幼儿园重阳节活动反思范文(通用4篇)

幼儿：1周岁到6周岁的儿童幼儿：王秀玲著图书， 以下是为大家整理的关于幼儿园重阳节活动反思4篇 , 供大家参考选择。

幼儿园重阳节活动反思4篇

【篇一】幼儿园重阳节活动反思

幼儿园重阳节活动小结

幼儿园2015年我们的节日middot;重阳节主题活动总结

滴水之恩，涌泉相报是中国人的美德。对于今天的孩子来说，感恩立志，是一种生活的态度，是一种细腻的情感，一种高尚的品德。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。为了创建一个爱老敬老养老助老的氛围，嘉博幼儿园借重阳节这个传统节日的宣传和组织，更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，现就活动开展情况作以下总结：

一、组织讨论

1．全园讨论了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2．互相交流爷爷奶奶的身体、生活状况。

3．围绕节日活动，如何对幼儿进行相关的德育教育

二、确定各年龄段目标

大班：

1．通过搜集、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

2．积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情； 中班：

1．知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

2．乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

3．了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

小班：

1．知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日；

2．体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

3．在推广家庭孝道活动中，感受相互关爱的温暖和快乐。

四、活动实践

（一）园区加强宣传，弘扬传统文化精神。在周一升国旗的时候对全体幼儿进行尊老爱老的教育活动。

附：《国旗下的讲话重阳节》讲话稿

小朋友们好！

你们看，今天我们幼儿园来了好多客人，他们是谁啊？（爷爷奶奶）

你们欢迎吗？掌声欢迎爷爷奶奶的到来！

我们为什么要请爷爷奶奶到我们幼儿园呢？因为10月21是九月初九。九月初九，有几个九啊？两个，对了，重复了两个九，所以九月初九又叫重九节，也叫重阳节。那你们猜一猜，重阳节是谁的节日呢？对了，是爷爷奶奶的节日，是所有老人的节日。所以，我们就请来了这么多的爷爷奶奶到我们幼儿园来。让我们一起大声说：祝爷爷奶奶节日快乐！ 平时，我们要做一个尊敬老人、敬重老人、关爱老人、帮助老人的好孩子。

当爷爷奶奶不高兴了，我们要讲笑话给他们听，给他们讲有趣的、好玩的事情，想办法逗他们开心；当爷爷奶奶累了，我们可以帮他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿；当爷爷奶奶生病了，我们要多多的关心他们、照顾他们；爷爷奶奶年纪大了，我们要自己的事情自己做，不给他们添麻烦。在爷爷奶奶面前，做一个懂事的乖孩子！你们愿意吗？

爷爷奶奶年轻的时候，日子过得很苦，但是他们不怕苦不怕累，因为他们的付出，才创造出我们今天这么好的条件、这么美的生活。让我们说一声：爷爷奶奶辛苦了！爷爷奶奶谢谢你们！

