高一年级下学期政治教案【完整版】

高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。今天为各位同学整理了《高一年级下学期政治教案》，希望下面是小编为大家整理的高一年级下学期政治教案【完整版】,供大家参考。

　　【导语】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。今天为各位同学整理了《高一年级下学期政治教案》，希望对您的学习有所帮助！

　　【篇一】

　　一、教学目标

　　1.知识目标

　　1识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常用的信用工具、外汇和汇率的含义。

　　2理解物物交换的困难和货币产生的必然性。

　　3初步运用所学知识，联系现实生活中人们对货币的看法，说明应当如何正确对待金钱。

　　4运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。

　　2.能力目标

　　1通过梳理货币产生的历史，剖析货币产生的必然性，培养学生的比较、归纳能力。

　　2通过从具体生活现象分析货币的本质和职能，培养学生抽象概括的能力。

　　3通过对通货膨胀和通货紧缩的现象分析，培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。

　　3.情感、态度与价值观目标

　　通过理解货币的本质和作用，使学生逐步形成与市场经济相适应的的商品货币观念，理性看待金钱的力量，树立正确的金钱观。

　　二、教学内容和课时安排

　　教学内容：第一课神奇的货币

　　课时安排：3～4课时

　　知识结构：

　　三、教学重点难点

　　教学重点：货币的本质及其基本职能;纸币。

　　教学难点：货币的本质;纸币和货币的区别;外汇和汇率。

　　四、教学设计

　　情景导入

　　学生活动

　　教学内容

　　设计意图

　　【篇二】

　　一、学习目标

　　知识目标：

　　1.识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

　　2.明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。3.理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

　　能力目标：

　　1.我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高自己的比较、鉴别能力。

　　2.学着利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

　　情感、态度价值观目标：理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

　　二、重点难点

　　民族区域自治制度

　　三、预习提纲

　　第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　　1.回顾我国民族区域自治的法制化进程

　　2.符合国情的民族区域自治制度

　　1民族区域自治制度的含义

　　2实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择

　　3.民族区域自治制度的优越性

　　1有利于维护国家统一和安全

　　2有利于保障少数民族人民当家作主的权利

　　3有利于发展我国社会主义民族关系

　　4有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展

　　四基础知识梳理

　　一回顾我国民族区域自治的法制化进程

　　阅读教材77页，思考民族自治区确立的法律和理论依据是什么?并分析探究与共享问题：1.你了解什么是民族区域自治制度吗?2.法律赋予了民族自治地方哪些自治权3.我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些方面?

　　二符合国情的民族区域自治制度

　　阅读教材77到78内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么?

　　1.含义：

　　2.民族自治地方的设置与自治机关

　　1自治层次：

　　民族自治地方的三个级别是

　　2自治机关:

　　3.民族区域自治制度的核心内容：

　　①含义

　　②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权

　　阅读教材第78页图表，看看自治机关有哪些自治权?并思考课本上所提出的探究题目

　　③其范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：

　　4.实行民族区域自治的必然性

　　三民族区域自治制度显著的优越性

　　阅读教材第79-80页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里?

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