力改善办学条件。要牢固树立抓项目就是抓教育改革发展的意识，切实把项目建设作为突破当前教育改革发展重点难点的有力抓手。要紧紧围绕国家组织实施10项重大项目和项目重点向中西部地区倾斜的有力政策，积极与国家、省、市相关部门对接联系，进一步充实好、储备好项目库，为进一步改善我县教育办学条件奠定良好基础。特别是要全力以赴对接和落实好《金塔县“十二五” 教育事业发展规划》中确定的“三个重点、六类项目群”中的86个建设项目，着力改善办学条件，全面提升办学基础能力。

三、切实加强对教育工作的组织领导

一要高度重视教育工作。贯彻落实《国家教育改革与发展规划纲要》，实现创建全国优质教育县目标，是县委、县政府的一项重大决策，也是全社会关注的一件大事。各乡镇、各部门一定要高度重视，正确处理教育发展和经济社会发展之间的关系，把教育工作纳入本乡镇、本部门的工作计划,提上重要议事日程,和其它重点工作同安排、同部署、同检查、同落实。要建立一把手负责制和目标管理责任制,健全教育工作领导体制和决策机制,各乡镇政府要认真履行好政府的教育职责，及时研究解决教育工作推进过程中面临的重点、难点和热点问题,以更大的决心,更多的精力抓好教育。

二要认真落实促进教育优先发展的重大措施。教育事业也是民生事业，抓教育就是抓民生。全县各乡镇、各部门要深刻认识优先发展教育事业的极端重要性，始终坚持把教育作为推动经济发展的最重要基础性工程和最大的民生工程，切实抓紧抓实。努力做到三个“重中之重”:即把教育优先发展作为改善民生的重中之重，将教育发展纳入全县经济社会发展的总体规划，将教育重点项目建设列为全县重点项目进行管理；把教育投入作为财政支出保障的重中之重，建立以政府投入为主的多渠道经费筹措机制，确保财政性教育经费投入达到国家“三个增长”的要求，优先保障教育事业发展。继续增加对校舍安全工程、学校内部配套设施建设、农村中心幼儿园新建项目的投入，促进提高办学的基础能力；把教师队伍建设作为专业技术人才队伍建设的重中之重,建立每年补充招录教师制度,及时补充教师缺额,优化教师队伍结构,积极落实教师工资福利待遇,改善教师工作、生活条件。

三要强化齐抓共管教育工作的合力。各乡镇、各部门都要明确自己承担的教育义务和责任,增强大局意识，加强协作配合，形成关心教育发展的工作合力。县教育部门要充分发挥牵头抓总的作用，具体抓好教育改革发展的管理和指导。县发改委要把教育事业发展纳入全县经济社会发展总体规划，积极做好教育项目审批立项及建设资金争取工作。县建设部门要根据我县实际，积极做好学校建设规划，优先为学校办理工程招投标及开工审批手续，定期会同教育、安监等部门及时排查危旧校舍，确保校舍安全。县公安、工商、消防等部门要切实加强校园内外治安巡逻及学校消防安全的监督检查，权力维护校园平安和谐稳定。县卫生、药监部门要积极开展学校疾病预防工作，进一步加强学校食堂卫生检查，确保师生食品安全。县农牧、交通、公安交警、农机监理等部门，要加大学生上学放学“三无”车辆及其它不符合客运规定的车辆接送学生事件的查处力度，积极落实学生乘坐公共交通车半价优惠政策。县文化、公安、工商等部门要加大文化市场监管力度，为学生学习生活创造良好环境。县民政部门要会同各乡镇、城关街道办事处，做好家庭经济困难学生的摸底建档工作。县教育、公安、建设、文化等部门，要依照政府批转的《金塔县民办教育管理办法》，加大对非法办学的查处力度。县广电、司法、审计、环保等部门要按照目标管理责任书的要求，认真履行教育职责。

四要加强政府教育督导评估工作。县政府教育督导室要完善乡镇政府教育工作和学校目标管理考评制度，建立科学完善的乡(镇)政府教育工作综合考核和单项考核相结合的督导评估机制，加强对乡镇和相关部门及学校教育工作进行全面督导评估考核，大力支持县政府教育督导室积极开展对各乡镇、各部门教育工作的督导评估，县政府将对每次的考核、评估结果在全县通报，并纳入各乡镇、各部门年终综合目标责任书考核。同时，县政府教育督导室也要切实加强自身建设,努力提高督政督学水平。

五要加强学校领导班子建设。学校领导班子是学校各项工作的组织者和领导者，其思想政治建设状况如何，直接关系到学校的改革和发展。县教育部门要切实采取措施，加强学校领导班子思想政治建设，进一步提高学校领导班子驾驭全局的能力、科学决策的能力、解决复杂问题的能力和依法行政的能力，使学校领导班子真正成为学校发展的引领者、教育改革的促进者和广大教师的依靠者。教育部门要把加强学校领导班子思想政治建设作为推进教育改革发展的重要任务，努力建设一支懂管理、能成事、会服务的学校领导班子，为学校的改革、发展、稳定提供组织保障。全县各级各类学校也要加强领导班子自身建设，特别是校长要真正担负起抓班子、带队伍的职责，正确处理工作与学习的关系，增强大局意识；正确处理决策与落实的关系，健全责任体系；正确处理局部与全局的关系，加强团结统一，把主要精力放在教学和管理上，踏实干事，勤奋工作，切实防止和克服当“行政领导”和“甩手掌柜”的现象。

今年，我县面临着“两基”国家级复查验收、“教育体制改革城乡教育均衡发展国家级试点”启动和国家语言文字工作三类城市验收等三项国家级任务。目前，“两基”国检和城乡教育均衡发展试点在前面已做了具体安排，望相关单位认真抓好落实。国家语言文字三类城市验收工作，涉及面很广，政策性强，工作难度大，仅靠政府和一两个部门的力量是办不好的，需要各乡镇、各部门共同参与、相互配合来完成。县上已成立了语言文字评估工作迎评领导小组，各乡镇、各部门一定要按照县语言文字工作领导小组的统一安排部署,扎扎实实做好语言文字综合管理、资料收集、重点领域推广使用普通话、窗口行业规范用字等工作，确保验收一次性过关。

同志们，金塔的发展，有赖于人才培养；金塔的崛起，有赖于教育先行。教育是造福社会，惠泽子孙的千秋基业。我县教育事业的宏伟蓝图已经绘就，奋斗目标已经明确。让我们在县委、县政府的坚强领导下，在社会各界和广大干部群众的大力支持下，鼓足干劲，坚定信心，求真务实，真抓实干，通过奋发有为的不懈努力，推动全县教育事业再上新台阶。

谢谢大家！

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