小朋友，今天是爷爷奶奶的节日，你们想表达自己的祝福吗？让我们所有人唱一首歌，送给爷爷奶奶吧！（播放音乐《感恩的心》）

（二）将爷爷奶奶请进来丰富节日活动

大班：邀请爷爷奶奶（外公外婆）入园观看年段集体活动。

1、活动主持：林清霞

2、活动对象：大班全体幼儿、班级老师（全部着园服）、幼儿家长（爷爷、奶奶、外公、外婆）

3、活动时间：2015年10月15日下午3点30

4、活动地点：三楼多功能厅

5、活动过程：

（1）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

（2）和爷爷、奶奶说句悄悄话；

（3）做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。

（4）节目表演：（唱歌曲、歌表演等）；

（5）为爷爷奶奶送上自己制作的的礼物；

（6）全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》；

（7）互动；给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。

（8）全体幼儿为爷爷奶奶送上重阳面线（寓意长寿）结束。

中班：邀请爷爷奶奶（外公外婆）到班级参加班级亲子活动。

活动程序：

1．活动主持：中班教师

2．活动对象：幼儿、祖父母、老师

3．活动时间：10月15日下午3点30

4．活动地点：各班教室

5．全体老师、幼儿穿园服。

6．活动过程：

（1）请爷爷奶奶入坐。

（2）为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

（3）和爷爷、奶奶说句悄悄话；

（4）爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

（5）节目表演：（念儿歌、唱歌曲、歌表演等）；

（6）为爷爷奶奶送上自己精心制作的的礼物。

（7）全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》结束。

小班：幼儿在教师的指导绘制团扇送给爷爷奶奶外公外婆。

活动程序：

1．活动主持：小班教师

2．活动对象：幼儿、教师

3．活动时间：10月15日下午3点

4．活动地点：各班教室

5．全体老师、幼儿穿园服。

6．活动过程：

（1）教师出示团扇，示范绘画方法。

（2）幼儿分组进行团扇绘制。

（3）请幼儿说一说要送给哪位老人？为什么？

（三）鼓励家长配合，带动幼儿在家积极行动。

各个班级以重阳节感恩父母为主题，开展帮父母做家务、陪父母去旅游、陪老人聊天、和爸

妈一起为爷爷奶奶（外公外婆）过节等陪伴家人共度重阳节主题活动。大力弘扬孝老敬老传统美德，增进家庭内部特别是子女与老人之间的感情和亲情，进一步营造爱老及幼、家庭和睦的良好社会氛围。

【篇二：2015年幼儿园敬老月活动总结】

2015年幼儿园敬老月活动总结

总结一：

孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年10月13日是国家第一个法定的“老年节”，也是新修订《老年法》实施的第一年，是贯彻实施全市老龄事业“十二五”发展规划的承上启下之年。

根据教育局《关于开展201x年“敬老月”活动的通知》(x政办〔201x〕xx号)精神，结合幼儿园的实际情况，xx中心幼儿园积极开展“敬老月”主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶同活动”、“民间艺术老人进课堂”、“我为奶奶唱支歌(跳个舞)等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。

一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围。

幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的“敬老月”活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。

1.园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传“爱老从心开始，助老从小做起”的宣传标语，积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老”。

2. 深入开展《老年法》的宣传教育活动。制作“关爱老人 感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。

3. 组织教师深入学习、宣传《老年法》，把宣传《老年法》与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。

二、将“爱老从心开始，助老从小做起”的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中。

1. 各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节”，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。

2.各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德;利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。

3. 各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。

4. 开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。

通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取”含义，更加领悟到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。

三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪。

2.在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起”，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。

3.我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家，亲老人”活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。

中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

四、深入宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区

启动“敬老月”活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。

“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。

总结二：

尊老爱幼是我国的传统美德，为了培养幼儿尊敬老人、感恩老人的品德，10月12日幼儿园组织了一次重阳节庆祝活动。孩子们陪爷爷奶奶、姥姥姥爷度过了一个快乐而难忘的节日。

在幼儿园活动之前，老师对孩子们作了动员。小孔雀告诉妈妈幼儿园活动要给老人做五部按摩操，孔雀妈妈觉得这个活动很有意义也很有创意，直接让孩子用行动表达祝

福，切身体验自己付出后带来的快乐，孩子们肯定愿意多为老人们做这些力所能力的事。

小孔雀10号晚上就要在转天早晨给爷爷奶奶打电话送祝福，妈妈告诉她重阳节还没到的，那天不是正日子，她还不放心呢!

12号那天，小孔雀满怀期待地去上幼儿园。孔雀妈妈也很期待这次活动。下午爷爷奶奶都来接小孔雀，奶奶去参加活动，孔雀妈妈在学校等待小孔雀的好消息。等她们活动完出园，小孔雀看见妈妈兴奋地跟妈妈分享刚才的活动，还把亲手制作的重阳节礼物拿给妈妈看。这个活动首先让孩子们将上午精心制作的带有竹子图案的贺卡送给长辈，并送去了祝他们健康长寿的美好祝福。接下来，孩子们贴心的给长辈们做起了他们在园里每天必做的《五步按摩操》，希望爷爷奶奶也能身体健康。孩子们非常认真的给长辈们按摩脸部、脖子，有的孩子甚至跪下来给长辈们拍四肢，欢声笑语中，孩子们非常用心，长辈们也感动不已。

看到老师在网站上发布的活动情况和照片，孩子和老人开心的表情让我感到异常温馨，虽然没亲自参与活动，但是已经感受到活动的氛围了。

【篇三：幼儿园重阳节活动方案(共8篇)】

篇一：幼儿园大班重阳节活动方案及总结

幼儿园大班重阳节活动方案

一、幼儿发展目标：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

三、活动过程：

1、引出主题

（1） 老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？

（2）介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

*歌曲：“我上幼儿园”

*律动：“我的小手”

*歌表演：“小猪吃的饱饱”

*儿歌：“拍皮球”

3、听老人们讲革命故事

让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲

为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

（5） 赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

三．活动结束。

九九重阳 久久难忘

——记幼儿园重阳节活动感想

大大一班张喜红

九月初九是中国的一大传统节日——重阳节，又叫老年节。作为大班的老师，通过参与幼儿园组织的“重阳节”活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能分享她在活动中的欢乐体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。

重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体健康，节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节，把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢乐，也培养了孩子们爱老人、爱他人的情感，光荣院里充满了欢声笑语。

人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福开心。当儿女

一天天长大的时候，

我们也在一天天衰老，孩子们的一句话，一句问候，就能温暖我们老人的心。

现在的孩子都是各家的宝贝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一代，培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。

篇二：幼儿园重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案：

-----我和爷爷奶奶同乐活动方案

活动时间：2009年10月26号上午9点

活动地点：樱桃班教室

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

糖果、重阳糕等

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

2、老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？

3、爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕

鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝

7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶：

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

篇三：2012年幼儿园重阳节活动方案

2012年幼儿园重阳节活动方案

一、设计思考

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子

们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。 活动目标：

简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

通过活动，锻炼孩子的口语表达能力

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要经验

小班

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

中班

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

大班

(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情； 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。 活动流程

活动时间：2012年9月9日

活动地点：幼儿园操场

活动准备：

相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等 活动内容具体安排：

一． 邀请留守儿童爷爷奶奶联系参加本次活动。

二． 欣赏节目表演

1． 你们好【幼儿表演】

2． 时装秀【幼儿表演】

3． 常回家看看【教师献歌】

4． .春暖花开【教师舞蹈】

5． 手指游戏【一个小老头】

6． 歌表演【好娃娃】

三． 互动活动：1.大蒙班幼儿献茶。【配乐琵琶曲】

2.给爷爷奶奶捶捶背。

四． 合唱【生日歌】，分享蛋糕

五． 为辛苦一生的老人戴大红花

六． 园长给老人们赠送礼物。

篇四：幼儿园重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案

重阳节

一、幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

活动准备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程：

一．介绍重阳节

（1） 老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我

们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2） 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

二．幼儿表演环节

师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天

是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

*歌曲：“我上幼儿园”

*律动：“我的小手”

*歌表演：“小猪吃的饱饱”

*儿歌：“拍皮球”

*歌表演：“两只老虎“

三．互动环节

（1） 击鼓传花

游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

（2） 小脚踩大脚

游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（3） 剥橘子

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，

哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4） 品尝重阳糕

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和

爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5） 赠送礼物给爷爷奶奶

将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到

自己的本领，认识到我们在长大。

四．活动结束。

篇五：幼儿园重阳节活动方案

2013印象幼儿园重阳节活动方案（小中班）

参加人员：每位儿童来一位祖辈

活动时间：2013年10月12日下午3：00

活动地点：各班教室

小班

活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情———“爷爷奶奶辛苦了”

活动流程：下午3:00爷爷奶奶进教室，小朋友马蹄形坐好

一、交流、讨论爷爷奶奶有哪些本领

二、爷爷奶奶本领展示

请各班老师事先联系好家长

三、宝宝的敬老心

1. 幼儿说说自己可以为爷爷奶奶做的事；

2. 幼儿分组为爷爷奶奶表演节目（唱歌）；

3. 听音乐，为爷爷奶奶敲敲背；对爷爷奶奶表达爱意，say 我爱你；

四、幼儿亲自给爷爷奶奶剥桔子，祝爷爷奶奶节日快乐活动结束分发重阳糕。 活动准备：1.食物：橘子、重阳糕；

2.活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

中班

活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情———“爷爷奶奶要健康噢”

活动流程：下午3:00爷爷奶奶进教室，小朋友马蹄形坐好

一、老幼亲子活动：

1. 夹芸豆

比赛规则：老幼合作用筷子夹芸豆，1min内数量多者获胜，胜者奖励贴纸； 一组7人，共进行4组；

2. 水中荷花接力赛

比赛规则：老幼合作迎面接力；

分组进行比赛，一组7人，一次2对，共进行2组；

二、幼儿的爱老行动，祝爷爷奶奶节日快乐。

1. 一边唱歌，一边给爷爷奶奶敲敲背；

2. 为爷爷奶奶剥长生果；

活动结束分发重阳糕。

活动准备：1.食物：芸豆、花生、重阳糕；

2.材料：乒乓球+垫板、筷子、贴纸；

3.活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

篇六：幼儿园重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案

活动时间：10月16日上午9点~11点

活动地点：新城区绿地

活动目标：

1享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。2结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。活动准备：

1报纸、垃圾袋若干

2游戏用小道具，如绳子等

3家长带一些小零食与周围老人和孩子分享

活动过程：

【篇二】幼儿园重阳节活动反思

幼儿园重阳节活动简报

【第1篇】幼儿园重阳节活动简报

金秋美，重阳到，又是一年菊花黄、桂花香。重阳，一个登高望远、品糕赏菊的日子，一个敬老爱老的日子。在这个特殊日子即将来临之际，经过荆村居委会的大力支持，我们邀请了二十位社区老人来到荆溪村委与孩子们联欢，小朋友们为他们送上小礼物和文艺节目，送去暖暖的重阳祝福。

活动在《最美不过夕阳红》的音乐声中拉开了序幕。一个载满荆溪中心幼儿园全体师幼浓浓尊老爱老的大蛋糕捧出来时，在场的老人们一个个热泪盈眶，孩子们情不自禁的喊出——祝爷爷奶奶们重阳节快乐！现场气氛无比的温馨。在活动中，孩子们为爷爷奶奶献上了精心准备的节目：舞蹈《小苹果》、古诗配乐朗诵《九月九忆山东兄弟》、歌表演《九月九的酒》等，清脆动听的童声表达出了孩子们发自内心的爱戴情感，赢得了在场长辈们的由衷称赞。节目过后，小朋友们还自己动手剥桔子、剥橄榄送到爷爷奶奶的嘴边，给他们捶捶背、揉揉肩，并将自己制作的小花送到老人手中，接过礼物，他们紧紧抱住孩子，亲亲他们的小脸蛋，这就是“天伦之乐”

通过此次活动，让孩子们体验与老人之间浓浓的亲情，并用自己的实际行动来表达对爷爷奶奶的情感，从侧面引导孩子能把享受长辈的爱的感情实现进一步的迁移，学会去爱身边的每一个人。

【第2篇】幼儿园重阳节活动简报

——欢度重阳节 共叙夕阳情

菊花香，桂子香。岁岁重阳，今又重阳。近日，怡江幼儿园孩子们和爷爷奶奶欢聚一堂，举行“欢度重阳节，共叙夕阳情”大型重阳节活动。

活动开始了，在热烈的掌声中，我们的老人们敲起腰鼓，热情洋溢的《腰鼓舞》吊起了在场所有孩子和老人们的热情。紧接着，孩子们为老年人表演了古诗新唱《九月九日忆山东兄弟》，让我们共同体会古人的重阳情节，广场舞《小苹果》让爷爷奶奶们欢聚到活力四射的童年，歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》更是让老人们体会到孩子们对他们浓浓的爱。我们的爷爷奶奶也走上舞台，为我们进行了越剧表演，《太极拳》《扇子舞》等精彩演出，孩子们都说，原来爷爷奶奶们那么多才多艺呀！表演结束后，孩子们为爷爷奶奶捶捶背，“爷爷奶奶辛苦了“爷爷奶奶请吃重阳糕”老人们的脸上挂满了欣慰的笑容。

活动中老人们看到自己孙辈的成长与进步由衷地感到欣慰与骄傲，有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动，今天的活动让他们感到幸福，感到孩子长大了，仿佛自己年轻了几十岁。相信通过这样一次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。在“让爱一起成长”中，让中华美德在孩子们心中传承。

【第3篇】幼儿园重阳节活动简报

——祖孙同乐庆重阳

“岁岁重阳，今又重阳。”中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。二七幼儿园在这个特殊的日子里，把爷爷奶奶们请到幼儿园，为他们送上一份特殊的礼物。

中大、班级部老师根据幼儿特点设计了丰富的活动方案，有的唱敬老歌曲，有的玩祖孙亲子游戏，有的组织孩子自己动手，为老人制作爱心礼物……小班孩子们为爷爷奶奶捶捶背，揉揉腿，送上自己亲手剥的香蕉，引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。看着一个月前来园还哭哭啼啼的宝贝们变得那么乖巧，老人们感慨万分，在欣慰的同时，对老师们耐心细致的工作也给予了肯定。

“祖孙同乐庆重阳”的活动，让孩子们了解了“重阳节”的来历和习俗，用自己的行动表达了对爷爷奶奶的感恩之情。此次活动不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，而且也让孩子们体验了与老人之间浓浓的亲情，同时，增进了幼儿对中国传统节日和文化的了解，懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，在幼小的心中埋下爱的种子，从小学会感恩，体验幸福生活的快乐。

【第4篇】幼儿园重阳节活动简报

——九九重阳节 浓浓祖孙情

金秋美，重阳到。重阳——一个登高望远、品糕赏菊的日子，一个敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，郑州市实验幼儿园开展了“重阳节”系列主题活动。继“走进社区庆重阳”活动之后，中大班年龄组又开展了邀请了爷爷奶奶、姥姥姥爷来到幼儿园一起过重阳节的活动。

活动中，大班的孩子们为爷爷奶奶们表演了《爷爷为我打月饼》、《彩绸舞》、《武术操》等精彩的节目。看着宝贝们天真可爱的表演，老人们乐得笑开了花。节目过后孩子们为爷爷奶奶、姥姥姥爷送上了节日的礼物——孩子们亲手制作的花环，花环戴在老人们的脖子上，他们布满皱纹的脸上绽放出幸福的笑容。最后孩子们为老人们送上甜蜜的重阳糕、菊花水，并为老人们敲敲腿，捶捶背，此情此景让老人们感受到了来自孩子们的浓浓爱意。中班组每个班级邀请了3—5位老人来到孩子们中间，给孩子们讲述自己小时候有趣的事情，为孩子们表演了自己拿手的节目，有的老人还和孩子们一起玩起了小时候有趣的游戏，活动真可谓丰富多彩。聆听着爷爷奶奶儿时的故事、欣赏着爷爷奶奶的精彩节目、和爷爷奶奶一起做游戏，老人和孩子们融入到了浓浓的祖孙情中。

活动不仅在幼儿园里开展，还有后续到家庭之中的重阳活动，老师们以校信通的形式邀请爸爸妈妈也参与到活动中，请爸爸妈妈带着孩子为老人选择合适的节日礼物，一起为老人们庆祝节日。孩子们还为老人们精心准备了“五个一”：说一句祝福的话语、做一件力所能及的事情、表演一个有趣的节目、做一次小小按摩师、送一件亲手自作的礼物。相信孩子们通过自己的亲身体验与参与，为他们以后的人生道路增加了一笔不小的财富。

丰富多彩的重阳节主题活动不仅让孩子们懂得去尊重关爱身边的每一位老人，更增进了祖孙之间的情感，让尊老、敬老的美德永远停驻在孩子们的心田。

【第5篇】幼儿园重阳节活动简报

——九九重阳，温情暖暖

“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。” 中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”。今年的重阳节也是第一个法定的“老年节”，苏安幼儿园将传统教育和日常教育有机结合，开展了丰富多样、形式各异的活动。

大班年级组特意请来了做糕点的师傅，让小朋友们尝试着自己动手做重阳糕，使他们通过自己的劳动来表达对爷爷奶奶的关爱、分享节日的快乐，感受重阳节的喜悦。活动中孩子们在老师和糕点师傅的带领下，学习将粉拌成糊状粉浆，在糕屉里铺上清洁湿布，放入糕粉刮平，将豆沙均匀的撒在上面，再把剩下的的糕粉铺在豆沙上面刮平，洒上红、绿果脯丝，最后送去厨房蒸至糕熟，很快孩子们就熟悉了加工重阳糕的材料和工序。孩子们在亲自动手操作中获得了更多快乐的童年体验，也使中华民族的传统习俗变得更有意义。那一份份香甜的重阳糕送到了爷爷奶奶的手中，让我们的爷爷奶奶乐开了花。

围绕重阳节中班年级组开展了“我为爷爷奶奶做贺卡”，“爷爷奶奶，我想对您说……”的活动，目的在于教育幼儿学会尊敬老人、长辈；知道关心他人。活动中，孩子们亲手制作、装饰了贺卡，并请老师帮忙记录下自己想对爷爷奶奶说的祝福的话，有的孩子说：希望爷爷奶奶幸福快乐；有的孩子说：祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁；还有的孩子说：祝爷爷奶奶节日快乐，天天开心。爷爷奶奶饱含热泪接过卡片，浓浓的爱在幼儿园弥漫开来，

小班年级组在老师的组织下则是把爷爷奶奶请进了幼儿园，活动中，孩子们为爷爷奶奶表演了精彩的歌舞节目，并为爷爷奶奶们捶捶背，引得爷爷奶奶们一阵阵欢笑。爷爷奶奶们看着一个月前来园还哭哭啼啼的宝贝们变得那么乖巧真是感慨万分。幼儿园为每位老人准备了一份重阳糕，老人们吃着甜甜糯糯的重阳糕抱着自己可爱的宝贝一个个喜笑颜开。

重阳节，在这个具有教育意义的日子里，让孩子们用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感，不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，体验幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情。同时也是让孩子们体验与老人之间浓浓的亲情，并用自己的实际行动来表达对爷爷奶奶的情感，从侧面引导孩子能把享受长辈的爱的感情实现进一步的迁移，学会去爱身边的每一个人。

【篇三】幼儿园重阳节活动反思

幼儿园重阳节活动反思

【篇一：幼儿园重阳节活动方案】

幼儿园重阳节活动方案

一、设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，

是一个属于敬老爱老的日

子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，

觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们

体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是

意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩

子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，

体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄

傲。本次活动采用“小朋友，献爱心”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们

送上一片心意。

活动时间：2015年9月9日

活动地点：敬老院

预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座

参加对象：博苑幼儿园全体幼儿及老师

活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3．培养孩子从小敬老爱老的美德-

4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。。

1.打出横幅，打出“博苑幼儿园敬老院感恩活动”

活动准备：2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。

3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友

们和爷爷奶奶们

4：园内准备好重阳糕

5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心

6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们

7.学习歌曲《感恩的心》

二、活动过程

1：主持人上台致词

2：小朋友们和老师一起跳活力早操

3：发放小朋友自己带来的零食

三：互动环节1：爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与

爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》2： 我喂爷爷奶

奶吃块重阳糕

通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老

人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小

朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力

所能及的事。

2：小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡

三、：1.全体唱《感恩的心》结束活动

2. 拍集体照

3.回园

【篇二：幼儿园重阳节活动教案设计】

幼儿园重阳节活动教案设计

设计意图：

一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

活动目的：

1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

活动准备：

家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

活动过程：

一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

1．看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

2．为什么要请来这些爷爷奶奶。

3．教师给孩子们介绍重阳节。

二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

2．请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

3．请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

4．说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

5．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四．一起欢庆我们的节日

听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。 活动反馈：

今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。

美丽的秋天

一、活动目标：

1．了解秋天的一些特征。

2．欣赏散文诗并简单的续编散文诗。

二、活动准备：

1．提前带孩子寻找幼儿园的秋天。

2．《美丽的秋天》磁带和课件。

三、活动内容：

(开始部分)——提出问题，引起幼儿思考。

师：小朋友，谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样? 幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴??)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。

师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。

师：你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?

幼：喜欢秋天的色彩。??

(展开部分)——欣赏秋天的景色，引出散文诗《美丽的秋天》

1．师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景色吧。

师幼一起欣赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的一句(如：天空格外的蓝，白云格外的白。)一直到最后。

然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。

2．师：秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。

(结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。

四．活动延伸

依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。

附：美丽的秋天

秋天来了，秋天多么美丽!

天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。 秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。

啊!秋天来了，秋天多么美丽!

《家》

活动目标：

1、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌。

2、知道常见动植物生活的地方，爱护它们的家。

活动准备：

白云，小鱼，小鸟，花儿，蝴蝶，小羊图片；背景音乐；背景图

活动过程：

一、直接导入，引出话题。小朋友们都有自己的家，今天老师请来了几位小客人请你们说说它们的家在哪儿？

二、欣赏、学念诗歌

1、出示白云，请幼儿说一说它的家在哪里。

师：是谁啊？它的家在哪儿？

幼：白云的家在蓝天上

2、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片，说说它们的家在哪儿3、师：小朋友们有一个共同的家，在这个家里，小朋友们一起唱歌跳舞做游戏，这个家是哪里？ 幼：是幼儿园!

4、欣赏、学念诗歌。

（1）播放背景音乐，完整欣赏诗歌第一遍

师：你们真能干！帮这些动植物找到了家！老师把你们刚才说的变成了一首诗歌，一起来听一听吧！（教师有感情的朗诵）

（2）再次欣赏诗歌第二遍，教师边念边将白云等粘在背景图的相应位置上。

（3）在音乐伴奏下，幼儿接诗歌后半句。

（4）随音乐，全体幼儿一起朗诵诗歌。

三、仿编儿歌

1、“刚才有小朋友说红红的花朵还是小蜜蜂的家。说得很对，你们密密的树林还是谁的家呢？??”

2、幼儿朗诵自己仿编的诗歌

（1）、师：哇！你们真是能干的小诗人，老师把你们说的变成一首诗歌，你们听一听：蓝蓝的天空是??

（2）、请个别小朋友仿编（1—2个）

谁愿意和老师一样把你编的诗歌和大家分享？

三、延伸主题：地球共同的家

四、延伸：

绘画《家》。

附诗歌《家》：

活动反思：

这个活动利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌，是个很有效的教学手段和方法，

儿歌朗朗上口有韵律，但是当我细细品位这首儿歌的时候，我发现这首儿歌的标准不统一：蓝蓝的天空即可以是白云的家也可以是小鸟的家，如果小鸟的家在树林，我的理解就是小鸟可以在林子里筑巢，那么小山羊的家该是在牧场或是哪里了......

给小鸡过生日

活动目标：

1．尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”

2．激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。

活动准备：

课件、各种图片、美工用具

活动过程：

（一）出示背景，引起兴趣。

1．这是谁的家？你是怎么知道的？

（上面有小鸡的照片）出示小鸡，相互打招呼。

2．今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗？你是怎么知道的？ （桌子上有蛋糕）今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。

（二）使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。

1．描述小兔的特征，并学说礼貌用语。

（1）“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了？

（2）我们一起来问问：你是谁呀？（课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”）提问：

（3）是谁呀？小兔身上还有什么？小兔喜欢吃什么？（出示小兔，引导幼儿观察。）

（4）小兔手上拿着什么？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”）幼儿学说礼貌用语。

2．逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。

（三）幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。

1．你喜欢小鸡吗？如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么？

2．我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。

3．幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的**。”

【篇三：2015重阳节幼儿园活动策划大全】

2015重阳节幼儿园活动策划大全

2015重阳节幼儿园活动策划大全

2015幼儿园重阳节活动方案一

设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫老人节，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德

4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：

1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡

3.幼儿调查表

4.重阳糕120块

活动时间：

2015年10月21日上午9：30

活动内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1. 了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2. 给爷爷奶奶表演节目。

3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

4. 我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶

讨论：

1、活动准备

(1)做调查问卷

(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

2、实践活动：

(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、 活动后：

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

(2)交流：对今天的活动的感受?

(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

6、爷爷奶奶生日和属相

备注：可以用画画、文字的方式来记录。

2015幼儿园重阳节活动方案二

设计意图：

能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

活动准备：

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

3、在本班老师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双

5、糖果若干

2015幼儿园重阳节活动方案三

活动过程：

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目

4、请老人与幼儿一起看段视频

(1)请老人谈谈自己的感受;

(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

结束活动：

全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

【篇四】幼儿园重阳节活动反思

    2． 激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

    3． 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

    二、过程：

    1．引出活动主题，欢迎老人。

    提问：

    今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

    对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

    那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

    请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

    教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。

    他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）

    教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

    我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

    爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

    我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

    哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”

    引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

    2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

    教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。

    情境表演：

    A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

    B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

    思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

    3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

    4．游戏：“找亲人“。

    幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

    教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

    小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

    5．幼儿送贺卡给老人。

    教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？

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